{"id":3523,"date":"2022-04-13T12:04:00","date_gmt":"2022-04-13T10:04:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=3523"},"modified":"2025-11-19T15:04:36","modified_gmt":"2025-11-19T14:04:36","slug":"factores-provocan-delincuencia-juvenil","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil","title":{"rendered":"\u00bfAumentan los j\u00f3venes delincuentes? Factores de la delincuencia juvenil"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Es habitual leer titulares en prensa y escuchar noticias sobre <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/Curso-Detective-Privado\">actos delictivos<\/a> cometidos por chicos y chicas muy j\u00f3venes. Algunas de estas noticias son de gran impacto y graves consecuencias, recordemos el famoso caso del <a title=\"\u201casesino de la catana\u201d\" href=\"https:\/\/elpais.com\/diario\/2003\/09\/26\/espana\/1064527209_850215.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u201casesino de la catana\u201d<\/a> o el menor que viol\u00f3 y <a title=\"El Rafita\" href=\"https:\/\/www.lavanguardia.com\/sucesos\/20180518\/443637789090\/sandra-palo-asesino-rafita-rafael-fernandez-garcia-menor-crimen-quince-anos-las-caras-del-mal.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">asesino a Sandra Palo (el \u201cRafita\u201d)<\/a>. Los padres y madres de estos\/as j\u00f3venes nunca imaginaron que algo as\u00ed podr\u00eda haber sucedido. Eso nos hace preguntarnos sobre los <strong>factores de la delincuencia juvenil.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta es una cuesti\u00f3n de gran importancia para la sociedad en su conjunto. Un fen\u00f3meno poco deseable, que sin duda nos eval\u00faa negativamente. Una comunidad sana respeta las normas de convivencia, tambi\u00e9n las personas j\u00f3venes, que son el futuro de cualquier pa\u00eds.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfQu\u00e9 estamos haciendo mal? \u00bfCu\u00e1les son los <strong>factores de la delincuencia juvenil<\/strong>? Y, sobre todo, \u00bfC\u00f3mo podemos evitarlos?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los medios de comunicaci\u00f3n nos trasladan la idea de que estamos ante un fen\u00f3meno que va en aumento. Como profesionales del \u00e1mbito socioeducativo debemos hacer un an\u00e1lisis profundo y riguroso. Hay que contrastar si esta imagen se corresponde con la realidad, especialmente investigando cu\u00e1les son los factores de riesgo que influyen en estos comportamientos y proponiendo alternativas preventivas.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#%C2%BFQue_entendemos_por_delincuencia_juvenil\" title=\"\u00bfQu\u00e9 entendemos por delincuencia juvenil?\">\u00bfQu\u00e9 entendemos por delincuencia juvenil?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#%C2%BFCuales_son_los_factores_de_la_delincuencia_juvenil\" title=\"\u00bfCu\u00e1les son los factores de la delincuencia juvenil?\">\u00bfCu\u00e1les son los factores de la delincuencia juvenil?<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Factores_individuales\" title=\"Factores individuales\">Factores individuales<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Factores_familiares\" title=\"Factores familiares\">Factores familiares<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Relacion_con_iguales\" title=\"Relaci\u00f3n con iguales\">Relaci\u00f3n con iguales<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Factores_escolares\" title=\"Factores escolares\">Factores escolares<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Factores_sociales_y_economicos\" title=\"Factores sociales y econ\u00f3micos\">Factores sociales y econ\u00f3micos<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Las_causas_de_la_delincuencia_juvenil\" title=\"Las causas de la delincuencia juvenil\">Las causas de la delincuencia juvenil<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-9\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#La_delincuencia_juvenil_segun_la_ley\" title=\"La delincuencia juvenil seg\u00fan la ley\">La delincuencia juvenil seg\u00fan la ley<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-10\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#%C2%BFEs_verdad_que_ha_crecido_la_delincuencia_juvenil\" title=\"\u00bfEs verdad que ha crecido la delincuencia juvenil?\">\u00bfEs verdad que ha crecido la delincuencia juvenil?