{"id":5256,"date":"2023-02-09T16:14:21","date_gmt":"2023-02-09T15:14:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?p=5256"},"modified":"2023-02-09T16:14:25","modified_gmt":"2023-02-09T15:14:25","slug":"el-retraso-simple-del-lenguaje","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje","title":{"rendered":"\u00bfEn qu\u00e9 consiste el retraso simple del lenguaje?"},"content":{"rendered":"\n<p>El <strong>retraso simple del <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/Master-De-Logopedia\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">lenguaje<\/a> <\/strong>(RSL) se manifiesta como un retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje, es decir, el desarrollo de este no se da conforme a lo esperado con relaci\u00f3n a su edad cronol\u00f3gica. Esta alteraci\u00f3n se produce, sobre todo, a nivel fonol\u00f3gico a la hora de pronunciar fonemas, y a nivel sint\u00e1ctico presentando el ni\u00f1o dificultades para construir oraciones.<\/p>\n<p>Para entender mejor esta alteraci\u00f3n, es necesario conocer cu\u00e1l es el desarrollo fonol\u00f3gico infantil normot\u00edpico.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\/#Desarrollo_fonologico_infantil\" title=\"Desarrollo fonol\u00f3gico infantil\">Desarrollo fonol\u00f3gico infantil<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\/#%C2%BFCuales_son_las_principales_caracteristicas\" title=\"\u00bfCu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas?\">\u00bfCu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas?<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\/#Diferencias_entre_Retraso_simple_del_lenguaje_y_Trastorno_especifico_del_lenguaje\" title=\"Diferencias entre Retraso simple del lenguaje y Trastorno espec\u00edfico del lenguaje\">Diferencias entre Retraso simple del lenguaje y Trastorno espec\u00edfico del lenguaje<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Desarrollo_fonologico_infantil\"><\/span><strong>Desarrollo fonol\u00f3gico infantil<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Teniendo en cuenta que cada ni\u00f1o tiene su propio ritmo y que puede haber leves variaciones, en l\u00edneas generales, el desarrollo normativo de la fonolog\u00eda ser\u00eda el siguiente:<\/p>\n<p>De los 0 a los 3 a\u00f1os todas las vocales se encuentran adquiridas y en esta etapa ya dominan los fonemas nasales \/m\/, \/n\/, \/\u00f1\/, las fricativas \/j\/ y \/g\/ y las oclusivas \/p\/, \/t\/, \/k\/ y \/b\/.<\/p>\n<p>De los 3 a los 4 a\u00f1os est\u00e1n adquiridos el fonema africado \/ch\/, la oclusiva \/d\/, las laterales \/y\/ y \/l\/, y la fricativa \/f\/. Adem\u00e1s, ya deben dominar los diptongos voc\u00e1licos.<\/p>\n<p>De los 4 a los 5 a\u00f1os dominan las fricativas \/s\/ y \/c\/, la vibrante simple \/r\/ y la gran mayor\u00eda de los grupos conson\u00e1nticos.<\/p>\n<p>Y finalmente, de los 5 a los 6 a\u00f1os afianzar\u00e1n los grupos conson\u00e1nticos y adquieren la \/r\/ vibrante m\u00faltiple.<\/p>\n<p>Por lo tanto, podemos considerar que todo ni\u00f1o y ni\u00f1a que no se aproxime a este desarrollo fonol\u00f3gico cronol\u00f3gicamente, presenta un retraso simple del lenguaje. Este supone una evoluci\u00f3n m\u00e1s lenta en la adquisici\u00f3n de los diferentes elementos que componen el lenguaje, sin ser considerado patolog\u00eda.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, cabe destacar que el retraso simple del lenguaje suele tener una escasa o nula repercusi\u00f3n a la hora de aprender a escribir, ya que su n\u00facleo sintomatol\u00f3gico es a nivel fonol\u00f3gico y, levemente, a nivel de sintaxis. El factor causal ser\u00eda el retraso madurativo. \u00a0<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"%C2%BFCuales_son_las_principales_caracteristicas\"><\/span><strong>\u00bfCu\u00e1les son las principales caracter\u00edsticas?<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>En l\u00edneas generales, las caracter\u00edsticas m\u00e1s comunes que podemos encontrar en poblaci\u00f3n infantil con retraso simple del lenguaje son:<\/p>\n<ul>\n<li>Presencia de mayor dificultad en la expresi\u00f3n que en la comprensi\u00f3n, vi\u00e9ndose esta muy levemente afectada y solo en algunos casos.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con retraso simple del lenguaje presentan pocas diferencias entre ellos, es decir, todos ellos tienen una sintomatolog\u00eda muy similar.<\/li>\n<li>La aparici\u00f3n del lenguaje oral, para comunicarse de manera intencionada, suele retrasarse un a\u00f1o y medio m\u00e1s de lo habitual.<\/li>\n<li>Ante una intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en retraso simple del lenguaje, la respuesta es muy buena, ya que en poco tiempo la mejor\u00eda en las competencias ling\u00fc\u00edsticas es notable. Pudiendo alcanzar el nivel acorde a su edad cronol\u00f3gica.<\/li>\n<li>El retraso simple del lenguaje se presenta por igual en todos los componentes ling\u00fc\u00edsticos afectados, es decir, en la producci\u00f3n de los sonidos del lenguaje y en el discurso y su gram\u00e1tica.