{"id":4680,"date":"2022-06-22T16:57:19","date_gmt":"2022-06-22T14:57:19","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=4680"},"modified":"2022-06-29T10:54:47","modified_gmt":"2022-06-29T08:54:47","slug":"ley-de-responsabilidad-penal-del-menor","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor","title":{"rendered":"La ley de responsabilidad penal del menor: de la alarma social a los datos"},"content":{"rendered":"\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00bfEs la Ley de Responsabilidad penal del menor una oportunidad o un castigo para los menores infractores? \u00bfEs posible predecir el riesgo de violencia? \u00bfSon los MENAS un peligro para la sociedad? \u00bfCometen m\u00e1s delitos que la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola? En este art\u00edculo examinaremos la normativa, el enfoque psicol\u00f3gico forense y las caracter\u00edsticas de los menores extranjeros no acompa\u00f1ados.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#Un_menor_es_responsable_de_sus_actos\" title=\"Un menor es responsable de sus actos\">Un menor es responsable de sus actos<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#Tipo_de_penas_y_sanciones_reguladas_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\" title=\"Tipo de penas y sanciones reguladas en la ley de responsabilidad penal del menor.\">Tipo de penas y sanciones reguladas en la ley de responsabilidad penal del menor.<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#El_internamiento_en_poblacion_infractora\" title=\"El internamiento en poblaci\u00f3n infractora\">El internamiento en poblaci\u00f3n infractora<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#Medidas_previstas_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\" title=\"Medidas previstas en la ley de responsabilidad penal del menor\">Medidas previstas en la ley de responsabilidad penal del menor<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#El_papel_de_la_psicologia_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\" title=\"El papel de la psicolog\u00eda en la ley de responsabilidad penal del menor\">El papel de la psicolog\u00eda en la ley de responsabilidad penal del menor<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#%C2%BFPor_que_delinque_la_poblacion_juvenil\" title=\"\u00bfPor qu\u00e9 delinque la poblaci\u00f3n juvenil?\">\u00bfPor qu\u00e9 delinque la poblaci\u00f3n juvenil?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#Los_datos_de_la_delincuencia_juvenil_no_enganan\" title=\"Los datos de la delincuencia juvenil no enga\u00f1an\">Los datos de la delincuencia juvenil no enga\u00f1an<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-8\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ley-de-responsabilidad-penal-del-menor\/#La_realidad_legal_y_social_de_los_menores_extranjeros\" title=\"La realidad legal y social de los menores extranjeros\">La realidad legal y social de los menores extranjeros<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Un_menor_es_responsable_de_sus_actos\"><\/span>Un menor es responsable de sus actos<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En primer lugar, debemos definir cuando un menor de edad es responsable de sus actos<\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">En los casos m\u00e1s graves cometidos por <b>menores de catorce a\u00f1os<\/b> se ofrece una respuesta educativa, familiar y social sin la implicaci\u00f3n del sistema penal.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Las acciones dirigidas a la <strong>poblaci\u00f3n entre catorce y diecis\u00e9is a\u00f1os <\/strong>tienen una menor duraci\u00f3n (m\u00e1ximo seis a\u00f1os) que las sanciones <strong>para m<\/strong><b>ayores de diecis\u00e9is y menores de dieciocho a\u00f1os <\/b>que pueden ser hasta un m\u00e1ximo de 10 a\u00f1os.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">En cualquier caso, en <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/delincuencia-juvenil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">poblaci\u00f3n adolescente<\/a> (espa\u00f1ola o extranjera) no debemos hablar de penas sino de medidas socioeducativas, derivadas de los delitos cometidos, cuyo objetivo es favorecer su reinserci\u00f3n social.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: justify;\"><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Tipo_de_penas_y_sanciones_reguladas_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\"><\/span>Tipo de penas y sanciones reguladas en la ley de responsabilidad penal del menor.<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">El art. 7.1 la <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/eli\/es\/lo\/2000\/01\/12\/5\/con\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><strong>Ley de responsabilidad penal del menor<\/strong><\/a>, establece un conjunto de medidas a los menores penalmente responsables seg\u00fan el contexto y la evoluci\u00f3n del sancionado durante la ejecuci\u00f3n de la medida.