{"id":4438,"date":"2021-01-18T13:28:00","date_gmt":"2021-01-18T12:28:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=4438"},"modified":"2024-08-22T12:59:44","modified_gmt":"2024-08-22T10:59:44","slug":"google-classroom","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/google-classroom","title":{"rendered":"Trabajar con Google Classroom \u00bfHay otras posibilidades?"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">Trabajar con <strong>Google Classroom<\/strong> se ha convertido casi en una obligaci\u00f3n en la actualidad para cualquier docente. M\u00e1s a\u00fan despu\u00e9s de la llegada del Covid-19, con la que las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n (TIC), han representado un aliado perfecto para seguir desarrollando los procesos de ense\u00f1anza-aprendizaje en tiempos de pandemia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Las TIC\u00b4s suponen una \u00fatil herramienta para dar nuevos enfoques a los procesos de aprendizaje, tal y como coment\u00e1bamos en <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/educacion-disruptiva\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">otros art\u00edculos de nuestra revista<\/a>. La posibilidad de convertir estas tecnolog\u00edas en elementos que potencien nuestro aprendizaje y conocimiento (TAC) o que nos empoderen para la participaci\u00f3n (TEP), es un factor que debemos tener siempre en cuenta en nuestra acci\u00f3n educativa.<\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-4441\" src=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2021\/01\/online-learning-5163039_640.jpg\" alt=\"E-learning con Google Classroom\" width=\"640\" height=\"427\" srcset=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2021\/01\/online-learning-5163039_640.jpg 640w, https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2021\/01\/online-learning-5163039_640-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2021\/01\/online-learning-5163039_640-283x190.jpg 283w\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" \/><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sin embargo, como indic\u00e1bamos en <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/alfabetizacion-digital\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">otro de nuestro art\u00edculos<\/a>, conviene tener siempre una actitud cr\u00edtica y de an\u00e1lisis respecto a las ventajas y los posibles peligros del uso de la tecnolog\u00eda en nuestras aulas, para evitar convertirnos en lo que Marcuse definir\u00eda como \u201cun hombre [o mujer] unidimiensional\u201d.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De esta forma,<strong> Classroom <\/strong>se presenta como una herramienta m\u00e1s para facilitar la conexi\u00f3n y el proceso de aprendizaje en nuestras aulas pero, ante la introducci\u00f3n de un nuevo elemento tecnol\u00f3gico siempre surgen interrogantes que toda educadora o educador deber\u00eda hacerse:<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00bfC\u00f3mo y cu\u00e1ndo conviene utilizar esta herramienta?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00bfEs la \u00fanica posibilidad de trabajar las clases de forma online?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>\u00bfEs realmente gratis Google Classroom?<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En base a estas preguntas, intentaremos navegar por el mundo de Google Classroom para desentra\u00f1ar sus bondades y sus peligros.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/google-classroom\/#%C2%BFQue_es_Google_Classroom_y_como_comenzar_a_utilizarlo\" title=\"\u00bfQu\u00e9 es Google Classroom y c\u00f3mo comenzar a utilizarlo?\">\u00bfQu\u00e9 es Google Classroom y c\u00f3mo comenzar a utilizarlo?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/google-classroom\/#Responsabilidad_y_educacion_sobre_formacion_online\" title=\"Responsabilidad y educaci\u00f3n sobre formaci\u00f3n online\">Responsabilidad y educaci\u00f3n sobre formaci\u00f3n online<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/google-classroom\/#%C2%BFExisten_alternativas_para_la_formacion_online\" title=\"\u00bfExisten alternativas para la formaci\u00f3n online?\">\u00bfExisten alternativas para la formaci\u00f3n online?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/google-classroom\/#Comparacion_entre_las_distintas_plataformas\" title=\"Comparaci\u00f3n entre las distintas plataformas\">Comparaci\u00f3n entre las distintas plataformas<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFQue_es_Google_Classroom_y_como_comenzar_a_utilizarlo\"><\/span>\u00bfQu\u00e9 es Google Classroom y c\u00f3mo comenzar a utilizarlo?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Aunque se trata de una plataforma lanzada en 2014 por Google, solo estaba disponible entonces para aquellos centros que ten\u00edan contratado Google Suite. Fue a partir de 2017, cuando Google facilit\u00f3 que cualquier persona con cuenta de correo pudiese acceder a las ventajas de Classroom.