{"id":4125,"date":"2020-10-02T09:24:53","date_gmt":"2020-10-02T07:24:53","guid":{"rendered":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/?p=4125"},"modified":"2020-10-02T09:25:00","modified_gmt":"2020-10-02T07:25:00","slug":"use-of-english","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english","title":{"rendered":"Trucos para aprobar la parte de Use of English de los ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n oficial"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><\/h2>\n\n\n\n<p style=\"text-align: justify;\">La parte de <strong>Use of English<\/strong> en los <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/certificaciones-oficiales-de-ingles\/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ex\u00e1menes de certificaci\u00f3n<\/a> de nivel se divide en 4 ejercicios que veremos a continuaci\u00f3n con detenimiento. En esta parte del examen se medir\u00e1n tus conocimientos gramaticales y la riqueza de vocabulario. Veamos c\u00f3mo prepararnos cada una de ellas.<\/p>\n<div id=\"ez-toc-container\" class=\"ez-toc-v2_0_72 counter-hierarchy ez-toc-counter ez-toc-grey ez-toc-container-direction\">\n<div class=\"ez-toc-title-container\">\n<p class=\"ez-toc-title\" style=\"cursor:inherit\">Table of Contents<\/p>\n<span class=\"ez-toc-title-toggle\"><a href=\"#\" class=\"ez-toc-pull-right ez-toc-btn ez-toc-btn-xs ez-toc-btn-default ez-toc-toggle\" aria-label=\"Toggle Table of Content\"><span class=\"ez-toc-js-icon-con\"><span class=\"\"><span class=\"eztoc-hide\" style=\"display:none;\">Toggle<\/span><span class=\"ez-toc-icon-toggle-span\"><svg style=\"fill: #999;color:#999\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" class=\"list-377408\" width=\"20px\" height=\"20px\" viewBox=\"0 0 24 24\" fill=\"none\"><path d=\"M6 6H4v2h2V6zm14 0H8v2h12V6zM4 11h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2zM4 16h2v2H4v-2zm16 0H8v2h12v-2z\" fill=\"currentColor\"><\/path><\/svg><svg style=\"fill: #999;color:#999\" class=\"arrow-unsorted-368013\" xmlns=\"http:\/\/www.w3.org\/2000\/svg\" width=\"10px\" height=\"10px\" viewBox=\"0 0 24 24\" version=\"1.2\" baseProfile=\"tiny\"><path d=\"M18.2 9.3l-6.2-6.3-6.2 6.3c-.2.2-.3.4-.3.7s.1.5.3.7c.2.2.4.3.7.3h11c.3 0 .5-.1.7-.3.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7zM5.8 14.7l6.2 6.3 6.2-6.3c.2-.2.3-.5.3-.7s-.1-.5-.3-.7c-.2-.2-.4-.3-.7-.3h-11c-.3 0-.5.1-.7.3-.2.2-.3.5-.3.7s.1.5.3.7z\"\/><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n<nav><ul class='ez-toc-list ez-toc-list-level-1 ' ><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-1\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english\/#Use_of_English_Parte_1_Multiple-Choice_Cloze\" title=\"Use of English Parte 1: Multiple-Choice Cloze\">Use of English Parte 1: Multiple-Choice Cloze<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-2\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english\/#Use_of_English_Parte_2_Open_Cloze\" title=\"Use of English Parte 2: Open Cloze\">Use of English Parte 2: Open Cloze<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-3\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english\/#Use_of_English_Parte_3_Word_Formation\" title=\"Use of English Parte 3: Word Formation\">Use of English Parte 3: Word Formation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-4\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english\/#Use_of_English_Parte_4_Key_Word_Formation\" title=\"Use of English Parte 4: Key Word Formation\">Use of English Parte 4: Key Word Formation<\/a><\/li><li class='ez-toc-page-1 ez-toc-heading-level-2'><a class=\"ez-toc-link ez-toc-heading-5\" href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/use-of-english\/#Consejos_para_prepararte_en_casa\" title=\"Consejos para prepararte en casa\">Consejos para prepararte en casa<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Use_of_English_Parte_1_Multiple-Choice_Cloze\"><\/span>Use of English Parte 1: Multiple-Choice Cloze<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Esta parte del <strong>Use of English<\/strong> consiste en rellenar un texto en el que faltan huecos. Por cada hueco que aparece en el texto