{"id":4878,"date":"2022-06-30T15:52:51","date_gmt":"2022-06-30T13:52:51","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=4878"},"modified":"2022-07-05T11:36:14","modified_gmt":"2022-07-05T09:36:14","slug":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia","title":{"rendered":"La orientaci\u00f3n educativa en adolescentes: un proceso de acompa\u00f1amiento cr\u00edtico"},"content":{"rendered":"\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#La_importancia_de_la_adolescencia_en_el_desarrollo_de_las_personas\" title=\"La importancia de la adolescencia en el desarrollo de las personas\">La importancia de la adolescencia en el desarrollo de las personas<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#Desarrollo_personal_autoestima_y_autoconcepto_en_la_adolescencia\" title=\"Desarrollo personal: autoestima y autoconcepto en la adolescencia\">Desarrollo personal: autoestima y autoconcepto en la adolescencia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#Aspectos_a_tener_en_cuenta_para_la_orientacion_educativa_en_la_adolescencia\" title=\"Aspectos a tener en cuenta para la orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia\">Aspectos a tener en cuenta para la orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#Ventajas_y_beneficios_de_una_buena_orientacion_educativa_en_la_adolescencia\" title=\"Ventajas y beneficios de una buena orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia\">Ventajas y beneficios de una buena orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#Una_adecuada_orientacion_motivadora_para_el_futuro_y_en_sociedad\" title=\"Una adecuada orientaci\u00f3n motivadora para el futuro y en sociedad\">Una adecuada orientaci\u00f3n motivadora para el futuro y en sociedad<\/a><ul class='ez-toc-list-level-3' ><li class='ez-toc-heading-level-3'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-6\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#La_figura_del_orientadora_como_colega_criticoa_en_la_educacion_educativa_en_la_adolescencia\" title=\"La figura del orientador\/a como colega cr\u00edtico\/a en la educaci\u00f3n educativa en la adolescencia\">La figura del orientador\/a como colega cr\u00edtico\/a en la educaci\u00f3n educativa en la adolescencia<\/a><\/li><\/ul><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-7\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\/#Una_reflexion_final\" title=\"Una reflexi\u00f3n final\">Una reflexi\u00f3n final<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_importancia_de_la_adolescencia_en_el_desarrollo_de_las_personas\"><\/span>La importancia de la adolescencia en el desarrollo de las personas<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>El periodo vital que comprende la adolescencia se extiende <a href=\"https:\/\/www.who.int\/es\/health-topics\/adolescent-health#tab=tab_1\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">desde los 10 a los 19 a\u00f1os<\/a>, casi una d\u00e9cada completa de intensos cambios entre la infancia y la vida adulta. Durante este periodo, las personas experimentamos un r\u00e1pido crecimiento f\u00edsico, cognitivo y psicosocial. La adolescencia sentar\u00e1 las bases de una buena salud e influir\u00e1 en la forma de sentir, pensar e interactuar con el entorno. Aunque estas bases no son cerradas e inmutables, una correcta orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia es crucial para establecer un adecuado punto de partida.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n se desarrollar\u00e1n pautas de comportamiento que determinar\u00e1n aspectos importantes de la vida de las personas (en relaci\u00f3n con la alimentaci\u00f3n, salud sexual, consumo de sustancias t\u00f3xicas, actividad f\u00edsica&#8230;) Algunas caracter\u00edsticas son:<\/p>\n<ul>\n<li>Es un adi\u00f3s a la infancia: existe una <strong>ruptura con la ni\u00f1ez<\/strong> y esto implica un periodo de desarrollo en el que se tiene la sensaci\u00f3n de ser muy mayor para unas cosas y peque\u00f1o\/a para otras. Aparecen nuevos interrogantes y, progresivamente, una incertidumbre sobre el futuro.<\/li>\n<li>Se trata de un periodo de exploraci\u00f3n: en base a lo anterior, aparece todo un nuevo mundo que implica la <strong>exploraci\u00f3n de nuevas experiencias<\/strong>.<\/li>\n<li>Existen limitaciones: los\/as adolescentes tienen una necesidad de libertad que choca con normas sociales y familiares. Pueden sentir control, l\u00edmites e incomprensi\u00f3n, por lo que pueden surgir <strong>situaciones de rebeld\u00eda.