Curso Experto en Optometría y Terapia Visual
convocatoria
Convocatoria Abierta
modalidad
Online
duracion
350 H
precio
490 EUR 392 EUR
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Convocatoria
Abierta
Las acciones formativas de INESEM tienen modalidad online
Modalidad
Online
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Duración
350 H
BECA 20 %
Precio: 490 EUR AHORA: 392 EUR
Hasta el 27/01/2022
¡Puedes fraccionar tus pagos cómodamente!

Cuota

392 €
Resto de plazos: 392 €/mes

Presentación

Es bastante frecuente que la percepción visual sufra alteraciones o se vean minadas sus capacidades. Con el Curso en Optometría y Terapia Visual podrás manejar las herramientas más importantes de cuidado y recuperación de la salud óptica. Conviértete en un profesional con conocimientos específicos para tratar de conseguir el mejor resultado en el tratamiento de tus pacientes.

plan de estudios

Para qué te prepara

Este Curso en Optometría y Terapia Visual te prepara para conocer los aspectos más importantes del proceso de visión y la evaluación optométrica. De esta forma, conseguirás comprender cuál de las distintas terapias visuales existentes se adapta mejor a cada paciente, pudiendo así abordar el caso particular de cada persona de una forma fundamentada e individualizada, aumentando así las posibilidades de éxito del proceso terapéutico.


Objetivos
  • Manejar en profundidad el funcionamiento del ojo y el proceso de visión.
  • Conocer los diferentes problemas de visión a los que se enfrenta el optometrista.
  • Dominar diferentes recursos, variados y efectivos, dentro del ámbito de la terapia visual.
  • Profundizar en la terapia visual pediátrica.

A quién va dirigido

Este Curso en Optometría y Terapia Visual está dirigido a personas que quieran adentrarse en el mundo de la Optometría y la Terapia Visual, así como a profesionales del ámbito de la Óptica que quieran complementar su formación en Optometría con un contenido especializado en Terapia Visual y/o busquen una titulación que les ayude a afianzar y ampliar sus conocimientos.


Salidas Profesionales

Con este Curso en Optometría y Terapia Visual podrás desarrollar tu carrera profesional en diferentes ámbitos del mundo de la salud ocular, impulsando tus competencias para desempeñar funciones dentro de una clínica oftálmica, dentro del área de Optometría o de Terapia Visual, y mejorando tus capacidades profesionales en el campo de la oftalmología.