<\/li>\n<\/ul>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Diferencias_entre_Retraso_simple_del_lenguaje_y_Trastorno_especifico_del_lenguaje\"><\/span><strong>Diferencias entre Retraso simple del lenguaje y Trastorno espec\u00edfico del lenguaje<\/strong><span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p>Podemos resumir en una caracter\u00edstica principal distintiva las diferencias entre trastorno espec\u00edfico del lenguaje (TEL) y retraso simple del lenguaje, esta es el criterio evolutivo. Ya que la principal caracter\u00edstica del TEL es que, a pesar de recibir intervenci\u00f3n logop\u00e9dica, mejora, pero persiste. Por lo que la evoluci\u00f3n del lenguaje, tras una intervenci\u00f3n adecuada, es clave para distinguir si es RSL o TEL.<\/p>\n<p>No obstante, a continuaci\u00f3n podemos ver las <a href=\"http:\/\/www.scielo.org.co\/pdf\/rups\/v11n1\/v11n1a23.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener\">caracter\u00edsticas diferenciales<\/a> de manera m\u00e1s esquem\u00e1tica.<\/p>\n<table style=\"width: 100%; border-collapse: collapse; border-style: groove;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"width: 479.5px;\"><strong>RETRASO SIMPLE DEL LENGUAJE (RSL)<\/strong><\/td>\n<td style=\"width: 479.5px;\">\n<p><strong>TRASTORNO ESPEC\u00cdFICO DEL LENGUAJE (TEL)<\/strong><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"width: 479.5px;\">\n<ul>\n<li>El problema se encuentra centrado en el componente expresivo del lenguaje.<\/li>\n<li>La sintomatolog\u00eda suele ser muy parecida en todos los pacientes con RSL.<\/li>\n<li>Los problemas m\u00e1s comunes so en la emisi\u00f3n de sonidos y en el vocabulario.<\/li>\n<li>Con la correcta intervenci\u00f3n logop\u00e9dica, la gran mayor\u00eda de pacientes con RSL alcanzan unas competencias ling\u00fc\u00edsticas normativas.<\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<td style=\"width: 479.5px;\">\n<ul>\n<li>El lenguaje se encuentra afectado tanto a nivel expresivo como comprensivo.<\/li>\n<li>Los ni\u00f1os y ni\u00f1as con TEL presentan una sintomatolog\u00eda diferente.<\/li>\n<li>EL componente morfosint\u00e1ctico suele ser el que m\u00e1s alteraciones presenta, adem\u00e1s, los errores ling\u00fc\u00edsticos no son acordes a los que se presentan en la adquisici\u00f3n del lenguaje.<\/li>\n<li>A pesar de recibir intervenci\u00f3n logop\u00e9dica, mejoran, pero los problemas persisten traduci\u00e9ndose en <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/bajo-rendimiento-escolar-que-factores-influyen\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">problemas escolares.<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>Como conclusi\u00f3n, hay que destacar, que no debemos considerar los retrasos simples del lenguaje como un trastorno leve que tendr\u00e1 una recuperaci\u00f3n espont\u00e1nea. Ya que, sin la intervenci\u00f3n adecuada, puede persistir y traducirse en problemas a nivel social, emocional y acad\u00e9micos.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.<\/p>\n","protected":false},"author":76439,"featured_media":5259,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[756],"class_list":["post-5256","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-logopedia"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>El retraso simple del lenguaje<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"El retraso simple del lenguaje\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2023-02-09T15:14:21+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2023-02-09T15:14:25+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1620\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1080\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"Cristina Romero S\u00e1nchez\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@inesem\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@inesem\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"Cristina Romero S\u00e1nchez\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\"},\"author\":{\"name\":\"Cristina Romero S\u00e1nchez\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/d571ea465687a5714db44339c1290b70\"},\"headline\":\"\u00bfEn qu\u00e9 consiste el retraso simple del lenguaje?\",\"datePublished\":\"2023-02-09T15:14:21+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-09T15:14:25+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\"},\"wordCount\":823,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg\",\"articleSection\":[\"Logopedia\"],\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\",\"name\":\"El retraso simple del lenguaje\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg\",\"datePublished\":\"2023-02-09T15:14:21+00:00\",\"dateModified\":\"2023-02-09T15:14:25+00:00\",\"description\":\"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg\",\"width\":1620,\"height\":1080,\"caption\":\"retraso simple del lenguaje\"},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Logopedia\",\"item\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/categorias\/logopedia\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":3,\"name\":\"\u00bfEn qu\u00e9 consiste el retraso simple del lenguaje?