<\/strong><\/li>\n<li>Cambios a nivel hormonal: los cambios en el car\u00e1cter en la adolescencia, as\u00ed como las conductas agresivas o la irritabilidad, vienen condicionados por una serie de <strong>cambios hormonales<\/strong> (aumento testosterona, ciclo menstrual&#8230;)<\/li>\n<li>Desarrollo de la identidad: una de las caracter\u00edsticas m\u00e1s problem\u00e1ticas es la importancia que tiene el <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TtOvVxbVWc0\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\"><strong>desarrollo de la identidad<\/strong><\/a> sobre el car\u00e1cter de los\/as adolescentes. Cobra gran importancia el aspecto f\u00edsico, el rechazo o aceptaci\u00f3n en grupos, etc.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Desarrollo_personal_autoestima_y_autoconcepto_en_la_adolescencia\"><\/span>Desarrollo personal: autoestima y autoconcepto en la adolescencia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>Durante la adolescencia, el aspecto f\u00edsico y las descripciones y valoraciones personales tienen mucha importancia para las personas, en especial cuando se hacen comparaciones con respecto a un grupo. Dentro del desarrollo de la propia identidad, las manifestaciones f\u00edsicas se hacen muy evidentes. Cobran as\u00ed relevancia los t\u00e9rminos autoconcepto y autoestima:<\/p>\n<ul>\n<li>El <strong>autoconcepto<\/strong> es la representaci\u00f3n del yo, una <strong>descripci\u00f3n<\/strong> (idea) de nosotros\/as mismos\/as, de c\u00f3mo pensamos que somos.<\/li>\n<li>Al hablar de <strong>autoestima<\/strong>, nos referimos a una <strong>valoraci\u00f3n<\/strong>, a una <strong>evaluaci\u00f3n global<\/strong> de nosotros\/as mismos\/as, de nuestra <strong>val\u00eda personal<\/strong>.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Una de las principales diferencias, como vemos, es que el autoconcepto se centra m\u00e1s en componentes descriptivos mientras que la autoestima tiene un claro componente valorativo, pero van ligados.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Aspectos_a_tener_en_cuenta_para_la_orientacion_educativa_en_la_adolescencia\"><\/span>Aspectos a tener en cuenta para la orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Adem\u00e1s de los factores anteriores, para llevar a cabo una buena orientaci\u00f3n educativa con adolescentes, es preciso atender a diversos factores que pueden influir en el desarrollo de las personas, como por ejemplo:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>La dimensi\u00f3n comunitaria<\/strong>, que implica que una persona, para encontrarse a s\u00ed misma, debe haber encontrado su dimensi\u00f3n comunitaria. Esto es, un balance entre aspectos heredados de la familia, la sociedad y las decisiones tomadas, todo dentro de un marco hist\u00f3rico-cultural espec\u00edfico.<\/li>\n<li>La din\u00e1mica del conflicto: suelen existir <strong>sentimientos contradictorios<\/strong> en la adolescencia o de <strong>vulnerabilidad<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Periodo evolutivo<\/strong> de las personas: tienen presencia elementos de tipo biol\u00f3gico, psicol\u00f3gico y social.<\/li>\n<li>Modelos que han sido recibidos: se deben analizar los <strong>modelos parentales<\/strong> y otros posibles<strong> modelos educativo-comunitarios.<\/strong><\/li>\n<li>Aspectos hist\u00f3ricos: el <strong>periodo hist\u00f3rico<\/strong> en el que se vive tiene unas caracter\u00edsticas concretas que han de considerarse.<\/li>\n<li><strong>Historia personal:<\/strong> distintas situaciones acontecidas a nivel personal: nivel socioecon\u00f3mico bajo, migraciones, maltrato&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Ventajas_y_beneficios_de_una_buena_orientacion_educativa_en_la_adolescencia\"><\/span>Ventajas y beneficios de una buena orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>La orientaci\u00f3n y el asesoramiento son beneficiosos en cualquier momento vital. Sin embargo, en la adolescencia cobran una especial importancia ya que tendr\u00e1n beneficios muy destacables en la vida de las personas:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Autoconocimiento:<\/strong> los\/as adolescentes podr\u00e1n <strong>comprender mejor sus habilidades y aptitudes<\/strong> pudiendo as\u00ed identificar sus fortalezas y debilidades. De este modo, se genera un mayor conocimiento sobre s\u00ed mismo\/a. Esto ayudar\u00e1 tambi\u00e9n a su <strong>autorregulaci\u00f3n emocional<\/strong> y a la capacidad de <strong>adaptaci\u00f3n<\/strong> a nuevas circunstancias y a la hora de afrontar cambios. Muy importante el autoconocimiento sexual, que debe ser <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/hipersexualizacion-de-la-infancia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">trabajado desde la infancia.