temario

  1. La oftalmología como disciplina médica
  2. Las órbitas
  3. El globo ocular
  4. Anejos oculares
  5. Túnica Fibrosa Ocular
  6. Túnica vascular ocular
  7. Retina
  8. Medios refringentes del ojo
  9. Músculos extrínsecos oculares
  1. El proceso visual
  2. La luz
  3. Luz en el ojo humano
  1. Introducción
  2. Historia clínica
  3. Instrumentos necesarios
  4. Pruebas del examen ocular
  1. Pruebas refractivas
  2. Pruebas de salud ocular
  1. Agudeza Visual
  2. Factores que afectan a la Agudeza Visual
  3. Clasificación de la Agudeza Visual
  4. Optotipos
  5. Medida de la agudeza visual
  1. Introducción
  2. Estados refractivos del ojo
  3. Defectos de refracción del ojo
  4. Factores binoculares en la refracción
  5. Presbicia
  6. Acomodación
  7. Binocularidad
  1. Neuroftalmología
  2. Neuropatías craneales
  3. Papiledema
  4. Neuropatía óptica isquémica (NOI)
  5. Neuritis óptica
  6. Atrofia óptica
  1. Alteraciones congénitas
  2. Alteraciones de la embriogénesis
  3. Defectos en el cierre de la hendidura embrionaria
  4. Pseudopapiledema
  5. Otras
  1. Definición
  2. Clasificación de uveítis
  3. Síntomas y tratamiento de la uveítis
  4. Alteraciones de la vida diaria
  1. Definición
  2. Clasificación de las cataratas
  3. Desprendimiento de retina
  1. Definición
  2. Causas y tipos
  3. Diagnóstico
  1. Introducción
  2. Fármacos en oftalmología
  3. Farmacología oftálmica diagnóstica
  1. Conceptos generales de Óptica y Optometría
  2. Historia de la óptica
  3. Código Deontológico en Óptica y Optometría
  1. Anatomía de las órbitas y globo ocular
  2. Anatomía de los párpados
  3. Anatomía de la membrana conjuntiva
  4. Anatomía del sistema lagrimal
  5. Anatomía de la túnica fibrosa ocular
  6. Anatomía de la túnica vascular ocular
  7. Anatomía de la retina
  8. Medios refringentes del ojo
  9. Musculatura ocular extrínseca
  1. La luz como elemento natural
  2. Proceso de visión humana
  3. Agudeza visual
  4. Optotipos de agudeza visual
  1. Importancia de la detección temprana de los defectos visuales
  2. Estados refractivos del ojo
  3. Miopía
  4. Hipermetropía
  5. Astigmatismo
  6. Anisometropía
  7. Aniseiconía
  8. Presbicia
  9. Acomodación del ojo
  10. Binocularidad
  1. Historia clínica del paciente
  2. Pruebas preliminares al examen optométrico
  3. Evaluación de la refracción objetiva
  4. Evaluación de la refracción subjetiva
  1. Examen de salud ocular
  2. Examen visual rutinario
  3. Examen visual pediátrico
  4. Examen visual geriátrico
  5. Frecuencia de exámenes visuales
  1. Concepto de graduación y sistema de proyección
  2. Instrumentos y equipos para la evaluación optométrica
  1. Concepto de lente oftálmica
  2. Clasificación de las lentes en función del material
  3. Clasificación de las lentes en función del tipo de visión
  4. Proceso de fabricación de las lentes oftálmicas
  5. Tratamientos específicos de las lentes oftálmicas
  1. Concepto de montura
  2. Materiales de las monturas
  3. Clasificación de los tipos de monturas
  4. Proceso de fabricación de las monturas
  5. Tratamientos específicos de las monturas ópticas
  1. Concepto y evolución de las lentes de contacto
  2. Funcionamiento de las lentes de contacto
  3. Clasificación de los tipos de lentes de contacto
  4. Proceso de fabricación
  5. Lentes de contacto ideales
  1. La visión humana
  2. Estados refractivos del ojo
  3. Defectos de refracción del ojo
  1. Instrumentos utilizados en óptica y oftalmología
  2. El frontofocómetro
  3. Optotipo
  4. Queratómetro
  5. Otros instrumentos utilizados
  1. Introducción a la comunicación
  2. Las actitudes para el diálogo entre el profesional y el paciente
  3. Claves para la comprensión de la información sanitaria
  4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional y el paciente
  5. ¿Qué es la comunicación no verbal?
  6. Componentes de la comunicación no verbal
  7. El lenguaje corporal
  1. Conjuntivitis
  2. Hemorragia ocular
  3. Alteraciones corneales
  1. ¿Qué son las habilidades sociales?
  2. Escucha activa
  3. ¿Qué es la comunicación no verbal?
  4. Componentes de la comunicación no verbal
  1. Concepto de salud
  2. Aspectos emocionales implicados en la enfermedad
  3. La motivación
  4. Frustración y conflicto
  5. Salud mental y psicoterapia
  1. Introducción
  2. Niveles, principios y funciones de la comunicación interpersonal
  3. Clases de comunicación interpersonal
  4. Problemas psicológicos de la comunicación entre el profesional sanitario y el paciente
  5. Los estilos de comunicación entre el personal sanitario y el paciente
  6. Las barreras de la comunicación en el ambiente hospitalario
  1. Introducción
  2. Las actitudes necesarias para el diálogo entre profesional-paciente
  3. Claves para la comprensión de la información sanitaria
  1. El lenguaje corporal
  2. La importancia de una buena observación para una comunicación adecuada
  1. Definición e historia de la terapia visual
  2. Anamnesis y valoración del paciente
  3. Valoración de la función sensorial, acomodativa, vergencial y oculomotora
  4. Gestión de la consulta de terapia visual
  1. Disfunciones acomodativas
  2. Disfunciones binoculares
  3. Disfunciones oculomotoras
  4. Ambliopía
  5. Estrabismo
  1. Tipos de movimientos oculares
  2. Movimientos oculares y lectura
  3. Cognición visual y procesamiento del lenguaje
  4. Evaluación clínica de los movimientos oculares
  5. Tratamiento en problemas vinculados a los movimientos oculares
  1. Particularidades del paciente pediátrico
  2. Visión y percepción
  3. El juego como elemento indispensable en el aprendizaje
  4. Juegos para trabajar la percepción visual
  5. Evaluación y tratamiento optométrico y visuo cognitivo en niños de 0 a 6 años
  1. Terapia visual y cognición
  2. Baja visión
  3. Terapia visual geriátrica
  1. Evidencia científica en terapia visual
  2. Entrenamiento visual deportivo
  3. Nuevos avances en terapia visual
  4. Terapia dicóptica

metodología

claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizará un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

Campus virtual

Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales didácticos

Materiales didácticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

inesem emplea

INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

comunidad

Comunidad

Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

revista digital

Revista Digital INESEM

Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

masterclass

Master Class INESEM

Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.

Clases online

Clases online

Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

becas

Becas y financiación

Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.

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20% Beca Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

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Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

Financiación 100% sin intereses

Información sobre becas Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

Información sobre becas * Becas no acumulables entre sí.