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_internamiento_en_poblacion_infractora\"><\/span><b>El internamiento en poblaci\u00f3n infractora<br \/><\/b><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p style=\"text-align: justify;\">Existen varias clases de internamiento en funci\u00f3n del grado de libertad: <b><\/b><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Internamiento en r\u00e9gimen cerrado<\/b>. El menor se forma, socializa, trabaja y convive en el mismo centro en un ambiente restrictivo.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Internamiento en r\u00e9gimen semiabierto.<\/b> En este caso puede realizar alguna actividad fuera del centro de internamiento y cuenta con un proyecto educativo individualizado.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Internamiento en r\u00e9gimen abierto<\/b>. El menor realiza todas las tareas fuera del centro, siendo esta su vivienda habitual.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><b>Internamiento terap\u00e9utico<\/b>. Dirigido a menores con alg\u00fan tipo de psicopatolog\u00eda, adicci\u00f3n o comportamiento que requiere de una atenci\u00f3n especializada sanitaria y social.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Medidas_previstas_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\"><\/span>Medidas previstas en la ley de responsabilidad penal del menor<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Existen otras medidas como el <strong>tratamiento ambulatorio<\/strong> para problemas del comportamiento y adicciones, asistencia a <strong>centros de d\u00eda <\/strong>o la <strong>permanencia de fin de semana<\/strong>. Otro ejemplo, es la libertad vigilada en la que el menor sigue <strong>pautas socio-educativas <\/strong>y respeta el seguimiento y la orientaci\u00f3n profesional proporcionada.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, se puede <strong>prohibir la comunicaci\u00f3n con la v\u00edctim<\/strong>a mediante cualquier medio. As\u00ed mismo, puede imponerse la <b>convivencia con una familia o grupo educativo <\/b>ofreciendo un ambiente favorable para el desarrollo de sus habilidades sociales; y <strong>a<\/strong><b>ctividades de servicio a la comunidad o tareas socioeducativas.\u00a0<\/b><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por otra parte, la LORPM dispone de otras acciones m\u00e1s restrictivas como la<b> amonestaci\u00f3n<\/b> en el que se exponen al menor las razones y consecuencias de la infracci\u00f3n y se plantean recomendaciones para el futuro. Adem\u00e1s, pueden <strong>p<\/strong><b>rivarle de documento p\u00fablico <\/b>como permiso de conducir o de armas o la <b>inhabilitaci\u00f3n <\/b>para cargo p\u00fablico.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"El_papel_de_la_psicologia_en_la_ley_de_responsabilidad_penal_del_menor\"><\/span>El papel de la psicolog\u00eda en la ley de responsabilidad penal del menor<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Es importante no tratar a la poblaci\u00f3n juvenil infractora como simples \u00ab<a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/ninos-tiranos-y-autoritarios-descubre-el-sindrome-del-emperador\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">ni\u00f1os tiranos<\/a>\u00bb sino que debemos atender a todas las <strong>variables psicopatol\u00f3gicas, sociales, ambientales y econ\u00f3micas<\/strong> que se dan en estas circunstancias.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Una de las principales tareas de la <strong>psicolog\u00eda jur\u00eddica del menor infractor<\/strong> es estudiar y aplicar los tratamientos e intervenir en la prevenci\u00f3n necesaria para reducir la delincuencia juvenil, especialmente en menores extranjeros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En un proceso de valoraci\u00f3n forense ser\u00e1 importante evaluar <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/trastornos-psicopatologicos\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la psicopatolog\u00eda asociada<\/a>, el riesgo de reincidencia y el grado de <strong>madurez cognitiva en adolescentes<\/strong> mediante pruebas validadas, adaptadas a la poblaci\u00f3n y al objeto pericial. Por ejemplo, la evaluaci\u00f3n de la <strong>gu\u00eda SAVRY<\/strong> (Structured Assessment of Violence Risk in Youth) analiza los riesgos y factores de protecci\u00f3n frente a la reincidencia criminal.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFPor_que_delinque_la_poblacion_juvenil\"><\/span>\u00bfPor qu\u00e9 delinque la poblaci\u00f3n juvenil?<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">La pertenencia a familias desestructuradas o entornos de dif\u00edcil conciliaci\u00f3n familiar <\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid9\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">y laboral hace que los j\u00f3venes busquen reconocimiento en ambientes desaconsejables.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid21\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">La marginaci\u00f3n socioecon\u00f3mica dificulta el proceso de socializaci\u00f3n, agrav\u00e1ndose en las familias y menores<\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid22\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"> extranjeros. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid31\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El <\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid33\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">abandono temprano del sistema educativo y el<\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid34\" class=\"markedContent\"> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">absentismo<\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid35\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"> favorecen la conducta delictiva.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid36\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page40R_mcid37\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page40R_mcid38\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El desempleo prolongado y el desconocimiento de oportunidades laborales pueden originar <\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid40\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">en conductas delictivas. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid44\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El abuso y normalizaci\u00f3n de comportamientos violentos en medios de comunicaci\u00f3n o redes sociales fomentan la <\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid46\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">violencia como un recurso aceptable<\/span><\/span><span id=\"page40R_mcid47\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page40R_mcid51\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page42R_mcid0\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">El consumo de sustancias prohibidas <\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid2\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">aumenta la probabilidad de cometer alg\u00fan delito<\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid3\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">.<\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page42R_mcid4\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page42R_mcid5\" class=\"markedContent\"><\/span><span id=\"page42R_mcid6\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Los trastornos de la personalidad fomentan que la poblaci\u00f3n juvenil<\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid7\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\"> act\u00fae de forma impuls<\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid8\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">iva e irreflexiva. <\/span><\/span><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><span id=\"page42R_mcid13\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Los valores c<\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid14\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">omo <\/span><\/span><span id=\"page42R_mcid15\" class=\"markedContent\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">el individualismo, la competitividad o el consumismo desmedido pueden provocar la<\/span><\/span> falta de normas \u00e9ticas.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para analizar si los <strong>menores extranjeros no acompa\u00f1ados<\/strong> cometen m\u00e1s delitos que la poblaci\u00f3n espa\u00f1ola debemos estudiar previamente si cumplen estas caracter\u00edsticas psicosociales y econ\u00f3micas.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Los_datos_de_la_delincuencia_juvenil_no_enganan\"><\/span>Los datos de la delincuencia juvenil no enga\u00f1an<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Seg\u00fan datos de 2019 del <strong>Instituto Nacional de Estad\u00edstica<\/strong>, el delito m\u00e1s cometido fue contra el patrimonio y el orden socioecon\u00f3mico como por ejemplo hurtos y robos (38%) el de lesiones (30%) y contra la libertad que incluye amenazas y coacciones (17%). Al clasificar estos delitos por sexos fueron condenados, <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">el 79,1% varones y el 20,9% mujeres.<\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Es importante destacar que la mayor\u00eda de los menores condenados ten\u00eda nacionalidad espa\u00f1ola (79,7%). Sin embargo, <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">la tasa de menores por cada 1.000 habitantes de 14 a 17 a\u00f1os en <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">los menores de nacionalidad extranjera fue muy superior (17,0), a los de nacionalidad espa\u00f1ola (6,4). <br \/><\/span><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">En el sistema judicial se adoptaron <strong>23.212 medidas en 2019<\/strong><\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">. Las m\u00e1s frecuentes fueron la<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">libertad vigilada<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(43,3%), la<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">prestaci\u00f3n <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">en beneficio de la comunidad<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(14,6%) y