<\/a><\/li>\n<li>Selecci\u00f3n de prioridades: se mejora la capacidad para <strong>tomar decisiones<\/strong> y diferenciar entre cosas importantes y no importantes con respecto a sus objetivos de vida.<\/li>\n<li>Integraci\u00f3n familiar: la orientaci\u00f3n debe trascender las aulas y abarcar otros \u00e1mbitos, como el familiar. Las <strong>redes colaborativas<\/strong> entre los centros docentes y las familias facilitan las relaciones del alumnado con estas.<\/li>\n<li>Resoluci\u00f3n de problemas: a trav\u00e9s de la orientaci\u00f3n educativa, el alumnado obtiene una serie de herramientas que le sirven a la hora de<strong> evaluar situaciones y tomar decisiones.<\/strong><\/li>\n<li>Relaci\u00f3n alumnado-profesorado: las relaciones mejoran ya que <strong>la autoridad se basa en el acompa\u00f1amiento<\/strong> <strong>y ayuda cr\u00edtica<\/strong> y no en una autoridad r\u00edgida, impuesta y jerarquizada.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Una_adecuada_orientacion_motivadora_para_el_futuro_y_en_sociedad\"><\/span>Una adecuada orientaci\u00f3n motivadora para el futuro y en sociedad<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Es bastante frecuente comenzar desde la adolescencia a presionar en cuestiones relacionadas con lo laboral o lo profesional a nuestros\/as adolescentes. En este intento de profesionalizaci\u00f3n prematura, ponemos el foco en el <strong>rendimiento acad\u00e9mico<\/strong> (pensando \u00fanicamente en calificaciones cuando este concepto deber\u00eda ir m\u00e1s all\u00e1) como elemento central de sus vidas por el que deben dejarse la piel. Los\/as adolescentes pueden captar un mensaje err\u00f3neo de que una calificaci\u00f3n lo es todo para ser alguien en la vida.<\/p>\n<p>La adolescencia tiende a considerarse como una etapa de transici\u00f3n a la edad adulta. Bajo esta consideraci\u00f3n, hay una tendencia a <strong>acelerar la<\/strong> <strong>toma de decisiones<\/strong> de las personas para adecuarla a una correcta inserci\u00f3n a la vida adulta lo antes posible, especialmente en el \u00e1mbito laboral. Las personas pueden no estar preparadas para esta situaci\u00f3n.<\/p>\n<h3><span class=\"ez-toc-section\" id=\"La_figura_del_orientadora_como_colega_criticoa_en_la_educacion_educativa_en_la_adolescencia\"><\/span>La figura del orientador\/a como colega cr\u00edtico\/a en la educaci\u00f3n educativa en la adolescencia<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h3>\n<p>En contraposici\u00f3n a lo anterior, la persona orientadora debe establecer una <strong>relaci\u00f3n de cercan\u00eda y cordialidad<\/strong> con los\/as adolescentes. Esto no quiere decir que se rompan las relaciones de autoridad, sino que <strong>se reconstruyan<\/strong> hacia espacios de cercan\u00eda con el alumnado. El orientador\/a ha de llevar a cabo un <strong>acompa\u00f1amiento cr\u00edtico<\/strong> durante el camino escolar del alumnado, un papel de <strong>colega cr\u00edtico.<\/strong> Esto quiere decir que debe desarrollarse la orientaci\u00f3n desde un <strong>entendimiento<\/strong>, una <strong>escucha activa,<\/strong> una constante <strong>comprensi\u00f3n<\/strong> del alumnado. Esto debe desarrollarse sin perder de vista las responsabilidades acad\u00e9micas, sociales y familiares del alumnado.<\/p>\n<p>Es importante, para realizar una buena orientaci\u00f3n, enfocar la orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia hacia cuatro direcciones:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Orientaci\u00f3n acad\u00e9mica:<\/strong> es importante guiar al alumnado por el recorrido del sistema educativo durante la educaci\u00f3n b\u00e1sica, pero asesorar especialmente en la educaci\u00f3n postobligatoria en lo casos en los que se decida continuar con el itinerario acad\u00e9mico.<\/li>\n<li><strong>Orientaci\u00f3n vocacional<\/strong> (hacia el interior, gustos propios): ayudar al alumnado a encontrar su vocaci\u00f3n en la vida, m\u00e1s all\u00e1 de los resultados acad\u00e9micos. La idea fundamental es motivarlos vocacionalmente con una <strong>cultura del esfuerzo<\/strong>. Deben ser conscientes de que para conseguir sus objetivos, se esperan\/necesitan unos resultados acad\u00e9micos concretos, y no al rev\u00e9s. No obstante, deben entender que, de no obtenerlos, existen otras v\u00edas de profesionalizaci\u00f3n y oportunidades, que esto no es una prueba a vida o muerte.