{"id":87,"date":"2019-02-07T15:06:24","date_gmt":"2019-02-07T14:06:24","guid":{"rendered":"http:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/orientacion-laboral\/?p=87"},"modified":"2019-07-17T10:16:23","modified_gmt":"2019-07-17T08:16:23","slug":"insercion-laboral-capacitada","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.inesem.es\/revistadigital\/orientacion-laboral\/insercion-laboral-capacitada","title":{"rendered":"Oportunidades para la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad"},"content":{"rendered":"

Desde una perspectiva social las personas con discapacidad encuentran numerosas barreras que les obstaculizan el proceso de desarrollo personal. Estas dificultades, est\u00e1n motivadas por la manera en que se estructura y organiza la sociedad. Por lo que la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad<\/strong> se constituye como un derecho recogido en la Constituci\u00f3n Espa\u00f1ola.<\/p>\n

En la actualidad, las personas con discapacidad, conforman el 15% de la poblaci\u00f3n mundial. En Espa\u00f1a hay 1.774.800 personas con discapacidad en edad activa, lo que supone un 5,9 de la poblaci\u00f3n total espa\u00f1ola en edad de trabajar. Seg\u00fan los datos obtenidos en el Informe Olivenza 2017<\/a>, elaborado por el Observatorio Estatal de la Discapacidad (OED)<\/a> la situaci\u00f3n resultante es un colectivo poco integrado en el mercado de trabajo, ya que dos de cada tres personas con discapacidad se encuentran inactivas.<\/p>\n

Los binomios de multidiscriminaci\u00f3n como ser mujer y tener discapacidad, ser joven y tener discapacidad o tener discapacidad ps\u00edquica, hacen que la situaci\u00f3n de discriminaci\u00f3n se acent\u00fae. M\u00e1s del 60% de j\u00f3venes con discapacidad se encuentran en situaci\u00f3n de desempleo, lo que evidencia la complejidad de este colectivo para la inserci\u00f3n dentro del mercado laboral.<\/p>\n

Por estos\u00a0 motivos, la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad, sigue siendo una de las asignaturas pendientes para el progreso.<\/p>\n

\n
\n

Table of Contents<\/p>\nToggle<\/span><\/path><\/svg><\/svg><\/span><\/span><\/span><\/a><\/span><\/div>\n

  • Marco legislativo sobre inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad<\/a><\/li>
  • Acceso a un mercado m\u00e1s inclusivo<\/a>
    • Acceso a la Funci\u00f3n P\u00fablica para la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad<\/a><\/li><\/ul><\/li>
    • \u201cInclusi\u00f3n, diversidad y visibilidad\u201d<\/a><\/li><\/ul><\/nav><\/div>\n

      <\/span>Marco legislativo sobre inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad<\/span><\/h2>\n

      El acceso de manera inclusiva al mercado laboral de las personas con discapacidad se ha convertido en un objetivo prioritario en la agenda pol\u00edtica, de esta manera los organismos p\u00fablicos elaboran pol\u00edticas destinadas a regular y permitir un acceso en igualitario al mercado laboral.<\/p>\n

      Inicialmente se promulgaron las Leyes 13\/1983, de 7 de abril, de Integraci\u00f3n Social de los Minusv\u00e1lidos (LISMI)<\/a> y la Ley 51\/2003, de 2 de diciembre, de Igualdad de oportunidades, no discriminaci\u00f3n y accesibilidad universal de personas con discapacidad (LIONDAU)<\/a>. En la actualidad, los marcos normativos de referencia son el Real Decreto Legislativo 1\/2013, de 29 de noviembre, por el que se aprueba el Texto Refundido de la Ley General de derechos de las personas con discapacidad y de su inclusi\u00f3n social<\/a> junto con la Ley 39\/2006, de 14 de diciembre, de Promoci\u00f3n de la Autonom\u00eda Personal y Atenci\u00f3n a las personas en situaci\u00f3n de Dependencia<\/a>. Adem\u00e1s de estas leyes, los planes de acci\u00f3n elaborados desde las Comunidades aut\u00f3nomas son parte fundamental en la inclusi\u00f3n de este colectivo.<\/p>\n

      En la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad<\/a>, difundida por la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas se manifiesta la obligaci\u00f3n de elaborar medidas que incluyan:<\/p>\n

      \u201cPromover el reconocimiento de las capacidades, los m\u00e9ritos y las habilidades de las personas con discapacidad y de sus aportaciones en relaci\u00f3n con el trabajo y el mercado laboral\u201d.<\/p>\n

