{"id":2986,"date":"2017-09-12T13:52:53","date_gmt":"2017-09-12T11:52:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=2986"},"modified":"2019-08-06T12:05:12","modified_gmt":"2019-08-06T10:05:12","slug":"problemas-aprendizaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje","title":{"rendered":"Mi hijo presenta problemas de aprendizaje \u00bfA qu\u00e9 profesionales debo acudir?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Es frecuente encontrar ni\u00f1os con<strong> problemas de aprendizaje<\/strong> en los primeros a\u00f1os de estudio. La lista aumenta cuando vemos que estos ni\u00f1os presentan condiciones desfavorables tales como mal aprestamiento escolar, dificultades familiares y socio emocionales, etc. Pero, \u00bfc\u00f3mo identificar si estos problemas de aprendizaje son realmente un Trastorno de Aprendizaje Espec\u00edfico?.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje\/#Clasificacion_de_los_Trastorno_de_Aprendizaje_Especifico_TEA\" title=\"Clasificaci\u00f3n de los Trastorno de Aprendizaje Espec\u00edfico (TEA)\">Clasificaci\u00f3n de los Trastorno de Aprendizaje Espec\u00edfico (TEA)<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje\/#Profesionales_implicados_en_el_proceso_evaluativo_de_los_problemas_de_aprendizaje\" title=\"Profesionales implicados en el proceso evaluativo de los problemas de aprendizaje\">Profesionales implicados en el proceso evaluativo de los problemas de aprendizaje<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Clasificacion_de_los_Trastorno_de_Aprendizaje_Especifico_TEA\"><\/span>Clasificaci\u00f3n de los Trastorno de Aprendizaje Espec\u00edfico (TEA)<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al respecto el <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/que-es-el-dsm-v\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">DSM-V<\/a> define a los TEA como la dificultad en el aprendizaje y en la utilizaci\u00f3n de las <strong>aptitudes acad\u00e9micas<\/strong> pudiendo manifestarse en lectura, escritura (ortograf\u00eda) y matem\u00e1tica y cuyos s\u00edntomas deben ser persistentes en un per\u00edodo mayor a 6 meses. La <strong>clasificaci\u00f3n de los TEA<\/strong> \u00a0se hace tomando en cuenta varios criterios, entre ellos indican que el coeficiente intelectual este dentro del grupo de normal a superior, bajo rendimiento acad\u00e9mico y no mostrar discapacidad cognitiva, si hubiese dificultades sensoriales, estas influir\u00edan en el pron\u00f3stico.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ante un caso como este \u00bfQu\u00e9 debemos hacer los padres, docentes y\/o especialistas en problemas de aprendizaje? \u00bfA d\u00f3nde debemos acudir? \u00bfC\u00f3mo saber si lo que presenta un ni\u00f1o es realmente un TEA? \u00bfBasta con realizar una evaluaci\u00f3n psicopedag\u00f3gica de le lectura, escritura o c\u00e1lculo?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se hace entonces necesario poder identificar claramente la ruta que deben seguir estos ni\u00f1os para realizar un <strong>abordaje adecuado y minimizar las dificultades.<\/strong><\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Profesionales_implicados_en_el_proceso_evaluativo_de_los_problemas_de_aprendizaje\"><\/span><span style=\"color: #333333; font-size: 18pt;\">Profesionales implicados en el proceso evaluativo de los problemas de aprendizaje<\/span><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Dependiendo de las caracter\u00edsticas y necesidades particulares del ni\u00f1o, en la evaluaci\u00f3n pueden intervenir varios profesionales, entre ellos tenemos:<\/p>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Psic\u00f3logo:<\/strong> Realizara las evaluaciones principalmente en tres \u00e1reas, <strong>cognitiva<\/strong> (permitir\u00e1 identificar el nivel de coeficiente intelectual y definir\u00e1 si el problema de aprendizaje es espec\u00edfico o de desarrollo),<strong> conductual<\/strong> (identificaci\u00f3n de conductas desfavorables tanto en el ni\u00f1o como en la esfera familiar, descarte de trastornos comorbidos como el TDAH, problemas de lenguaje, atencionales, etc.), y por \u00faltimo el <strong>\u00e1rea emocional<\/strong>; de ser necesario realizar\u00e1 pruebas de <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/biosanitario\/screening-pacientes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">screening<\/a> neuropsicol\u00f3gicas con la finalidad de detectar lesiones cerebrales. Otra funci\u00f3n importante del psic\u00f3logo dentro de este proceso evaluativo es el de identificar en qu\u00e9 medida estas \u00e1reas evaluadas influyen en el problema de aprendizaje del ni\u00f1o.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Psiquiatra infantil o neur\u00f3logo:<\/strong> La ausencia de psiquiatras infantiles hace que muchas veces el neur\u00f3logo realice las exploraciones m\u00e9dicas que determinan la presencia de problemas de origen org\u00e1nico en el ni\u00f1o, los cuales originan o desencadenan las deficiencias en el aprendizaje. Son los <strong>profesionales m\u00e9dicos<\/strong> los encargados de realizar las exploraciones f\u00edsicas y pruebas anal\u00edticas que eval\u00faan el sistema nervioso central a nivel estructural y funcional.