<\/li>\n<li><strong>Orientaci\u00f3n profesional<\/strong> (hacia el exterior, responsabilidades): se debe tomar conciencia del sentido de la <strong>responsabilidad.<\/strong> Mediante la orientaci\u00f3n debemos hacerles conscientes de que ese desempe\u00f1o vital-vocacional implica una serie de condiciones o formas de actuar determinadas.<\/li>\n<li><strong>Orientaci\u00f3n personal:<\/strong> la orientaci\u00f3n siempre ha de conectar <strong>transversalmente<\/strong> con el componente personal. Lo m\u00e1s importante es escuchar y comprender a los\/as adolescentes, siempre desde esta posici\u00f3n cr\u00edtica que mencionamos.\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Una_reflexion_final\"><\/span>Una reflexi\u00f3n final<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>En general, debemos realizar una <strong>orientaci\u00f3n para la vida social<\/strong>. Hemos de preparar al alumnado para vivir en sociedad y en comunidad, desarrollando los conceptos de responsabilidad, consciencia, respeto y obligaciones, pero haci\u00e9ndolo caminando con ellos\/as a su lado, y no desde las alturas de una posici\u00f3n jerarquizada. Estas posiciones jerarquizadas provocan distanciamiento, y desde esta posici\u00f3n de distanciamiento es m\u00e1s complicado conseguir objetivos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?<\/p>\n","protected":false},"author":91889,"featured_media":4946,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[25],"class_list":["post-4878","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ciencias-de-la-educacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2022-06-30T13:52:51+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2022-07-05T09:36:14+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@inesem\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@inesem\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"7 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\"},\"author\":{\"name\":\"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/99c8ee796943bad3b35aff24cfa16e94\"},\"headline\":\"La orientaci\u00f3n educativa en adolescentes: un proceso de acompa\u00f1amiento cr\u00edtico\",\"datePublished\":\"2022-06-30T13:52:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-05T09:36:14+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\"},\"wordCount\":1480,\"commentCount\":1,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg\",\"articleSection\":[\"Ciencias de la educaci\u00f3n\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\",\"name\":\"Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg\",\"datePublished\":\"2022-06-30T13:52:51+00:00\",\"dateModified\":\"2022-07-05T09:36:14+00:00\",\"description\":\"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg\",\"width\":1620,\"height\":1080,\"caption\":\"orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ciencias de la educaci\u00f3n\",\"item\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/categorias\/ciencias-de-la-educacion\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"La orientaci\u00f3n educativa en adolescentes: un proceso de acompa\u00f1amiento cr\u00edtico\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\",\"name\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\",\"description\":\"Canal de Noticias gestionado por el Departamento Docente de Educaci\u00f3n y Sociedad de INESEM\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\",\"name\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"\",\"contentUrl\":\"\",\"caption\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/\",\"https:\/\/x.com\/inesem\",\"http:\/\/www.linkedin.com\/company\/2370697\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/inesembusinesschool\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/99c8ee796943bad3b35aff24cfa16e94\",\"name\":\"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/01\/cropped-Diego-Martin-Delgado-Jimenez-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/01\/cropped-Diego-Martin-Delgado-Jimenez-96x96.jpg\",\"caption\":\"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez\"},\"description\":\"EDUCACI\u00d3N: \u2022 Grado en Pedagog\u00eda, en la Universidad de Granada \u2022 M\u00e1ster en Profesorado de Ense\u00f1anza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas \u2022 Formaci\u00f3n Continua en Neuropsicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, E-Learning, Acoso y Ciberacoso, Salud y Sexualidad, Inteligencia Emocional, Igualdad, TIC\u2026 EXPERIENCIA: \u2022 Profesor en el Departamento de Servicios Sociocomunitarios y Formaci\u00f3n de