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\",\"name\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\",\"description\":\"Canal de Noticias gestionado por el Departamento Docente de Educaci\u00f3n y Sociedad de INESEM\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization\",\"name\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"\",\"contentUrl\":\"\",\"caption\":\"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/\",\"https:\/\/x.com\/inesem\",\"http:\/\/www.linkedin.com\/company\/2370697\",\"https:\/\/www.youtube.com\/user\/inesembusinesschool\/\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/d571ea465687a5714db44339c1290b70\",\"name\":\"Cristina Romero S\u00e1nchez\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/cropped-Cristina-Romero-Sanchez-1-96x96.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/cropped-Cristina-Romero-Sanchez-1-96x96.jpg\",\"caption\":\"Cristina Romero S\u00e1nchez\"},\"description\":\"EDUCACI\u00d3N: \u2022 Diplomada en Logopedia \u2022 T\u00e9cnica Grado Superior en Audiolog\u00eda Prot\u00e9sica \u2022 T\u00e9cnica Grado Medio en Cuidados auxiliares de enfermer\u00eda \u2022 Formaci\u00f3n en Hipoacusia, D\u00e9ficit auditivo en atenci\u00f3n temprana, Implantes cocleares, Terapia auditivo verbal, Pr\u00f3tesis auditivas y Primeros auxilios EXPERIENCIA: \u2022 Docente en INESEM Business School \u2022 Logopeda en cl\u00ednica para poblaci\u00f3n infantil y adulta \u2022 Directora t\u00e9cnica y audioprotesista en centro auditivo \u2022 Logopeda en colegio de educaci\u00f3n especial \u2022 Tutora de pr\u00e1cticas de alumnado del CFGS de Audiolog\u00eda Prot\u00e9sica ESCRIBE SOBRE: Logopedia \u00b7 Audiolog\u00eda \u00b7 Pr\u00f3tesis auditivas \u00b7 Trastornos del lenguaje, habla y comunicaci\u00f3n \u00b7 Aprendizaje \u00b7 Cuidados auxiliares de enfermer\u00eda Especialidad: Intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en dificultades del lenguaje oral y patolog\u00eda neurol\u00f3gica Contacto: www.linkedin.com\/in\/cristina-romero-s\u00e1nchez-598165107\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/crislanja\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"El retraso simple del lenguaje","description":"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"El retraso simple del lenguaje","og_description":"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.","og_url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje","og_site_name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/","article_published_time":"2023-02-09T15:14:21+00:00","article_modified_time":"2023-02-09T15:14:25+00:00","og_image":[{"width":1620,"height":1080,"url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"Cristina Romero S\u00e1nchez","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@inesem","twitter_site":"@inesem","twitter_misc":{"Escrito por":"Cristina Romero S\u00e1nchez","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje"},"author":{"name":"Cristina Romero S\u00e1nchez","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/d571ea465687a5714db44339c1290b70"},"headline":"\u00bfEn qu\u00e9 consiste el retraso simple del lenguaje?","datePublished":"2023-02-09T15:14:21+00:00","dateModified":"2023-02-09T15:14:25+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje"},"wordCount":823,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","articleSection":["Logopedia"],"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje","name":"El retraso simple del lenguaje","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","datePublished":"2023-02-09T15:14:21+00:00","dateModified":"2023-02-09T15:14:25+00:00","description":"El retraso simple del lenguaje es el retardo en la adquisici\u00f3n del lenguaje: su desarrollo no se da conforme a lo esperado seg\u00fan la edad.","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#primaryimage","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","width":1620,"height":1080,"caption":"retraso simple del lenguaje"},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/el-retraso-simple-del-lenguaje#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Logopedia","item":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/categorias\/logopedia"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"\u00bfEn qu\u00e9 consiste el retraso simple del lenguaje?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#website","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/","name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","description":"Canal de Noticias gestionado por el Departamento Docente de Educaci\u00f3n y Sociedad de INESEM","publisher":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#organization","name":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"","contentUrl":"","caption":"Canal Educaci\u00f3n y Sociedad"},"image":{"@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/InesemBusinessSchool\/","https:\/\/x.com\/inesem","http:\/\/www.linkedin.com\/company\/2370697","https:\/\/www.youtube.com\/user\/inesembusinesschool\/"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/d571ea465687a5714db44339c1290b70","name":"Cristina Romero S\u00e1nchez","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/#\/schema\/person\/image\/","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/cropped-Cristina-Romero-Sanchez-1-96x96.