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-11\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Demografia_de_la_delincuencia_juvenil_en_numeros\" title=\"Demograf\u00eda de la delincuencia juvenil en n\u00fameros\">Demograf\u00eda de la delincuencia juvenil en n\u00fameros<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-12\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Evolucion_del_numero_de_delitos_cometidos_por_menores\" title=\"Evoluci\u00f3n del n\u00famero de delitos cometidos por menores\">Evoluci\u00f3n del n\u00famero de delitos cometidos por menores<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-13\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Sexo\" title=\"Sexo\">Sexo<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-14\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Edad\" title=\"Edad\">Edad<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-15\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/factores-provocan-delincuencia-juvenil\/#Tipologia_de_infracciones_y_veredictos\" title=\"Tipolog\u00eda de infracciones y veredictos\">Tipolog\u00eda de infracciones y veredictos<\/a><\/li><\/ul><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_entendemos_por_delincuencia_juvenil\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 entendemos por delincuencia juvenil?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cuando hablamos de <strong>delincuencia<\/strong> nos referimos a la realizaci\u00f3n de actos contrarios a la legislaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por ejemplo, son normas legisladas no fumar en lugares p\u00fablicos o no agredir a otra persona.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Como seres sociales tambi\u00e9n debemos considerar las normas sociales informales o no escritas. Estas definen nuestros comportamientos como adecuados o indeseados, dependiendo del contexto o cultura. Por ejemplo, en nuestra cultura es inadecuado caminar desnudos por la calle y adecuado respetar una cola para realizar una compra. Aunque estas costumbres no se hayan legislado, la mayor parte de las personas las respectan.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cumplir con estos mandatos nos facilitar\u00e1 nuestra integraci\u00f3n social, o, por el contrario, transgredirlas, provocar\u00e1 el rechazo social.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con <strong>delincuencia juvenil<\/strong> nos referimos a los delitos cometidos por personas en un tramo de edad determinado. Nuestro ordenamiento jur\u00eddico se refiere a los y las j\u00f3venes de edades entre los 14 y los 17 a\u00f1os.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFCuales_son_los_factores_de_la_delincuencia_juvenil\"><\/span>\u00bfCu\u00e1les son los factores de la delincuencia juvenil?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta es una cuesti\u00f3n esencial, \u00bfcu\u00e1les son los factores de riesgo que hacen que nuestros j\u00f3venes adquieran comportamientos delictivos? Y m\u00e1s a\u00fan, \u00bfqu\u00e9 podemos hacer como sociedad para prevenir y evitar este fen\u00f3meno?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para responder a estas preguntas hemos contrastado nuestras hip\u00f3tesis con las de otros expertos y expertas en la materia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>V\u00e1zquez (2003)<\/em> habla de <strong>diversos factores de riesgo, los clasifica en 6 \u00e1mbitos, nosotros los hemos concentrado en 5 factores:<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Factores individuales<\/li>\n<li>Factores familiares<\/li>\n<li>Factores de la relaci\u00f3n con iguales<\/li>\n<li>Factores escolares<\/li>\n<li>Factores sociales y econ\u00f3micos<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup><em>Imagen de elaboraci\u00f3n propia basada en la obra de V\u00e1zquez (2003)<\/em><\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ahora veremos de forma m\u00e1s detallada que <strong>variables<\/strong> se incluyen en cada uno de estos <strong>5 \u00e1mbitos. <\/strong>Esto nos permitir\u00e1 entender que los y las j\u00f3venes que cometen delitos est\u00e1n expuestos\/as a m\u00faltiples factores de riesgo:<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Factores_individuales\"><\/span>Factores individuales<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Consumo de drogas<\/li>\n<li>Rasgos de la personalidad (baja tolerancia a la frustraci\u00f3n, ansiedad, visi\u00f3n distorsionada de la realidad, hostiliad, falta de inteligencia emocional y social, etc.)<\/li>\n<li>Psicopatolog\u00edas<\/li>\n<li>Determinadas caracter\u00edsticas biol\u00f3gicas del sistema hormonal y endocrino.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Factores_familiares\"><\/span>Factores familiares<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Ausencia de l\u00edmites, reglas y control por parte de los progenitores<\/li>\n<li>Trastorno de apego inseguro desarrollado en la infancia<\/li>\n<li>Disparidad de criterios educativos de los progenitores<\/li>\n<li>Conflictos familiares, violencia intrafamiliar<\/li>\n<li>Comportamientos delictivos de los progenitores<\/li>\n<li>Consumo de drogas por parte de los progenitores<\/li>\n<li>Maltrato infantil<\/li>\n<li>Convivir con personas diferentes a los progenitores (con los abuelos o familia extensa, en instituciones, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Relacion_con_iguales\"><\/span>Relaci\u00f3n con iguales<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Vivencia de actos delictivos junto al grupo de iguales<\/li>\n<li>Tener