la<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">realizaci\u00f3n de tareas socio-educativas<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(11,7%). <\/span>Existe una evidente diferencia entre <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">las<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">medidas<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">de<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">internamiento en r\u00e9gimen <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">semiabierto<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">y de<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">libertad vigilada<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">en menores extranjeros <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(14,3% y 45,8%) y las impuestas a menores espa\u00f1oles (9,2% y 42,6%).<\/span><br role=\"presentation\" \/><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">En cambio, <strong>a los menores extranjeros se les aplic\u00f3 con menos frecuencia <\/strong><\/span><strong><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">tareas socio-educativas <\/span><\/strong><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">y de<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">prestaci\u00f3n en beneficio de la comunidad<\/span> <span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(8,4% y <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">11,7% del total, frente a 12,7% y 15,5% de los espa\u00f1oles). <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">Dentro de nuestro mapa, Catalu\u00f1a fue la comunidad con mayor n\u00famero de menores condenados extranjeros <\/span><span dir=\"ltr\" role=\"presentation\">(24,7%), seguida de Andaluc\u00eda (14,3%) y Comunitat Valenciana (11,1%).<\/span><\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_realidad_legal_y_social_de_los_menores_extranjeros\"><\/span>La realidad legal y social de los menores extranjeros<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Tras la publicaci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/www.boe.es\/diario_boe\/txt.php?id=BOE-A-2021-17048\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\" data-wplink-edit=\"true\">Real Decreto 903\/2021, de 19 de octubre<\/a>, la situaci\u00f3n de los menores no acompa\u00f1ados y los inmigrantes extutelados ha cambiado ya que podr\u00e1n obtener la concesi\u00f3n de permisos de residencia y trabajo cuando cumplan 18 a\u00f1os de un modo m\u00e1s accesibles.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Adem\u00e1s, la autorizaci\u00f3n de residencia incluir\u00e1 el permiso de trabajo a los menores extranjeros de entre 16 y 18 a\u00f1os, este hecho facilitar\u00e1 la inclusi\u00f3n social de los menas si recordamos que el desempleo es una de las causas de la delincuencia.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La reforma establece una normativa que permite que aquellos j\u00f3venes extutelados de entre 18 y 23 a\u00f1os que se encuentren en situaci\u00f3n irregular puedan acceder a una autorizaci\u00f3n de trabajo de manera retroactiva.\u00a0<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por \u00faltimo, para investigar la criminalidad en poblaci\u00f3n juvenil debemos prevenir e intervenir en los factores de riesgo como profesionales y ciudadanos.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La ley de responsabilidad penal del menor, un enfoque actual desde la normativa legal y valoraci\u00f3n psicol\u00f3gica forense y social ante los menores 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Especialidad: Orientaci\u00f3n Educativa Universidad de Almer\u00eda \u2022 Formaci\u00f3n en Psicolog\u00eda Jur\u00eddica y Forense por la Universidad de Sevilla \u2022 Formador Ocupacional y Dinamizaci\u00f3n de cursos Elearning \u2022 Formaci\u00f3n en: Psicoterapia, Igualdad de G\u00e9nero, Participaci\u00f3n ciudadana, Orientaci\u00f3n Laboral y Envejecimiento EXPERIENCIA: \u2022 Docente en Departamento de Servicios Sociocomunitarios en INESEM Business School \u2022 Psic\u00f3loga forense en equipo psicosocial peritaje de familia \u2022 Psic\u00f3loga en entidades sociales y proyectos de participaci\u00f3n ciudadana \u2022 Psic\u00f3loga en centros sanitarios y centros de reconocimiento de conductores \u2022 Docente de bienestar emocional y neuropsicolog\u00eda en centros sociales \u2022 Docente de promoci\u00f3n de la salud y convivencia en centros educativos y sociales \u2022 Miembro activo de la Secci\u00f3n de Psicolog\u00eda de la Intervenci\u00f3n Social, Psicolog\u00eda Jur\u00eddica y Comisi\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero del Colegio Oficial de Psicolog\u00eda de Andaluc\u00eda Oriental \u2022 Fundadora y Secretaria de ASERTIVA Asociaci\u00f3n Andaluza de Psicolog\u00eda Cient\u00edfica ESCRIBE SOBRE: Psicolog\u00eda \u00b7 Psicolog\u00eda Jur\u00eddica \u00b7 Psicolog\u00eda social \u00b7 Igualdad Psic\u00f3loga sanitar\u00eda acreditada y Experta Psicolog\u00eda Jur\u00eddica y Forense. 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