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">La plataforma es bastante <strong>intuitiva en su uso<\/strong>, y el hecho de que cada vez m\u00e1s personas tengan una cuenta de correo electr\u00f3nico en Gmail facilita que, de alguna forma, el alumnado tambi\u00e9n se haya familiarizado con el uso del entorno de classroom.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Google Classroom, cuenta adem\u00e1s con <strong>apps gratuitas<\/strong> disponibles tanto para dispositivos con sistema operativo Android como para aquellos que trabajan con sistema IOS.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El entorno de su interfaz, se organiza en torno al curso, aula o clase, creado por la profesora o profesor para facilitar el desarrollo de la asignatura correspondiente. A este \u201ccurso\u201d deber\u00e1 ingresar el alumnado, que podr\u00e1 unirse a trav\u00e9s de un enlace facilitado por el profesorado o por medio de c\u00f3digo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>El proceso es bastante sencillo<\/strong>. Y una vez estemos dentro de Classroom tendremos acceso a los diferentes entornos de trabajo de Google. Para empezar, con solo crear y habilitar nuestro curso ya tendremos disponible una carpeta en drive con el mismo nombre de nuestro curso donde se ir\u00e1n alojando nuestros materiales.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">As\u00ed, al margen de las funciones b\u00e1sicas y las extensiones vinculadas a los distintos servicios de Google, <strong>Classroom, nos permite<\/strong> invitar a otras profesoras y profesores a nuestra clase, para que el desarrollo de esta sea compartido; Programar actividades, es decir crear las actividades que se publicar\u00e1n en una fecha y hora determinas; Calificar a nuestro alumnado en la propia plataforma; y\u00a0 por otro lado, nos permite hacer que las distintas tareas puedan ser enviadas para todo el grupo-clase o se env\u00eden de forma individualizada .<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Responsabilidad_y_educacion_sobre_formacion_online\"><\/span>Responsabilidad y educaci\u00f3n sobre formaci\u00f3n online<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">El impacto del Covid-19 y la necesidad de impartir las clases a trav\u00e9s de internet sin duda han potenciado la capacidad e empresas como Google y Microsoft (Microsoft Teams) para facilitar el teletrabajo y para desarrollar modelos de formaci\u00f3n online que aglutinaran la m\u00e1xima cantidad de recursos formativos, al mismo tiempo que pon\u00edan a disposici\u00f3n de usuarias y usuarios utilidades de videollamadas y entornos de aprendizaje colaborativo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">El uso de Google Classroom, ha generado pol\u00e9micas en relaci\u00f3n al uso de una plataforma perteneciente a una gran multinacional y a la finalidad con la que se manejan los datos personales del alumnado. Este es uno de los aspectos que a\u00fan siguen generando debate entre el profesorado.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Sin duda, resulta bastante curioso que la edad m\u00ednima en la mayor\u00eda de pa\u00edses europeos, tal y como indica la propia compa\u00f1\u00eda, para tener cuenta de Gmail sea de entre 14 y 16 a\u00f1os (En Espa\u00f1a 14 a\u00f1os) y, sin embargo se est\u00e9 propiciando el uso de estos servicios a menores de esta edad en la actualidad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En este sentido, la preocupaci\u00f3n sobre la privacidad de nuestros datos y c\u00f3mo estos son usados por las distintas compa\u00f1\u00edas o cedidos a terceros es un tema de actualidad. Libros como los escritos por Marta Peirano\u00a0 y Cathy O\u00b4Neill, pueden ser de gran ayuda para conocer un poco m\u00e1s sobre que aspectos debemos vigilar en torno a la seguridad de nuestros datos y c\u00f3mo son usados, a veces, como perpetuadores de un sistema social desigual.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">En el mundo educativo este es un tema que educadoras y educadores deben abordar en torno a su pr\u00e1ctica docente y la necesidad de que nuestro alumnado sea capaz de salvaguardar su seguridad al navegar por internet.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFExisten_alternativas_para_la_formacion_online\"><\/span>\u00bfExisten alternativas para la formaci\u00f3n online?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">A pesar de que <strong>Google Classroom<\/strong> se haya convertido, casi por arte de magia, en nuestra primera opci\u00f3n para impartir clases online. No debemos olvidar que el desarrollo de aplicaciones y plataformas destinadas a este fin, no termina en los productos de esta multinacional.