pocos amigos<\/li>\n<li>Formar parte de una banda<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Factores_escolares\"><\/span>Factores escolares<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Fracaso escolar<\/li>\n<li>Dificultades de aprendizaje<\/li>\n<li>Absentismo escolar o abandono escolar prematuro<\/li>\n<li>Ausencia de reglas en los centros educativos o carencia de un programa educativa integral<\/li>\n<\/ul>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Factores_sociales_y_economicos\"><\/span>Factores sociales y econ\u00f3micos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Bajo nivel econ\u00f3mico de la familia y del entorno<\/li>\n<li>Residir en un barrio deteriorado o con alto \u00edndice de pobreza y\/o delincuencia<\/li>\n<li>Altos niveles de desempleo en el entorno<\/li>\n<li>Altos niveles de delincuencia en el entorno<\/li>\n<li>Pertenencia a colectivos de exclusi\u00f3n social (minor\u00edas \u00e9tnicas, hogar monomarental, progenitores desempleados o con escasos recursos, etc.)<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta informaci\u00f3n nos puede ayudar a entender que el\/la joven delincuente \u201cno nace\u201d (como defend\u00edan algunas teor\u00edas). Los riegos relacionados con la personalidad o la biolog\u00eda no tienen tanto peso por si solos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La mayor parte de expertos y expertas defienden la idea de que el\/la joven delincuente \u201cse hace\u201d. Est\u00e1 en nuestra mano como sociedad poner los medios necesarios para evitar todos los <strong>factores de riegos de la delincuencia juvenil. <\/strong>Podemos caminar hacia una sociedad m\u00e1s sana e inclusiva. Una sociedad m\u00e1s cohesionada y que ofrezca m\u00e1s oportunidades para todos y todas, especialmente para las personas que representan nuestro futuro.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Las_causas_de_la_delincuencia_juvenil\"><\/span>Las causas de la delincuencia juvenil<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">La transici\u00f3n de la ni\u00f1ez a la edad adulta pasa por la <strong>adolescencia. <\/strong>Este es un periodo marcado por grandes cambios: f\u00edsicos, sociales, emocionales y psicol\u00f3gicos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El\/La adolescente descubre la sexualidad y empieza relacionarse de forma diferente con sus progenitores, rechazando su protecci\u00f3n y supervisi\u00f3n. Ahora su grupo de iguales es lo m\u00e1s importante para \u00e9l\/ella. Experimenta la necesidad de ser aceptado\/a y de compartir con amigos y amigas vivencias de persona adulta.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estos cambios suelen experimentarse con ansiedad, incertidumbre y tensi\u00f3n, tanto para el\/la adolescente como para la familia. Cada persona vive este proceso de forma \u00fanica. La adolescencia transcurre de forma distinta seg\u00fan\u00a0 el contexto sociocultural. No est\u00e1 sujeta a reglas, ni existen recetas m\u00e1gicas para reconducir los comportamientos disruptivos de esta etapa de la vida.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_delincuencia_juvenil_segun_la_ley\"><\/span>La delincuencia juvenil seg\u00fan la ley<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed se recoge en la Ley Org\u00e1nica 5\/2000, de 12 de enero, reguladora de la responsabilidad penal de los menores. A partir de los 18 a\u00f1os a la persona se la considera mayor de edad a todos los efectos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta ley tiene un enfoque preventivo y educativo m\u00e1s que punitivo. Al menor que comete un delito la ley le considera \u201cmenor infractor\u201d. As\u00ed se le aleja del estigma que conlleva la denominaci\u00f3n como \u201cdelincuente\u201d. El lenguaje tiene gran importancia de cara al autoconcepto de la persona y el de toda la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los delitos cometidos por menores se eval\u00faan en Juzgados especializados. Se tienen en cuenta 2 tramos de edad para emitir los dict\u00e1menes, 14 y 15 a\u00f1os y 16 y 17 a\u00f1os. Por debajo de los 14 a\u00f1os se considera que no existe responsabilidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra ley ha tenido sus defensores y detractores, hay quienes consideran que es demasiado permisiva. Quienes la defienden argumentan que el castigo no es la soluci\u00f3n, hay que optar por la prevenci\u00f3n, educaci\u00f3n y rehabilitaci\u00f3n.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFEs_verdad_que_ha_crecido_la_delincuencia_juvenil\"><\/span>\u00bfEs verdad que ha crecido la delincuencia juvenil?