{"id":2072,"date":"2015-10-15T11:47:30","date_gmt":"2015-10-15T09:47:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=2072"},"modified":"2019-07-29T11:58:40","modified_gmt":"2019-07-29T09:58:40","slug":"el-superdotado-nace-o-se-hace","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace","title":{"rendered":"La Inteligencia del Superdotado, \u00bfnace o se hace?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan los \u00faltimos datos facilitados por el <a href=\"https:\/\/www.educacion.gob.es\/educabase\/menu.do?type=pcaxis&amp;path=\/Educacion\/Alumnado\/Apoyo\/Curso12-13\/AltasCapacidades&amp;file=pcaxis&amp;l=s0\">Ministerio de Educaci\u00f3n, Cultura y Deporte<\/a> el n\u00famero de alumnos con altas capacidades intelectuales ascendi\u00f3 a un total de 12.490 durante el Curso 2012-2013. Cifras que ponen de manifiesto la importancia de este tipo de capacidades en las aulas, siendo necesaria una detecci\u00f3n temprana del alumnado que las presente y entre los que podremos encontrar \u00a0perfiles caracterizados por un bajo rendimiento escolar, situaci\u00f3n que afectar\u00e1 de forma negativa a los resultados acad\u00e9micos obtenidos \u00a0y que si no detectamos a tiempo, probablemente derivar\u00e1, \u00a0en problemas psicol\u00f3gicos que podr\u00e1n provocar la desmotivaci\u00f3n y la p\u00e9rdida del talento en estos menores.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde los <strong>Centros Educativos<\/strong> se hace fundamental el conocimiento y la apreciaci\u00f3n de las diferencias entre el alumnado que experimenta un Desarrollo Precoz, la Superdotaci\u00f3n, Altas Capacidades y alumnado con un <strong>Alto Rendimiento Acad\u00e9mico<\/strong>. Pero\u2026 <strong>\u00bfC\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado?<\/strong><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace\/#Como_saber_si_un_nino_es_superdotado\" title=\"C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado\">C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace\/#Coeficiente_Intelectual_CI\" title=\"Coeficiente Intelectual (CI)\">Coeficiente Intelectual (CI)<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace\/#%C2%BFY_que_pasa_con_los_casos_de_adultos_superdotados\" title=\"\u00bfY qu\u00e9 pasa con los casos de adultos superdotados?\">\u00bfY qu\u00e9 pasa con los casos de adultos superdotados?<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como_saber_si_un_nino_es_superdotado\"><\/span>C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde el momento del nacimiento desarrollamos determinadas capacidades heredadas que pueden desarrollarse con una adecuada estimulaci\u00f3n y terminar convirti\u00e9ndose en competencias. Por este motivo<strong>, profesionales de la Educaci\u00f3n y Psicolog\u00eda<\/strong>, en contacto directo con el menor, deber\u00e1n estar atentos y observar posibles talentos que podr\u00edan emerger y comenzar a desarrollarse desde edades tempranas.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Coeficiente_Intelectual_CI\"><\/span>Coeficiente Intelectual (CI)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Medimos el grado de inteligencia a trav\u00e9s del <strong>Coeficiente Intelectual<\/strong>\u00a0 (CI) del ni\u00f1o. De esta forma nos encontraremos ante un caso de Superdotaci\u00f3n cuando el coeficiente intelectual del menor sea superior o igual a un valor de 130. En estos casos podremos afirmar que nos encontramos ante un menor superdotado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los <strong>ni\u00f1os\/as superdotados<\/strong> tendr\u00e1n un nivel muy elevado de <strong>competencia<\/strong> en determinadas \u00e1reas pero dicho nivel probablemente no se mantendr\u00e1 en el resto de \u00e1reas. Estos ni\u00f1os normalmente suelen destacar en \u00e1reas como Matem\u00e1ticas, Lengua, etc. y ser\u00e1 precisamente este hecho lo que<a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/la-importancia-de-la-deteccion-temprana-de-las-altas-capacidades\/\"> los diferencie de los ni\u00f1os que presenten Altas Capacidades.<\/a> Tanto los ni\u00f1os que presenten <strong>Altas Capacidades<\/strong> como los que presenten <strong>Superdotaci\u00f3n<\/strong> tendr\u00e1n un patr\u00f3n de personalidad caracterizado por una\u00a0 alta sensibilidad, una actitud muy activa, \u00edndices de actividad excesivos, un patr\u00f3n de aprendizaje r\u00e1pido, presentar\u00e1n una clara tendencia a cuestionar todo lo que ven, ser\u00e1n creativos y sobre todo les caracterizar\u00e1 una memoria excelente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Resulta complicado poder realizar un diagnostico fiable antes de los 6-7 a\u00f1os de edad \u00a0ya que los menores en esas edades a\u00fan pueden experimentar cambios f\u00edsicos y psicol\u00f3gicos que pueden provocar una normalizaci\u00f3n en