INESEM Business School, especialmente en el \u00c1rea de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n \u2022 Pr\u00e1cticas como Orientador en el Departamento de Orientaci\u00f3n del IES Virgen de las Nieves (Granada) \u2022 Experiencia investigadora en el Departamento de Pedagog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Granada \u2022 Pr\u00e1cticas como Monitor de Ocio y Tiempo Libre ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n, Pedagog\u00eda, Psicopedagog\u00eda, Pol\u00edtica Educativa, Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, Sexualidad Especialidad: Orientaci\u00f3n Educativa, en la Universidad de Granada Contacto: www.linkedin.com\/in\/diego-mart\u00edn-delgado-jim\u00e9nez\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/diego-martin\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa","description":"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa","og_description":"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?","og_url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia","og_site_name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/","article_published_time":"2022-06-30T13:52:51+00:00","article_modified_time":"2022-07-05T09:36:14+00:00","og_image":[{"width":1620,"height":1080,"url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@inesem","twitter_site":"@inesem","twitter_misc":{"Escrito por":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez","Tiempo de lectura":"7 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia"},"author":{"name":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/99c8ee796943bad3b35aff24cfa16e94"},"headline":"La orientaci\u00f3n educativa en adolescentes: un proceso de acompa\u00f1amiento cr\u00edtico","datePublished":"2022-06-30T13:52:51+00:00","dateModified":"2022-07-05T09:36:14+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia"},"wordCount":1480,"commentCount":1,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","articleSection":["Ciencias de la educaci\u00f3n"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia","name":"Adolescencia y orientaci\u00f3n educativa","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","datePublished":"2022-06-30T13:52:51+00:00","dateModified":"2022-07-05T09:36:14+00:00","description":"La orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia tiene unas peculiaridades que deben tenerse en cuenta. \u00bfQuieres saber cu\u00e1les son?","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#primaryimage","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","width":1620,"height":1080,"caption":"orientaci\u00f3n educativa en la adolescencia"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ciencias de la educaci\u00f3n","item":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/categorias\/ciencias-de-la-educacion"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"La orientaci\u00f3n educativa en adolescentes: un proceso de acompa\u00f1amiento cr\u00edtico"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/","name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","description":"Canal de Noticias gestionado por el Departamento Docente de Educaci\u00f3n y Sociedad de INESEM","publisher":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization","name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"","contentUrl":"","caption":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/","https:\/\/x.com\/inesem","http:\/\/www.linkedin.com\/company\/2370697","https:\/\/www.youtube.com\/user\/inesembusinesschool\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/99c8ee796943bad3b35aff24cfa16e94","name":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/01\/cropped-Diego-Martin-Delgado-Jimenez-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/01\/cropped-Diego-Martin-Delgado-Jimenez-96x96.jpg","caption":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez"},"description":"EDUCACI\u00d3N: \u2022 Grado en Pedagog\u00eda, en la Universidad de Granada \u2022 M\u00e1ster en Profesorado de Ense\u00f1anza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formaci\u00f3n Profesional y Ense\u00f1anzas de Idiomas \u2022 Formaci\u00f3n Continua en Neuropsicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, E-Learning, Acoso y Ciberacoso, Salud y Sexualidad, Inteligencia Emocional, Igualdad, TIC\u2026 EXPERIENCIA: \u2022 Profesor en el Departamento de Servicios Sociocomunitarios y Formaci\u00f3n de INESEM Business School, especialmente en el \u00c1rea de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n \u2022 Pr\u00e1cticas como Orientador