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Vivimos en la sociedad de la informaci\u00f3n. Cada vez recibimos m\u00e1s noticias en tiempo real. Fluyen por diversos canales, TV, prensa, Internet y redes sociales. A veces se convierten en un aut\u00e9ntico \u201cbombardeo\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esto nos dificulta contrastar la informaci\u00f3n. Tenemos la tendencia de dar por cierto todo lo que escuchamos o leemos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En el caso que nos ocupa, \u00bfcu\u00e1l es el mensaje de los medios? Hemos estudiado la cuesti\u00f3n y concluimos que los medios de comunicaci\u00f3n lanzan un mensaje alarmista: la delincuencia juvenil se dispara, los cr\u00edmenes cometidos por j\u00f3venes son graves (asesinatos, violaciones, etc.). En definitiva, se fomenta la alarma social.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Demografia_de_la_delincuencia_juvenil_en_numeros\"><\/span>Demograf\u00eda de la delincuencia juvenil en n\u00fameros<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hemos hecho un estudio en profundidad para conocer datos que se ajusten a la realidad. Es importante investigar los factores de la delincuencia juvenil para poder intervenir sobre ella.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La mayor\u00eda de <a title=\"Revista de Estudios de Juventud (INJUVE)\" href=\"https:\/\/www.injuve.es\/observatorio\/familia-pareja-e-igualdad-de-genero\/revista-de-estudios-de-juventud-120-juventud-y-violencia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">expertos\/as en la materia<\/a> comparten la misma teor\u00eda, hay cierta dificultad de acceso a esta informaci\u00f3n por 2 motivos: es manejada por diferentes entidades (Comunidades Aut\u00f3nomas, Ministerio de Interior, entidades del Tercer Sector, etc.) y tras la reforma del C\u00f3digo Penal de 2015 hubo un cambio en la denominaci\u00f3n de las categor\u00edas delictivas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por tanto, las fuentes que vamos a utilizar son las ofrecidas por el INE. Diversos autores defienden que es la m\u00e1s estable (Valero-Matas, J., 2018).<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Evolucion_del_numero_de_delitos_cometidos_por_menores\"><\/span>Evoluci\u00f3n del n\u00famero de delitos cometidos por menores<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3525 size-full aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Evoluci\u00f3n-DJ_ok.png\" alt=\"Factores de delincuencia juvenil\" width=\"500\" height=\"300\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>Fuente: Gr\u00e1fico de elaboraci\u00f3n propia basado en datos estad\u00edsticos publicados por el INE.<\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se aprecia cierta oscilaci\u00f3n en las cifras seg\u00fan el periodo analizado. Observamos un leve aumento de casos en el a\u00f1o 2017 con respecto a 2016, aunque sigue siendo una cifra m\u00e1s baja que las registradas entre 2012-2015, este es un dato positivo.<\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Sexo\"><\/span>Sexo<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La violencia juvenil es principalmente ejercida por chicos frente a las chicas. La diferencia entre ambos sexos es significativa, como muestra el gr\u00e1fico:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3526 size-full aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/DJ-sexo_ok.png\" alt=\"Factores de la delincuencia juvenil\" width=\"444\" height=\"366\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>Fuente: Gr\u00e1fico de elaboraci\u00f3n propia basado en datos estad\u00edsticos publicados por el INE.<\/sup><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Edad\"><\/span>Edad<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La edad tambi\u00e9n es un factor influyente, aumenta el n\u00famero de j\u00f3venes que delinquen cuanto mayores son:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3527 size-full aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/DJ-edad_ok.png\" alt=\"Factores de la delincuencia juvenil\" width=\"467\" height=\"355\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup>Fuente: Gr\u00e1fico de elaboraci\u00f3n propia basado en datos estad\u00edsticos publicados por el INE.<\/sup><\/p>\n<h3 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tipologia_de_infracciones_y_veredictos\"><\/span>Tipolog\u00eda de infracciones y veredictos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">La mayor\u00eda de las infracciones (un 96,6%) fueron tipificadas como delitos, es decir, acciones de mayor gravedad (lesiones, robos y hurtos). El 3,4% fueron faltas o acciones consideradas menos graves, normalmente cometidas sobre las personas y el patrimonio).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Y cu\u00e1les fueron las <a title=\"Penas y sentencias delincuencia juvenil\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/delincuencia-juvenil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">consecuencias dictadas por los Juzgados de Menores<\/a>, lo vemos de forma gr\u00e1fica:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3529 size-full aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/DJ-penas_ok.png\" alt=\"Factores de la delincuencia juvenil\" width=\"549\" height=\"287\" srcset=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/DJ-penas_ok.png 549w, https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/DJ-penas_ok-345x180.png 345w\" sizes=\"(max-width: 549px) 100vw, 549px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><sup><em>Fuente: Gr\u00e1fico de elaboraci\u00f3n propia basado en datos estad\u00edsticos publicados por el INE.