{"id":3549,"date":"2019-06-28T09:24:46","date_gmt":"2019-06-28T07:24:46","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=3549"},"modified":"2019-10-15T13:22:25","modified_gmt":"2019-10-15T11:22:25","slug":"herramientas-de-gamificacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/herramientas-de-gamificacion","title":{"rendered":"Gamificar o no gamificar, esa es la cuesti\u00f3n"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">Seguramente hab\u00e9is llegado aqu\u00ed buscando <strong>herramientas de gamificaci\u00f3n<\/strong>. Definitivamente, se ha puesto de moda la gamificaci\u00f3n en educaci\u00f3n \u00bfsolo en educaci\u00f3n?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Jugar es parte de nuestro propio desarrollo como personas, est\u00e1 presente en cada uno de nuestros pasos para aprender. <a href=\"https:\/\/es.wikipedia.org\/wiki\/Johan_Huizinga\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Johan Huizinga<\/a> ya dej\u00f3 claro en 1938 con su libro <a href=\"https:\/\/www.filosofia.org\/hem\/dep\/caf\/a59p328.htm\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u201cHomo Ludens\u201d<\/a>, que el juego representa una funci\u00f3n tan esencial en la especie humana como el hecho de crear.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">El juego es parte de nuestras culturas, las construye, las define y contribuye a diferenciarlas y establecer semejanzas entre ellas. Hoy d\u00eda se ha retomado el inter\u00e9s por el juego, sobre todo por el amplio avance de la industria de los videojuegos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Hay quien cuenta que <a href=\"https:\/\/empresas.blogthinkbig.com\/mary-poppins-ya-aplicaba-la-gamificacion\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Mary Poppins fue la primera en hacer del aprendizaje un juego<\/a> e <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=Cy-6DoO_xKM\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">inventar las primeras herramientas para gamificar<\/a>. Un poco de az\u00facar, una p\u00edldora\u2026 Pero, en los tiempos que corren ni el az\u00facar, ni las p\u00edldoras son la mejor opci\u00f3n para el proceso educativo. Quiz\u00e1s nos interesa conocer\u00a0 otras herramientas de gamificaci\u00f3n, para su aplicaci\u00f3n en las aulas y m\u00e1s all\u00e1 de ellas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-3553 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/giphy-1.gif\" alt=\"Herramientas para gamificar\" width=\"414\" height=\"280\" \/><\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/herramientas-de-gamificacion\/#%C2%BFQue_es_gamificar\" title=\"\u00bfQu\u00e9 es gamificar?\">\u00bfQu\u00e9 es gamificar?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/herramientas-de-gamificacion\/#Poniendo_en_marcha_la_gamificacion\" title=\"Poniendo en marcha la gamificaci\u00f3n\">Poniendo en marcha la gamificaci\u00f3n<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/herramientas-de-gamificacion\/#Herramientas_de_gamificacion\" title=\"Herramientas de gamificaci\u00f3n\">Herramientas de gamificaci\u00f3n<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_gamificar\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 es gamificar?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Al margen de las distintas definiciones que podemos consultar en <a href=\"https:\/\/dide.minedu.gob.pe\/bitstream\/handle\/MINEDU\/5932\/Experiencias%20de%20gamificaci%C3%B3n%20en%20aulas.pdf?sequence=1&amp;isAllowed=y#page=11\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">art\u00edculos cient\u00edficos<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.educaciontrespuntocero.com\/noticias\/gamificacion-que-es-objetivos\/70991.html\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">p\u00e1ginas web<\/a>, podemos construir nuestra propia definici\u00f3n de gamificaci\u00f3n, introduciendo los elementos que m\u00e1s nos interesan en relaci\u00f3n a la pr\u00e1ctica educativa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">As\u00ed, podemos simplificar las distintas definiciones para concretar que <strong>gamificar en educaci\u00f3n puede definirse<\/strong> como la capacidad de:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>\u201cValerse de distintos elementos l\u00fadicos como forma de propiciar experiencias de aprendizaje\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Durante los a\u00f1os de desarrollo de esta metodolog\u00eda, se han abierto distintos debates, sobre todo en los pa\u00edses de habla hispana, sobre el concepto para referirnos a ella: <a href=\"https:\/\/go.galegroup.com\/ps\/anonymous?id=GALE%7CA491136331&amp;sid=googleScholar&amp;v=2.1&amp;it=r&amp;linkaccess=abs&amp;issn=23898189&amp;p=IFME&amp;sw=w\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ludificaci\u00f3n<\/a>, <a