en el Departamento de Orientaci\u00f3n del IES Virgen de las Nieves (Granada) \u2022 Experiencia investigadora en el Departamento de Pedagog\u00eda de la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad de Granada \u2022 Pr\u00e1cticas como Monitor de Ocio y Tiempo Libre ESCRIBE SOBRE: Educaci\u00f3n, Pedagog\u00eda, Psicopedagog\u00eda, Pol\u00edtica Educativa, Psicolog\u00eda de la Educaci\u00f3n, Sexualidad Especialidad: Orientaci\u00f3n Educativa, en la Universidad de Granada Contacto: www.linkedin.com\/in\/diego-mart\u00edn-delgado-jim\u00e9nez","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/diego-martin"}]}},"autor_name":{"name":"Diego Mart\u00edn-Delgado Jim\u00e9nez"},"featured_image":{"attachment_meta":{"width":1620,"height":1080,"file":"2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia.jpg","sizes":{"medium":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-175x175.jpg","width":175,"height":175,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-175x175.jpg"},"large":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1020x680.jpg","width":1020,"height":680,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1020x680.jpg"},"thumbnail":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-345x180.jpg","width":345,"height":180,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-345x180.jpg"},"medium_large":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-768x512.jpg","width":768,"height":512,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-768x512.jpg"},"wysija-newsletters-max":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-600x400.jpg","width":600,"height":400,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-600x400.jpg"},"1536x1536":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1536x1024.jpg","width":1536,"height":1024,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1536x1024.jpg"},"thumb-small":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-80x80.jpg","width":80,"height":80,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-80x80.jpg"},"thumb-standard":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-320x320.jpg","width":320,"height":320,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-320x320.jpg"},"thumb-medium":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-520x245.jpg","width":520,"height":245,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-520x245.jpg"},"thumb-large":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-720x340.jpg","width":720,"height":340,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-720x340.jpg"},"thumb-anteriores":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-230x163.jpg","width":230,"height":163,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-230x163.jpg"},"thumb-inverso":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-369x261.jpg","width":369,"height":261,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-369x261.jpg"},"thumb-cercano":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-650x200.jpg","width":650,"height":200,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-650x200.jpg"},"thumb-slider":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-574x430.jpg","width":574,"height":430,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-574x430.jpg"},"thumb-busqueda":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-580x375.jpg","width":580,"height":375,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-580x375.jpg"},"thumb-formacion-continua":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-440x336.jpg","width":440,"height":336,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-440x336.jpg"},"thumb-xlarge":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-980x450.jpg","width":980,"height":450,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-980x450.jpg"},"thumb-xxlarge":{"file":"orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1320x500.jpg","width":1320,"height":500,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2022\/06\/orientacion-educativa-en-la-adolescencia-1320x500.jpg"}},"image_meta":{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1","keywords":[]}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4878"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/91889"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4878"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4878\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4946"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4878"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4878"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}