<\/em><\/sup><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La informaci\u00f3n expuesta evidencia la importancia de realizar acciones de car\u00e1cter preventivo y educativo a edades tempranas. A partir de los 8 a\u00f1os ser\u00eda la edad deseable, antes de que las pautas delictivas aparezcan, incidiendo especialmente sobre los factores de riesgo que las provocan.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los y las j\u00f3venes son el futuro de cualquier pa\u00eds, si queremos una sociedad avanzada necesitamos una juventud sana en todos los sentidos. 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EXPERIENCIA: \u2022 Colaboradora en INESEM Business School. \u2022 T\u00e9cnica de Licitaciones y Proyectos en Macrosad S.C.A. \u2022 Responsable de Calidad y Nuevos Proyectos del Servicio de Teleasistencia de Televida. \u2022 Supervisora de los Equipos de Invervenci\u00f3n Domiciliaria de Teleasistencia. \u2022 Coordinadora de Zona del Servicio de Teleasistencia de Televida. \u2022 Teleoperadora de los Servicios de Teleasistencia en Televida. ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n\u00b7 Delincuencia \u00b7 Dependencia \u00b7 Violencia de G\u00e9nero \u00b7 Exclusi\u00f3n Social Linkedin de Alicia Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Granada. Cuenta con experiencia en la gesti\u00f3n de servicios sociocomunitarios, concretamente en la intervenci\u00f3n domiciliaria mediante la teleasistencia. 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Exp\u00f3sito"},"featured_image":{"attachment_meta":{"width":"1020","height":"680","file":"2019\/06\/Joven-en-muro_ok.jpg","sizes":{"thumbnail":{"file":"Joven-en-muro_ok-345x180.jpg","width":"345","height":"180","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-345x180.jpg"},"medium":{"file":"Joven-en-muro_ok-175x175.jpg","width":"175","height":"175","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-175x175.jpg"},"medium_large":{"file":"Joven-en-muro_ok-768x512.jpg","width":"768","height":"512","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-768x512.jpg"},"large":{"file":"Joven-en-muro_ok-1020x680.jpg","width":"1020","height":"680","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-1020x680.jpg"},"wysija-newsletters-max":{"file":"Joven-en-muro_ok-600x400.jpg","width":"600","height":"400","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-600x400.jpg"},"thumb-small":{"file":"Joven-en-muro_ok-59x42.jpg","width":"59","height":"42","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-59x42.jpg"},"thumb-standard":{"file":"Joven-en-muro_ok-110x110.jpg","width":"110","height":"110","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-110x110.jpg"},"thumb-medium":{"file":"Joven-en-muro_ok-196x166.jpg","width":"196","height":"166","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-196x166.jpg"},"thumb-large":{"file":"Joven-en-muro_ok-283x190.jpg","width":"283","height":"190","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-283x190.jpg"},"thumb-anteriores":{"file":"Joven-en-muro_ok-230x163.jpg","width":"230","height":"163","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-230x163.jpg"},"thumb-inverso":{"file":"Joven-en-muro_ok-369x261.jpg","width":"369","height":"261","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-369x261.jpg"},"thumb-cercano":{"file":"Joven-en-muro_ok-650x200.jpg","width":"650","height":"200","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-650x200.jpg"},"thumb-slider":{"file":"Joven-en-muro_ok-574x430.jpg","width":"574","height":"430","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-574x430.jpg"},"thumb-busqueda":{"file":"Joven-en-muro_ok-580x375.jpg","width":"580","height":"375","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-580x375.jpg"},"thumb-formacion-continua":{"file":"Joven-en-muro_ok-440x336.jpg","width":"440","height":"336","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-440x336.jpg"},"advps-thumb-one":{"file":"Joven-en-muro_ok-600x220.jpg","width":"600","height":"220","mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/Joven-en-muro_ok-600x220.jpg"}},"image_meta":{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1"}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3523"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/91628"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3523"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3523\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3524"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3523"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":tru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