href=\"https:\/\/revistas.unilibre.edu.co\/index.php\/ingeniare\/article\/view\/528\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">juego did\u00e1ctico<\/a>, gamificaci\u00f3n. Las distintas denominaciones han venido usandose, a veces de forma indiferente, para referirse a procesos muy similares, sino id\u00e9nticos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No es este el espacio para entrar en las diferencias entre los distintos conceptos. Pero, parece que finalmente el t\u00e9rmino gamificaci\u00f3n gana espacio y se establece actualmente como el m\u00e1s utilizado. La moda de gamificar en educaci\u00f3n, se ha establecido definitivamente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La gamificaci\u00f3n, representa una de esas metodolog\u00edas innovadoras, que invitan a repensar la pr\u00e1ctica educativa, abriendo nuevas oportunidades en el aprendizaje de los contenidos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta pr\u00e1ctica incide, principalmente, en elementos ligados a la motivaci\u00f3n para potenciar el proceso de aprendizaje. Como explica <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=lzjRRKEowek\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Isaac P\u00e9rez<\/a>:<\/p>\n<blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><em>\u201cEs fundamental en educaci\u00f3n cambiar verbos como imponer u obligar, por otros mucho m\u00e1s interesantes desde una perspectiva educativa, como pueden ser: seducir, cautivar o contagiar\u2026 ilusi\u00f3n y compromiso\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n<\/blockquote>\n<p style=\"text-align: justify;\">La gamificaci\u00f3n, puede aportar un \u00e9nfasis especial a la adquisici\u00f3n conocimientos, gracias a la introducci\u00f3n del <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/flipped-classroom\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">elemento motivacional<\/a> en el proceso educativo. De ah\u00ed que se trate de una metodolog\u00eda que, en su combinaci\u00f3n con las nuevas metodolog\u00edas, se haya extendido desde cambios como la <a href=\"https:\/\/www.nutricionhospitalaria.org\/index.php\/articles\/00669\/show\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">nutrici\u00f3n y la actividad f\u00edsica<\/a> a la <a href=\"https:\/\/files.eric.ed.gov\/fulltext\/EJ1106923.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">medicina y las ciencias biom\u00e9dicas<\/a>.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Poniendo_en_marcha_la_gamificacion\"><\/span>Poniendo en marcha la gamificaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Antes de poner en marcha un proceso de gamificaci\u00f3n, conviene tener en cuenta algunos aspectos de esta metodolog\u00eda educativa:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Voluntariedad:<\/strong> Se trata de un proceso voluntario, regido principalmente por la motivaci\u00f3n. Por tanto, es esencial consensuar el proceso y garantizar una participaci\u00f3n libre y consciente en la experiencia que se va a poner en marcha.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Diversi\u00f3n:<\/strong> Uno de los elementos clave del juego es la diversi\u00f3n. Los elementos de motivaci\u00f3n vinculados a la pr\u00e1ctica del juego son intr\u00ednsecos a la propia actividad. Esta motivaci\u00f3n facilita la repetici\u00f3n y el disfrute durante todo el proceso.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Establecimiento de reglas:<\/strong> Todo juego se basa en unas reglas que son asumidas colectivamente por quienes participan en la actividad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Metas:<\/strong> Los juegos implican unas metas establecidas. Logros que habr\u00e1 que conseguir de forma colectiva o individual, ya sea durante el proceso de juego o para finalizarlo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otro lado, en un proceso de gamificaci\u00f3n, nos interesa tener presente ciertos <a href=\"https:\/\/cvc.cervantes.es\/ensenanza\/biblioteca_ele\/aepe\/pdf\/congreso_50\/congreso_50_09.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">elementos<\/a> que estar\u00e1n presentes en las actividades de gamificaci\u00f3n que dise\u00f1emos y que tendremos que identificar para asegurar la adecuada puesta en marcha de nuestra experiencia:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Mec\u00e1nicas:<\/strong> Son los elementos esenciales del juego, como las reglas, forma de funcionamiento, organizaci\u00f3n.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Din\u00e1micas:<\/strong> Son aquellos aspectos que ponen en marcha las din\u00e1micas del juego a dise\u00f1ar. Las din\u00e1micas representan las limitaciones, las emociones presentes en el juego, la progresi\u00f3n y las relaciones que se establecen.