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Neuropsic\u00f3logo:<\/strong> De acuerdo a los resultados m\u00e9dicos obtenidos, y si el caso lo amerita,l los ni\u00f1os con problemas neurol\u00f3gicos ser\u00e1n derivados a neuropsicolog\u00eda, desde donde el neuropsic\u00f3logo evaluara y trabajar\u00e1 programas de rehabilitaci\u00f3n.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Especialista en problemas de aprendizaje<\/strong>: En la actualidad existen profesores, logopedas y psic\u00f3logos especializados en tratamiento en problemas de aprendizaje. Ser\u00e1n ellos los encargados de realizar las evaluaciones psicopedag\u00f3gicas espec\u00edficas del \u00e1rea, en este caso identificaran los componentes de la lectura, escritura o matem\u00e1tica que se ven disminuidos y los procesos cognitivos superiores que se ven afectados, estableciendo as\u00ed puntos de referencia para el inicio del proceso de rehabilitaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con la definici\u00f3n de cada uno de los profesionales especializados en los problemas del aprendizaje, espero que se puede identificar el camino m\u00e1s correcto a tomar para solucionar dicho problema.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los TEA (Trastornos Aprendizaje Especifico) suele ser diagnosticado en los a\u00f1os escolares, cu\u00e1ndo los ni\u00f1os muestran m\u00e1s directamente posible problemas de aprendizaje. \u00bfA qu\u00e9 figura acudir?<\/p>\n","protected":false},"author":90220,"featured_media":3888,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[756],"class_list":["post-2986","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-logopedia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Profesionales en problemas de aprendizaje. \u00bfCu\u00e1l elegir?<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Las dificultades que actualmente se presentan en menores durante su educaci\u00f3n hace que sea necesario saber como solucionar sus problemas de aprendizaje.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Profesionales en problemas de aprendizaje. \u00bfCu\u00e1l elegir?\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Las dificultades que actualmente se presentan en menores durante su educaci\u00f3n hace que sea necesario saber como solucionar sus problemas de aprendizaje.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-09-12T11:52:53+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2019-08-06T10:05:12+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2017\/09\/problemas-de-aprendizaje.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Alexandro L. 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ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n \u00b7 Trastornos del lenguaje \u00b7 Aprendizaje Psicopedagogo y Psic\u00f3logo. Cuenta con una amplia experiencia como especialista en terapia de lenguaje y aprendizaje. Actualmente ejerce como docente de la Universidad Mayor de San Marcos y la Universidad Aut\u00f3noma del Per\u00fa, labora como psicoterapeuta en centros de salud mental.\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/alexandrohuanca\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Profesionales en problemas de aprendizaje. \u00bfCu\u00e1l elegir?","description":"Las dificultades que actualmente se presentan en menores durante su educaci\u00f3n hace que sea necesario saber como solucionar sus problemas de aprendizaje.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Profesionales en problemas de aprendizaje. \u00bfCu\u00e1l elegir?","og_description":"Las dificultades que actualmente se presentan en menores durante su educaci\u00f3n hace que sea necesario saber como solucionar sus problemas de aprendizaje.","og_url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/problemas-aprendizaje","og_site_name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/","article_published_time":"2017-09-12T11:52:53+00:00","article_modified_time":"2019-08-06T10:05:12+00:00","og_image":[{"width":1620,"height":1080,"url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2017\/09\/problemas-de-aprendizaje.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Alexandro L. 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ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n \u00b7 Trastornos del lenguaje \u00b7 Aprendizaje Psicopedagogo y Psic\u00f3logo. Cuenta con una amplia experiencia como especialista en terapia de lenguaje y aprendizaje. Actualmente ejerce como docente de la Universidad Mayor de San Marcos y la Universidad Aut\u00f3noma del Per\u00fa, labora como psicoterapeuta en centros de salud mental.","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/alexandrohuanca"}]}},"autor_name":{"name":"Alexandro L. 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