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/wp-content\/uploads\/2022\/06\/cropped-Cristina-Romero-Sanchez-1-96x96.jpg","caption":"Cristina Romero S\u00e1nchez"},"description":"EDUCACI\u00d3N: \u2022 Diplomada en Logopedia \u2022 T\u00e9cnica Grado Superior en Audiolog\u00eda Prot\u00e9sica \u2022 T\u00e9cnica Grado Medio en Cuidados auxiliares de enfermer\u00eda \u2022 Formaci\u00f3n en Hipoacusia, D\u00e9ficit auditivo en atenci\u00f3n temprana, Implantes cocleares, Terapia auditivo verbal, Pr\u00f3tesis auditivas y Primeros auxilios EXPERIENCIA: \u2022 Docente en INESEM Business School \u2022 Logopeda en cl\u00ednica para poblaci\u00f3n infantil y adulta \u2022 Directora t\u00e9cnica y audioprotesista en centro auditivo \u2022 Logopeda en colegio de educaci\u00f3n especial \u2022 Tutora de pr\u00e1cticas de alumnado del CFGS de Audiolog\u00eda Prot\u00e9sica ESCRIBE SOBRE: Logopedia \u00b7 Audiolog\u00eda \u00b7 Pr\u00f3tesis auditivas \u00b7 Trastornos del lenguaje, habla y comunicaci\u00f3n \u00b7 Aprendizaje \u00b7 Cuidados auxiliares de enfermer\u00eda Especialidad: Intervenci\u00f3n logop\u00e9dica en dificultades del lenguaje oral y patolog\u00eda neurol\u00f3gica Contacto: www.linkedin.com\/in\/cristina-romero-s\u00e1nchez-598165107","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/autores\/crislanja"}]}},"autor_name":{"name":"Cristina Romero S\u00e1nchez"},"featured_image":{"attachment_meta":{"width":1620,"height":1080,"file":"2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM.jpg","sizes":{"medium":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-175x175.jpg","width":175,"height":175,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-175x175.jpg"},"large":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-1020x680.jpg","width":1020,"height":680,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-1020x680.jpg"},"thumbnail":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-345x180.jpg","width":345,"height":180,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-345x180.jpg"},"medium_large":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-768x512.jpg","width":768,"height":512,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-768x512.jpg"},"wysija-newsletters-max":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-600x400.jpg","width":600,"height":400,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-600x400.jpg"},"1536x1536":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-1536x1024.jpg","width":1536,"height":1024,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-1536x1024.jpg"},"thumb-small":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-80x80.jpg","width":80,"height":80,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-80x80.jpg"},"thumb-standard":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-320x320.jpg","width":320,"height":320,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-320x320.jpg"},"thumb-medium":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-520x245.jpg","width":520,"height":245,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-520x245.jpg"},"thumb-large":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-720x340.jpg","width":720,"height":340,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-720x340.jpg"},"thumb-anteriores":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-230x163.jpg","width":230,"height":163,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-230x163.jpg"},"thumb-inverso":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-369x261.jpg","width":369,"height":261,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-369x261.jpg"},"thumb-cercano":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-650x200.jpg","width":650,"height":200,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-650x200.jpg"},"thumb-slider":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-574x430.jpg","width":574,"height":430,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-574x430.jpg"},"thumb-busqueda":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-580x375.jpg","width":580,"height":375,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-580x375.jpg"},"thumb-formacion-continua":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-440x336.jpg","width":440,"height":336,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-440x336.jpg"},"thumb-xlarge":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-980x450.jpg","width":980,"height":450,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-980x450.jpg"},"thumb-xxlarge":{"file":"REVISTA-DIGITAL-INESEM-1320x500.jpg","width":1320,"height":500,"mime_type":"image\/jpeg","url":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/files\/2023\/02\/REVISTA-DIGITAL-INESEM-1320x500.jpg"}},"image_meta":{"aperture":"0","credit":"","camera":"","caption":"","created_timestamp":"0","copyright":"","focal_length":"0","iso":"0","shutter_speed":"0","title":"","orientation":"1","keywords":[]}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5256"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/76439"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5256"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5256\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5259"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5256"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/educacion-sociedad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5256"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}