su proceso de aprendizaje por lo que es importante observar y evaluar el desarrollo, el talento, el comportamiento y la actitud de los menores para poder detectar cualquier anomal\u00eda durante su desarrollo y poder realizar una intervenci\u00f3n que atienda sus necesidades a nivel <strong>psicol\u00f3gico y afectivo<\/strong> y les ayude a canalizar y desarrollar su <strong>capacidad intelectual<\/strong>, evitando de esta forma, la parte m\u00e1s negativa que conlleva la presencia de este tipo de capacidades en los alumnos y es que pueden provocar su <strong>desmotivaci\u00f3n y frustraci\u00f3n<\/strong> ya que estos alumnos suelen aburrirse en el aula, pueden mostrar dificultad para atender a los dem\u00e1s, resulta dif\u00edcil poder seguir con ellos la programaci\u00f3n establecida en el aula, suelen tener alta vulnerabilidad al fracaso y al rechazo por parte del resto del grupo y pueden llegar a aislarse cuando se sienten diferentes al resto de sus compa\u00f1eros llegando en muchos casos a abandono escolar.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFY_que_pasa_con_los_casos_de_adultos_superdotados\"><\/span>\u00bfY qu\u00e9 pasa con los casos de adultos superdotados?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso de <strong>adultos superdotados<\/strong> a los que no se les detectaron estas capacidades en edades tempranas, la situaci\u00f3n se vuelve m\u00e1s compleja \u00a0ya que sentir\u00e1n frustraci\u00f3n, soledad e incomprensi\u00f3n que afectar\u00e1 a su desarrollo social y emocional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Desde la <a href=\"https:\/\/www.confines.es\/index.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Confederaci\u00f3n Espa\u00f1ola de Altas Capacidades Intelectuales<\/strong><\/a> se investiga y se lucha por mantener los derechos de estos menores y se exponen las medidas para su adecuada atenci\u00f3n ofreciendo un listado de las asociaciones que se ocupan de intervenir y ayudar a los menores que desarrollan este tipo de capacidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para finalizar voy a compartir con vosotros el lema del III Congreso de Superdotaci\u00f3n y Talento para las Empresas<strong> <em>\u201cEducar en la diferencia es apostar por el talento\u201d<\/em><\/strong>.\u00a0 Debemos ayudar a estos ni\u00f1os\/as a <strong>desarrollar sus capacidades y talentos<\/strong>\u00a0 porque ellos ser\u00e1n la clave de nuestro futuro m\u00e1s inmediato.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00bfLos ni\u00f1os superdotado nacen con una inteligencia \u00abespecial\u00bb o la adquieren con el tiempo? \u00bfC\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado o tiene simplemente altas capacidades? \u00bfY qu\u00e9 pasa con los adultos superdotados a los que no se detectaron estas capacidades desde edad temprana? Todas las respuestas y m\u00e1s<\/p>\n","protected":false},"author":72098,"featured_media":3736,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-2072","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>\u00bfC\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado se vuelve fundamental para poder ayudar a desarrollar sus capacidades y talentos\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace\" \/>\n<meta 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M\u00e1ster en Direcci\u00f3n de Recursos Humanos en la Empresa en la Universidad Nacional de Educaci\u00f3n a Distancia (UNED). \u2022 Licenciada en Pedagog\u00eda en la Universidad de Granada. EXPERIENCIA: \u2022 Profesora del Departamento de Educaci\u00f3n y Servicios Sociocomunitarios de INESEM Business School. \u2022 T\u00e9cnico de Formaci\u00f3n en plataformas e-learning. \u2022 Consultora de Recursos Humanos. \u2022 T\u00e9cnico Blended Learning. ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n \u2022 Psicolog\u00eda \u2022 \u00c1rea Social \u2022 TIC Linkedin de Nazaret Pedagoga y especialista en e-learning. Cuenta con una amplia experiencia en centros de formaci\u00f3n. Actualmente ejerce como profesora del Departamento de Educaci\u00f3n y Sociedad en INESEM.\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/nazaret-barrio\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"\u00bfC\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado?","description":"C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado se vuelve fundamental para poder ayudar a desarrollar sus capacidades y talentos","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-superdotado-nace-o-se-hace","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"\u00bfC\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado?","og_description":"C\u00f3mo saber si un ni\u00f1o es superdotado se vuelve fundamental para poder ayudar a desarrollar sus capacidades y 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