tendr\u00e1s varias opciones para elegir. Es muy importante que leas el texto completo antes de pensar en las palabras que faltan. Seguramente en esta primera lectura te empezar\u00e1n a sonar algunas estructuras y posibles palabras para completar los huecos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nuestra recomendaci\u00f3n es que intentes averiguar las palabras antes de mirar las posibles respuestas que se proponen, cuando tengas la palabra puedes revisar si est\u00e1 entre las opciones, en el caso de que est\u00e9 \u00a1has tenido suerte! Si la opci\u00f3n que te suena no est\u00e1 entre las opciones dadas deber\u00e1s descartar aquellas opciones que consideres incorrectas. De esta forma te quedar\u00e1n pocas opciones por lo que puedes centrarte en ellas y razonar tu respuesta.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Use_of_English_Parte_2_Open_Cloze\"><\/span>Use of English Parte 2: Open Cloze<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">Se trata de un texto incompleto, similar a la actividad anterior, aunque en este caso no se dan opciones para los huecos. En este ejercicio deber\u00e1s prestar atenci\u00f3n a los conectores, preposiciones, art\u00edculos y <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/los-phrasal-verbs-mas-frecuentes\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">phrasal verbs<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Lo primero que debes hacer es <strong>leer y comprender el texto<\/strong> antes de buscar las palabras correctas. Si no tienes claro la palabra que falta puedes pensar en qu\u00e9 tipo de palabra es, podr\u00e1s apoyarte en las palabras que la rodean para determinar si encaja un art\u00edculo, un verbo o una preposici\u00f3n. Una vez que tengas todas las palabras es recomendable que leas el texto en su totalidad para comprobar que no hay errores de sentido y que todo es coherente.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Use_of_English_Parte_3_Word_Formation\"><\/span>Use of English Parte 3: Word Formation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta actividad te encontrar\u00e1s de nuevo con un texto al que le faltan algunas palabras. Junto a los huecos habr\u00e1 una palabra de referencia que habr\u00e1 que modificar para que el texto tenga sentido. Normalmente aparecer\u00e1 un sustantivo que deber\u00e1 transformarse en adjetivo, verbo o adverbio. Por este motivo es esencial que leas las frases detenidamente y pienses en <strong>qu\u00e9 tipo de palabra falta,<\/strong> una vez que sepas el tipo de palabra tendr\u00e1s que transformar la palabra dada usando prefijos o sufijos.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Para poder aprobar esta parte del examen te recomendamos que revises las terminaciones en ingl\u00e9s para formar palabras. \u00a1Cuidado! El sentido del texto no debe verse afectado por las palabras que hemos modificado. Cuando tengas todas las palabras lee de nuevo el texto, de esta forma podr\u00e1s detectar cualquier error o despiste.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Use_of_English_Parte_4_Key_Word_Formation\"><\/span>Use of English Parte 4: Key Word Formation<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<p style=\"text-align: justify;\">En esta parte del examen encontrar\u00e1s unas frases redactadas que debemos modificar respetando el sentido de las frases. Para cada una de estas frases hay una palabra y parte de la frase que tenemos que adivinar. Nuestro objetivo es completar esa frase propuesta integrando la palabra propuesta y no cambiar el sentido de la primera frase. Tenemos que tener cuidado pues solamente podemos usar entre 2 y 5 palabras, si usamos m\u00e1s o menos palabras de las delimitadas nuestra respuesta ser\u00e1 err\u00f3nea. Es muy importante que al escribir nuestra respuesta no haya errores o <strong>cambios de sentido<\/strong>, por lo que te recomendamos que leas la frase propuesta y entiendas perfectamente su significado antes de hacer tu propuesta.