      Pese a todos estos esfuerzos por parte de los diferentes organismos, el derecho al empleo de personas con discapacidad no es un derecho suficientemente desarrollado.<\/p>\n

      <\/span>Acceso a un mercado m\u00e1s inclusivo<\/span><\/h2>\n

      Existen diferentes modalidades de acceso al empleo para personas con diversidad de capacidades. Los Centros Espaciales de Empleo son empresas que tienen como finalidad facilitar la obtenci\u00f3n de un puesto de trabajo productivo y remunerado, que considera las caracter\u00edsticas de cada persona con discapacidad y se encargue de su integraci\u00f3n en el mercado laboral ordinario.<\/p>\n

      Las caracter\u00edsticas de estos centros son las siguientes:<\/p>\n

        \n
      • Vinculados a las empresas p\u00fablicas en su creaci\u00f3n o en colaboraci\u00f3n\u00a0 con otros organismos.<\/li>\n
      • \u00a0Pueden ser de car\u00e1cter p\u00fablico o privado.<\/li>\n
      • \u00a0Con o sin \u00e1nimo de lucro.<\/li>\n<\/ul>\n

        Los programas de Empleo con apoyo tratan de llevar a cabo medidas orientadas al acompa\u00f1amiento individualizado de trabajadores\/as con discapacidad en el entorno de trabajo. Estos programas se consideran una herramienta de inclusi\u00f3n laboral para las personas con discapacidad con mayores dificultades en la b\u00fasqueda de empleo. Debido a sus circunstancias las personas con par\u00e1lisis cerebral, con enfermedad mental o con discapacidad intelectual y las personas con una discapacidad f\u00edsica o sensorial superior al 65 %, son el objetivo de intervenci\u00f3n de estos programas.<\/p>\n

        Los enclaves laborales con contratos que se establecen entre una empresa y un Centro Especial de Empleo para la prestaci\u00f3n de servicios relacionados con la actividad laboral de la empresa.<\/p>\n

        Los aspectos a tener en cuenta para estos enclaves laborales son:<\/p>\n

          \n
        • Una antig\u00fcedad superior a tres meses en el Centro Especial de Empleo<\/li>\n
        • El 60% de los\/as trabajadores\/as deben ser personas con discapacidad cerebral, personas con enfermedad ps\u00edquica con un grado igual o superior al 33%<\/li>\n
        • Personas con un grado igual o superior al 65% de discapacidad sensorial o f\u00edsica<\/li>\n
        • Mujeres con otras discapacidades distintas a las anteriores con un grado igual o superior al 33%<\/li>\n<\/ul>\n

          <\/span>Acceso a la Funci\u00f3n P\u00fablica para la inserci\u00f3n laboral de personas con discapacidad<\/span><\/h3>\n

          Adem\u00e1s de estas modalidades, el acceso al empleo p\u00fablico seg\u00fan el Real Decreto Legislativo 5\/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto B\u00e1sico del Empleado P\u00fablico<\/a> se reservar\u00e1 un cupo no inferior al 7% de las vacantes para ser cubiertas entre personas con discapacidad. De esta manera, al menos el 2% de las plazas reservadas ser\u00e1n cubiertas por personas con discapacidad intelectual reconocida y el resto para personas con cualquier otro tipo de discapacidad acreditada.<\/p>\n

          <\/span>\u201cInclusi\u00f3n, diversidad y visibilidad\u201d<\/span><\/h2>\n

          El acceso a un mercado laboral m\u00e1s inclusivo en el que se consideren las distintas capacidades y habilidades de las personas hace que se reconozca el principio de diversidad y que se considere el empleo de las personas con discapacidad como una oportunidad para la sociedad.<\/p>\n

          Para abogar por la inclusi\u00f3n adem\u00e1s es necesario una plena accesibilidad a los espacios. Una educaci\u00f3n inclusiva que se encargue de favorecer la diversidad de las capacidades y su desarrollo como podemos ver en el art\u00edculo sobre la \u00abAtenci\u00f3n educativa de personas adultas con discapacidad\u00bb<\/a>. Personas como Pablo Pineda Licenciado en Pedagog\u00eda, Noelia Garella Licenciada en magisterio o Jes\u00fas Vidal ganador del Goya a Mejor Actor Revelaci\u00f3n son algunas de las caras p\u00fablicas que muestran que una mayor inclusi\u00f3n, diversidad y visibilidad del colectivo es necesaria. Y que el estereotipo solo es eso, una representaci\u00f3n irreal de una realidad invisible a los ojos de quien no acierta a mirar m\u00e1s all\u00e1.<\/p>\n