{"id":2344,"date":"2016-03-21T10:58:16","date_gmt":"2016-03-21T09:58:16","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=2344"},"modified":"2019-07-30T12:24:04","modified_gmt":"2019-07-30T10:24:04","slug":"la-autoestima-concepto-e-influencia-en-la-educacion-secundaria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/la-autoestima-concepto-e-influencia-en-la-educacion-secundaria","title":{"rendered":"Educaci\u00f3n y Autoestima: concepto e influencia en la Educaci\u00f3n Secundaria"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">La autoestima puede definirse como la percepci\u00f3n que generamos sobre nosotros mismos y que est\u00e1 sujeta a continuas modificaciones debido a factores tanto internos como externos. Por tanto, la autoestima determinar\u00e1 nuestro estado de \u00e1nimo, nuestra forma de proceder y nuestra conducta y desempe\u00f1o. Educaci\u00f3n y Autoestima est\u00e1n conectado estrechamente.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/la-autoestima-concepto-e-influencia-en-la-educacion-secundaria\/#Las_areas_mas_bajas_en_la_autoestima_de_los_adolescentes\" title=\"Las \u00e1reas m\u00e1s bajas en la autoestima de los adolescentes\">Las \u00e1reas m\u00e1s bajas en la autoestima de los adolescentes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/la-autoestima-concepto-e-influencia-en-la-educacion-secundaria\/#La_familia_influye_en_la_autoestima_de_los_mas_jovenes\" title=\"La familia influye en la autoestima de los m\u00e1s j\u00f3venes\">La familia influye en la autoestima de los m\u00e1s j\u00f3venes<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/la-autoestima-concepto-e-influencia-en-la-educacion-secundaria\/#Como_trabajar_la_autoestima_para_mejorarla\" title=\"C\u00f3mo trabajar la autoestima para mejorarla\">C\u00f3mo trabajar la autoestima para mejorarla<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Las_areas_mas_bajas_en_la_autoestima_de_los_adolescentes\"><\/span>Las \u00e1reas m\u00e1s bajas en la autoestima de los adolescentes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el estudio llevado a cabo por <a href=\"https:\/\/www.google.es\/url?sa=t&amp;rct=j&amp;q=&amp;esrc=s&amp;source=web&amp;cd=1&amp;ved=0ahUKEwiyn6WFwsLLAhVHnBoKHYExDyAQFggfMAA&amp;url=http%3A%2F%2Fwww.raco.cat%2Findex.php%2FEducar%2Farticle%2FviewFile%2F259168%2F346435&amp;usg=AFQjCNEkyoadETEJExEjUaf0bYWBh3mDPA&amp;cad=rja\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">Carreras, Fuentes y Tom\u00e0s (2012)<\/a> en una muestra de 417 alumnos de Educaci\u00f3n Secundaria Obligatoria, se determin\u00f3 que las \u00e1reas m\u00e1s bajas en la autoestima del alumnado son la acad\u00e9mica y corporal. Es posible que el cambio de ense\u00f1anza (de primaria a secundaria) y el <strong>periodo de la adolescencia<\/strong>, en el cual el cuerpo de los ni\u00f1os\/as empieza a madurar, incurran en la baja percepci\u00f3n en estas dos dimensiones. En este sentido, es esencial incidir en la mejora de la autoestima, puesto que \u00e9sta ejerce un papel importante en la vida de las personas, de tal manera que una alta o baja autoestima determina el \u00e9xito o fracaso de las acciones que realiza una persona.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_familia_influye_en_la_autoestima_de_los_mas_jovenes\"><\/span>La familia influye en la autoestima de los m\u00e1s j\u00f3venes<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Siguiendo a Ortega y otros (2000), la autoestima es un constructo social cambiante que se forma a trav\u00e9s de las interacciones sociales con las personas m\u00e1s cercanas a uno mismo. La familia tiene gran influencia en la autoestima del alumnado, ya que el ambiente donde se desarrolla la persona condicionar\u00e1 su estado de \u00e1nimo y la visi\u00f3n sobre s\u00ed mismo. Por ejemplo, los sujetos expuestos a un ambiente negativo de continuo reproche son m\u00e1s propensos a desarrollar una baja autoestima y autoconcepto.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tanto familia como Escuela deben trabajar unidos para incidir de forma positiva en un adecuado desarrollo personal del individuo. De tal forma que las actividades desarrolladas en el centro escolar para potenciar la autoestima se implementen de igual manera en el \u00e1mbito familiar.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Como_trabajar_la_autoestima_para_mejorarla\"><\/span>C\u00f3mo trabajar la autoestima para mejorarla<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para trabajar en el <strong>desarrollo de la autoestima,<\/strong> los cuatro elementos que conforman y sostienen la autoestima de los adolescentes son: <em>\u201cautoeficacia, autodignidad, autoconcepto y autorrealizaci\u00f3n\u201d<\/em> (Silva y Mej\u00eda, 2015: 244). La autoeficacia hace referencia a la demostraci\u00f3n, tanto intr\u00ednseca como extr\u00ednseca, de la val\u00eda de uno mismo relacionado con diversas tareas, es decir, a la sensaci\u00f3n de sentirse mejor que otros y considerarse \u00fatil. La autodignidad guarda una estrecha relaci\u00f3n con la autoeficacia, pero en este factor entra en juego la capacidad emp\u00e1tica para regular las emociones dentro de un marco social (Silva y Mej\u00eda, 2015). El autoconcepto tiene que ver con una dimensi\u00f3n m\u00e1s cognitiva y la autorrealizaci\u00f3n es el componente final de la autoestima atendiendo a la pir\u00e1mide de Maslow. Esta dimensi\u00f3n se alcanza cuando una persona cubre sus necesidades b\u00e1sicas y conoce realmente que actividades\/tareas son las que le reportan felicidad y alegr\u00eda.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, cabe resaltar que cuando se pretende trabajar el desarrollo de la autoestima en el aula es importante controlar la proyecci\u00f3n de las expectativas en el alumnado para evitar el <strong><em>efecto <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/efecto-pigmalion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Pygmali\u00f3n<\/a><\/em>.<\/strong> Este efecto corresponde a lo llamado \u201cprofec\u00eda autocumplida\u201d, es decir, si el profesor tilda a un alumno de incapaz, ese alumno responder\u00e1 conforme a las expectativas que se depositan en \u00e9l. Por tanto, depositar la misma confianza y entusiasmo en todo el alumnado por igual es una forma de conseguir neutralizar el efecto de las expectativas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La autoestima en los adolescentes es muchas veces bajas, por los cambios que cruzan las vida de los m\u00e1s j\u00f3venes. Pero, la familia tambi\u00e9n tiene su responsabilidad en la formaci\u00f3n de la autoestima de los m\u00e1s j\u00f3venes. Educaci\u00f3n y autoestima son muy conectados.<\/p>\n","protected":false},"author":89261,"featured_media":3776,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-2344","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Educaci\u00f3n y autoestima: c\u00f3mo una influye en el otra<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La familia juega un papel muy importante en nuestra autoestima, sobretodo en la adolescencia. 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