El coaching educativo comienza a cobrar fuerza en nuestra sociedad, en la revoluci\u00f3n de la informaci\u00f3n o sobreinformaci\u00f3n, ya que prepara personas m\u00e1s cr\u00edticas, responsables y conscientes de s\u00ed mismos. Pero, \u00bfsabes qu\u00e9 es?<\/p>\n
La a\u00a0Asociaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Coaching (ASESCO)\u00a0define el Coach educativo<\/strong> como aquella persona con \u00abel arte de trabajar con los dem\u00e1s para que ellos obtengan resultados fuera de lo com\u00fan en todo aquello que deseen y mejoren su actuaci\u00f3n\u00bb.<\/p>\n El coaching<\/strong> es, por tanto, una din\u00e1mica de transformaci\u00f3n mediante la cual las personas y organizaciones revisan, desarrollan y optimizan su forma de existir<\/strong>. Visto desde el prisma del desarrollo y perfeccionamiento de las personas,\u00a0 observamos su afinidad con los fines educativos.<\/p>\n El coaching educativo busca descubrir los talentos de los agentes que intervienen en el proceso de E\/A<\/strong>. Trata de desarrollar el potencial que puedan poseer cada uno de ellos, pero, sobre todo, el educando. Y es por esta misma raz\u00f3n que se est\u00e1 convirtiendo en una potente herramienta educativa.<\/p>\n El docente debe adquirir el rol de \u201ccoach educativo\u201d, y se apoyar\u00e1 en la mediaci\u00f3n y el liderazgo, junto con el coaching para sacar lo mejor de sus alumnos<\/strong>. Como cabe esperar, el \u201ccoach educativo\u201d debe tener unas habilidades de comunicaci\u00f3n excelentes para poder adoptar este rol. Por otra parte, es muy importante que tenga en cuenta el llamado efecto Pygmalion, ya que las expectativas que el docente infunda en sus discentes tendr\u00e1 una repercusi\u00f3n directa en lo que ocurra en la realidad. Es decir, si el coach no cree que el alumno pueda alcanzar una meta, lo m\u00e1s probable es que el alumno no la alcance. Por lo que el coach deber\u00e1 creer (que puede alcanzar la meta) para ver (como se cumple).<\/p>\n Esta t\u00e9cnica trabaja al educando desde \u00e9l mismo, desde sus propias potencialidades.<\/strong> Atiende a todas las dimensiones de la persona, proporcionandon una educaci\u00f3n integral y de calidad<\/strong>. Como ejemplo, el coaching educativo trabaja la gesti\u00f3n de emociones<\/strong> como algo primordial. Este es uno de sus puntos fuertes, ya que nuestra escuela no se ha caracterizado por prestar la atenci\u00f3n que se merece a este importante aspecto, y por tanto, es una de nuestras asignaturas pendientes. Tambi\u00e9n trabaja a fondo sobre las competencias comunicacionales, la escucha activa y la reflexi\u00f3n<\/strong>. El coaching educativo posibilita que el educando emita respuestas efectivas, se sienta responsable hacia sus objetivos y crezca la imagen que tiene de \u00e9l mismo.<\/strong><\/p>\n Por todas estas virtudes, el coaching educativo, cada d\u00eda es un poco m\u00e1s tangible en nuestros centro educativos. Sin embargo, al ser un m\u00e9todo que requiere de unas habilidades extraordinarias por parte del coach, vamos a necesitar mucha formaci\u00f3n hasta estar bien preparados. As\u00ed que\u2026 Crean para ver y, \u00a1f\u00f3rmense!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00bfSabes qu\u00e9 hacer un coach educativo? Su objetivo es sacar lo mejor de las personas, ayud\u00e1ndolas a conseguir sus metas y objetivos. Descubre qu\u00e9 requisitos tiene que poseer un buen coach educativo<\/p>\n","protected":false},"author":39149,"featured_media":3647,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-1491","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"\nEl rol del coach educativo en el crecimiento de las personas<\/h2>\n