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Componentes:<\/strong> Se trata de aquellos elementos o recursos con los que contamos para poder desarrollar el juego. Herramientas de gamificaci\u00f3n en el aula\u00a0para poner en marcha una experiencia.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Herramientas_de_gamificacion\"><\/span>Herramientas de gamificaci\u00f3n<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una vez que tenemos decidido poner en marcha un proceso de gamificaci\u00f3n, podemos explorar distintas herramientas que pueden ayudarnos a la hora de construir el proceso, vincul\u00e1ndolo a las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3552 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2019\/06\/yodabueno2.jpg\" alt=\"Herramientas de gamificacion\" width=\"500\" height=\"600\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">No obstante, es importante tener claro que un elemento central, y esencial, en un proceso de gamificaci\u00f3n educativa es la<strong> creatividad<\/strong> y, por qu\u00e9 no decirlo, el <strong>inter\u00e9s personal del profesorado<\/strong> que lo pone en marcha. En ocasiones, este inter\u00e9s personal, puede estar alimentado por un alto nivel de <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=EB6C1fyKxto\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u201cfrikismo\u201d<\/a>, que nos lleve a construir lo que Isaac P\u00e9rez denomina <a href=\"https:\/\/innovadocentes.com\/2019\/05\/gamificcion-isaac-perez-innovacion-educativa-docentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">\u201cGamificci\u00f3n\u201d<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/www.classdojo.com\/es-es\/?redirect=true\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ClassDojo<\/a><\/strong> es una las herramientas de gamificaci\u00f3n, que incorpora <strong>informaci\u00f3n para las familias<\/strong> sobre los avances que tienen sus hijas e hijos. Es completamente gratuita y presenta un dise\u00f1o bastante atractivo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.classcraft.com\/es\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>Classcraft<\/strong><\/a> representa quiz\u00e1s el ejemplo m\u00e1s cercano a los videojuegos. Si vuestro alumnado es fan del extendido juego \u00ab<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=askHMKqQJvk\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">World of Warcraft<\/a>\u00ab, esta es vuestra plataforma. Classcraft te permitir\u00e1 <strong>crear todo un mundo lleno de magia<\/strong>, luchas, cooperaci\u00f3n y misiones en las que tus estudiantes deber\u00e1n ir sumando puntos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/kahoot.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>Kahoot<\/strong><\/a> es la herramienta m\u00e1s conocida entre el profesorado. Esta plataforma, te permite crear distintos juegos, basados en <strong>preguntas y respuestas<\/strong>, estableciendo niveles de logro.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/new.edmodo.com\/?go2url=\/home\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\"><strong>Edmodo gamificaci\u00f3n<\/strong><\/a> es una herramienta que podr\u00edamos comparar con cualquier red social, eso s\u00ed, centrada en el mundo educativo. A trav\u00e9s de esta plataforma, podr\u00e1s incorporar la <strong>utilizaci\u00f3n de distintas insignias<\/strong> para el alumnado, destacando sus mejores cualidades.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong><a href=\"https:\/\/education.minecraft.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Minecraft<\/a><\/strong>. S\u00ed, el adictivo juego que tiene enganchadas a las j\u00f3venes generaciones, tambi\u00e9n es una oportunidad para transformar nuestra aula. Y la \u00faltima de las herramientas de gamificaci\u00f3n que os contar\u00e9. Para que la diversi\u00f3n no decaiga, microsoft pone a tu disposici\u00f3n todo un mundo de <a href=\"https:\/\/education.minecraft.net\/error\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">recursos<\/a>\u00a0 con tutoriales y gu\u00edas para aprender a usar este juego.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La gamificaci\u00f3n, representa una de esas metodolog\u00edas innovadoras, que invitan a repensar la pr\u00e1ctica educativa, abriendo nuevas oportunidades en el aprendizaje. Pero, antes de comenzar es importante conocer un poco m\u00e1s sobre esta metodolog\u00eda educativa. \u00a1Aqu\u00ed te dejamos 9 herramientas para la gamificaci\u00f3n!<\/p>\n","protected":false},"author":90111,"featured_media":3554,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-3549","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Herramientas de gamificaci\u00f3n en el \u00e1mbito educativo<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"\u00bfSe puede aprender jugando? 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