<\/p>\n<h2><span class=\"ez-toc-section\" id=\"Consejos_para_prepararte_en_casa\"><\/span>Consejos para prepararte en casa<span class=\"ez-toc-section-end\"><\/span><\/h2>\n<ol>\n<li style=\"text-align: justify;\">Deber\u00e1s empezar a prestar atenci\u00f3n a las <strong>estructuras de las frases<\/strong> en ingl\u00e9s. Uno de los cambios m\u00e1s dif\u00edciles a la hora de aprender idiomas es aceptar que la lengua que estudiamos no se comporta igual que nuestra lengua materna. Cuando te des cuenta que las estructuras son diferentes tendr\u00e1s que pensar en ingl\u00e9s y dejar a un lado la idea de traducir palabra por palabra. Esa es la clave para entender la parte de <strong>Use of English<\/strong> y aprobarla.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Repasa conceptos b\u00e1sicos<\/strong> de gram\u00e1tica, incluso en tu propia lengua. Puede que no te acuerdes de lo que viste en la escuela pero dar un peque\u00f1o repaso ser\u00e1 suficiente. Si comprendes c\u00f3mo funciona la lengua, para qu\u00e9 sirve cada elemento y c\u00f3mo se usa habr\u00e1s ganado muchos puntos. Por ejemplo, revisa para qu\u00e9 sirve un adjetivo, de qu\u00e9 elementos va acompa\u00f1ado, qu\u00e9 terminaciones son frecuentes en ingl\u00e9s\u2026<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Escucha <strong>m\u00fasica en ingl\u00e9s<\/strong>. En muchas ocasiones hay frases hechas que identificamos con t\u00edtulos de canciones, si sueles escuchar m\u00fasica en ingl\u00e9s tan s\u00f3lo tienes que prestar atenci\u00f3n a la letra. Esta es la forma m\u00e1s r\u00e1pida y c\u00f3moda de retener palabras y estructuras en otros idiomas. Busca la letra de tus canciones favoritas e identifica los sonidos con las palabras, ver\u00e1s como al realizar los ejercicios del examen te viene a la mente m\u00e1s de alguna canci\u00f3n para responder.<\/li>\n<\/ol>\n<p style=\"text-align: justify;\">Los <strong>ex\u00e1menes oficiales<\/strong> de idiomas comprenden diferentes destrezas ling\u00fc\u00edsticas, el <strong>Use of English<\/strong> es la parte gramatical. Si sigues nuestros consejos estamos seguros que la aprobar\u00e1s pero tambi\u00e9n deber\u00e1s preparar las partes de comprensi\u00f3n escrita y oral, as\u00ed como la de expresi\u00f3n <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/conversacion-nivel-b1\/\">oral<\/a> y <a href=\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/como-aprobar-el-writing-b1\/\">escrita<\/a>.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n puedes consultar algunos <a href=\"https:\/\/www.cambridgeenglish.org\/learning-english\/exam-preparation\/\">ejemplos<\/a> que pueden servirte de ayuda para simular una prueba de examen.<\/p>\n<p>\u00a1Te deseamos mucha suerte!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Aprobar un examen oficial de ingl\u00e9s no es dif\u00edcil. En este art\u00edculo te dejamos algunos consejos para que superes la parte del use of english.<\/p>\n","protected":false},"author":89258,"featured_media":4145,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"class_list":["post-4125","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-ingles"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.5 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Use of English. 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EXPERIENCIA: \u2022 Profesora del Departamento de Idiomas de INESEM Business School. \u2022 Correctora ortotipogr\u00e1fica y de estilo de libros de texto y otros proyectos. \u2022 Auxiliar de conversaci\u00f3n de espa\u00f1ol en centros de educaci\u00f3n secundaria y formaci\u00f3n profesional. ESCRIBE SOBRE: Idiomas \u00b7 Ense\u00f1anza \u00b7 Recursos \u00b7 Italiano \u00b7 Franc\u00e9s \u00b7 Ingl\u00e9s \u00b7 Certificaciones \u00b7 Habilidades \u00b7 Destrezas \u00b7 Comunicaci\u00f3n Linkedin de El\u00edsabet Licenciada en Traducci\u00f3n e Interpretaci\u00f3n. Cuenta con experiencia en el mundo educativo como auxiliar de conversaci\u00f3n y en el mundo editorial como correctora ortotipogr\u00e1fica y de estilo. Docente en el Departamento de Idiomas.\",\"url\":\"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/idiomas\/autores\/elisabet-rodriguez\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Use of English. 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