{"id":2434,"date":"2016-06-27T15:53:36","date_gmt":"2016-06-27T13:53:36","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/?p=2434"},"modified":"2016-06-27T15:54:05","modified_gmt":"2016-06-27T13:54:05","slug":"planificacion-didactica-ele","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/planificacion-didactica-ele","title":{"rendered":"Herramientas para la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica en ELE"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify;\">En el aula de ELE, as\u00ed como en cualquier aula de ense\u00f1anza, si el docente dispone de herramientas suficientes para preparar su clase, es decir, para crear su <strong>planificaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/strong>, llevar\u00e1 a cabo una excelente labor docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La planificaci\u00f3n did\u00e1ctica es la herramienta m\u00e1s importante para el docente y la que nos permitir\u00e1 que la ense\u00f1anza en el aula sea exitosa. Como hemos ido viendo progresivamente, para preparar nuestra planificaci\u00f3n necesitamos, en primer lugar,<strong> <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/preparar-clase-de-ele\/\" target=\"_blank\">analizar la situaci\u00f3n<\/a><\/strong>. A continuaci\u00f3n, fijaremos los <strong><a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/ele-objetivos-didacticos\/\" target=\"_blank\">objetivos did\u00e1cticos<\/a><\/strong> que queremos que alcancen nuestros alumnos durante el proceso ense\u00f1anza-aprendizaje; cuanto m\u00e1s realistas sean estos objetivos, mayor \u00e9xito tendremos. El siguiente paso consiste en elegir el<strong> <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/el-metodo-de-ensenanza-en-la-clase-de-ele\/\" target=\"_blank\">m\u00e9todo de ense\u00f1anza<\/a><\/strong> que vamos a llevar a cabo y, en funci\u00f3n de este m\u00e9todo, dise\u00f1aremos las <strong><a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/el-diseno-de-actividades-para-la-clase-de-ele\/\" target=\"_blank\">actividades<\/a><\/strong> que sean m\u00e1s acordes a los objetivos y contenidos que vamos a impartir en el aula. Finalmente, con la intenci\u00f3n de poder evaluar a nuestros alumnos, estableceremos los <strong><a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/programar-en-la-clase-de-ele-los-criterios-de-evaluacion\/\" target=\"_blank\">criterios de evaluaci\u00f3n<\/a><\/strong> \u00a0que tomaremos como base para poder calificar su aprendizaje.<\/p>\n<h2 style=\"text-align: center;\"><span style=\"font-size: 16pt; color: #000000;\">Herramientas de planificaci\u00f3n did\u00e1ctica<\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Afortunadamente, hoy en d\u00eda y con las nuevas tecnolog\u00edas en juego, existen muchas herramientas online que nos permiten preparar y gestionar la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica de una manera c\u00f3moda y r\u00e1pida.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Una de estas herramientas es<strong> <a href=\"https:\/\/www.pdcgenerator.es\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow\">PDC Generator<\/a><\/strong>, un programa que proporciona un sistema \u00e1gil, r\u00e1pido y sencillo para la planificaci\u00f3n y el desarrollo de Programaciones Did\u00e1cticas y Unidades Did\u00e1cticas basadas en las competencias b\u00e1sicas. Pone a disposici\u00f3n del docente diferentes sistemas de evaluaci\u00f3n que permiten generar un informe de cada alumno recogiendo aquellos aspectos en los que es competente y aquellos en los que no. Asimismo, permite crear adaptaciones curriculares y PTIs.<\/li>\n<li>Otra opci\u00f3n puede ser <strong><a href=\"https:\/\/www.planbook.com\/\" target=\"_blank\">Planbook<\/a><\/strong>, una aplicaci\u00f3n que te permita crear y gestionar las clases de manera online. Es una aplicaci\u00f3n muy completa, ya que te permite, adem\u00e1s de crear y gestionar planificaciones, adjuntar documentos a las lecciones, permitir que los estudiantes participen en la planificaci\u00f3n y compartirla con otros docentes. La versi\u00f3n de la que dispone es de pago.<\/li>\n<li>Muy parecida a esta \u00faltima, encontramos <strong><a href=\"https:\/\/planbookedu.com\/\" target=\"_blank\">The Simpler<\/a><\/strong>. Esta aplicaci\u00f3n tambi\u00e9n permite crear y gestionar planificaciones de una manera r\u00e1pida y sencilla, as\u00ed como exportarlos a Word o PDF y compartirlas con otros docentes. Dispone de dos versiones, una de pago y otra gratuita.<\/li>\n<li>Otra herramienta m\u00e1s es <strong><a href=\"https:\/\/www.planboardapp.com\/\" target=\"_blank\">Planboard<\/a><\/strong>, una aplicaci\u00f3n que facilita la organizaci\u00f3n y reduce el tiempo de preparaci\u00f3n de clases. Es accesible desde cualquier parte ya que puede descargarse a tu Smartphone o tablet. Con ella se pueden planificar lecciones, a\u00f1adir planes de estudios y gestionar la agenda con facilidad.<\/li>\n<li>La \u00faltima herramienta que trataremos en este post es <strong><a href=\"https:\/\/www.mylessonplanner.com\/\" target=\"_blank\">My Lesson Planner<\/a><\/strong>, otra herramienta online que facilita la creaci\u00f3n de planificaciones con la comodidad de una planificaci\u00f3n tradicional y la facilidad y comodidad del uso de internet para ayudarte a mejorar tu labor docente.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">Estas son algunas de las herramientas m\u00e1s \u00fatiles que encontramos online para desarrollar la planificaci\u00f3n did\u00e1ctica del proceso ense\u00f1anza-aprendizaje de ELE. Como podemos comprobar, son cada vez m\u00e1s las facilidades que tenemos los docentes para ser eficientes en nuestra labor.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Todo docente de ELE debe desarrollar una planificaci\u00f3n did\u00e1ctica para su labor en el aula. 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