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">De esta forma, no queremos cerrar este art\u00edculo sin hacer referencia a otras plataformas que van m\u00e1s all\u00e1 de las posibilidades que nos brindan herramientas como <strong>Jitsi meet, Moodle y otras alternativas a Google Classroom<\/strong>; incluyendo todo un entorno de aprendizaje colaborativo que\u00a0 no tiene nada que envidiar, e incluso llega a superar las facilidades del entorno de aprendizaje de la gran multinacional. En este caso os recomendamos principalmente, Schoolgy y Edmodo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para comenzar, os presentamos <strong>Schoolgy<\/strong>, una <strong>plataforma de aprendizaje colaborativo<\/strong> en la que tendremos acceso a una gran cantidad de experiencias y pr\u00e1cticas facilitadas por otras profesionales del sector educativo. Adem\u00e1s, Schoolgy nos permite entrar en contacto con educadoras y educadores de otros lugares, potenciando de esta forma el intercambio de informaci\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Por otro lado, un factor muy positivo es la familiaridad de su entorno de aprendizaje con la estructura de redes sociales, algo que sin duda facilita la curva de aprendizaje por parte del alumnado. Al margen de esto, Schoolgy <strong>nos permite abrir blogs, foros de debate<\/strong> y mantener nuestras tareas guardadas en una carpeta que funciona de forma similar a Dropbox.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><strong>Edmodo<\/strong>, presenta al igual que Schoolgy una curva de aprendizaje bastante f\u00e1cil debido a su familiaridad con la estructura que tienen las principales redes sociales que usan las y los j\u00f3venes actualmente. Por otro lado, al igual que las otras plataformas nos permite usar distintas herramientas para compartir documentos, abrir debates. Adem\u00e1s, con Edmodo podremos crear nuestros propios grupos de estudiantes, asignando distintas tareas.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Comparacion_entre_las_distintas_plataformas\"><\/span>Comparaci\u00f3n entre las distintas plataformas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify\">Estas son algunas de las alternativas a Google Classroom que pod\u00e9is usar, pero sin duda existen multitud que os invitamos a explorar y conocer para terminar eligiendo aquella que os d\u00e9 mayores garant\u00edas de construir experiencias de aprendizaje colaborativas y transformadoras.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">Para finalizar, os dejamos una tabla comparativa de las distintas plataformas, que hemos traducido de la p\u00e1gina My learning world:<\/p>\n<table style=\"border-collapse: collapse;width: 100%;height: 423px\">\n<tbody>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\"><\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">Schoolgy<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">Edmodo<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">Google Classroom<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 44px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 44px\">Libro de calificaciones<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">NO<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 65px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 65px\">Env\u00edo y recogida de tareas\/trabajos online<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 65px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 65px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 65px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 44px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 44px\">Cuestionarios automatizados<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Apps para m\u00f3viles<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Herramientas colaboraci\u00f3n entre el profesorado<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Posibilidad de crear distintos grupos<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">NO<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Chats entre estudiantes<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">NO<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Sincronizaci\u00f3n con docs<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 23px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 23px\">Repositorio de recursos<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 23px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 23px\">NO<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 44px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 44px\">Autoasignaci\u00f3n del alumnado<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 44px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<tr style=\"height: 65px\">\n<td style=\"width: 30.8621%;height: 65px\">Apps disponibles fuera de pa\u00edses de habla inglesa<\/td>\n<td style=\"width: 19.1379%;height: 65px\">S\u00cd<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 65px\">NO<\/td>\n<td style=\"width: 25%;height: 65px\">S\u00cd<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>google classroom se presenta como una herramienta m\u00e1s para facilitar la conexi\u00f3n y el proceso de aprendizaje en nuestras aulas pero, \u00bfExisten otras alternativas?<\/p>\n","protected":false},"author":90111,"featured_media":4445,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-4438","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - 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