Información sobre becas * Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

Información sobre becas * Becas no aplicables a formación programada.

titulación

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales. "Enseñanza No Oficial y No Conducente a la Obtención de un Título con Carácter Oficial o Certificado de Profesionalidad."
Titulación:
Titulacion de INESEM

claustro

Claustro de profesores:
Miguel Ángel
Miguel Ángel Aparicio Jiménez

Graduado en Biología con máster en Biotecnología (rama industrial). Finalizando la tesis doctoral en interacción microorganismo-planta en la Universidad de Córdoba. Cuenta con amplia experiencia investigadora en varios campos como ecología, genética, bioquímica, microbiología y fisiología vegetal. Actualmente forma parte del Departamento Sociosanitario dentro del claustro académico.

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Mónica
Mónica Benavente Linares

Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada. Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada y Máster en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública en la Universidad de Granada. Con amplia experiencia como enfermera clínica, además de docente. Actualmente es Profesora en Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.

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Patricia
Patricia Caballero Navarro

Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada. Máster en Cuidados de salud para la Promoción de la Autonomía de las Personas y la Atención a los Procesos del Fin de Vida por la Universidad de Granada. Máster en Integración en Cuidados y Resolución de Casos Clínicos por la Universidad de Alcalá. Cuenta con más de 16 años de experiencia como enfermera en centros residenciales para la tercera edad y en centros sociosanitarios. Actualmente trabaja como enfermera clínica en un centro médico de especialidades y como Profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM.

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Lucrecia
Lucrecia González

Doctora en Nutrición Humana, Licenciada en Farmacia por la Universidad de Granada. Diplomada en Nutrición Humana y Dietética y Máster en Nutrición Humana. Amplia experiencia en investigación en el área de Nutrición Animal. Actualmente, profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.

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Verónica
Verónica Vivancos

Doctora cum laude en Farmacia mención internacional por la Univ. de Valencia. Licenciada en Farmacia por la Universidad Miguel Hernández y Máster en investigación y Uso Racional del Medicamento por la Universidad de Valencia. Experiencia como investigadora en diversas universidades y en Atención farmacéutica. Profesora del departamento Biosanitario en INESEM Business School.

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Francisco Javier
Francisco Javier Aliaga Gallegos

Ingeniero Técnico Agrícola, Especializado en Industrias Agrarias y Alimentarias, Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos y especializado en Nutrición Humana y Dietética. Actualmente, profesor en departamento Sanitario de INESEM así como en Energía y Medio Ambiente.  Con experiencia profesional en Calidad y Seguridad Alimentaria responsable en proyectos de etiquetado de productos, jefe de proyectos medioambientales y amplia experiencia como docente. Además cuenta con un Master PRL y es Formador Homologado por la Junta de Andalucía en Fitosanitarios.

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Esperanza
Esperanza Moreno Chacón

Graduada en enfermeria, Cuenta con formación especializada en cuidados infectocontagiosos en niños y en preinscripción enfermera, con un Master en Cooperación al desarrollo y gestión de ONGDs. Además es Técnica Superior en Laboratorio clínico y Técnica especialista en microbiología. Con experiencia en Asistencia Hospitalaria especializada y en Atención primaria de más de 4 años. En Hospitales ha trabajado en diferentes areas: enfermería quirúrgica, medicina interna, salud mental, geriatría y neumología.

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Narjis
Narjis Fikri-Benbrim El Herrif

PhD en Farmacia por la Universidad de Granada. Miembro del Comité científico de la revista Farmacéuticos Comunitarios. Experta en Epidemiología e Investigación Clínica por la Escuela Andaluza de Salud Pública. Con más de 10 años de experiencia en docencia e investigación en el ámbito de la farmacia asistencial y Salud Pública. Diploma Universitario en Promoción de la Salud en contextos sanitarios, educativos y sociales por la Escuela Andaluza de Salud Pública. Máster Universitario en Atención Farmacéutica por la Universidad de Granada. Actualmente Profesora en Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.

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Daniel
Daniel Silva Peña

Licenciado en Farmacia por la Universidad de Alcalá de Henares, Máster en Psicofarmacología y Drogas de Abuso por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor cum laude en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia investigadora en el Instituto de Biomedicina de Málaga y experiencia docente en varios centros de la Comunidad de Madrid.

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Belén
Belén Rodríguez Lomas

Graduada en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Granada. Técnico superior de Laboratorio de Análisis Químicos y Control de Calidad. Con experiencia profesional en consulta de nutrición y tratamiento de la obesidad. Actualmente docente de nutrición en el departamento sociosanitario de INESEM Business School.

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Ana María
Ana María Trigo Fonta

Graduada en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Granada. Máster en Nutrición Humana y Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo, ambos por la Universidad de Granada. Además, es Auxiliar de Enfermería. Con amplia experiencia hospitalaria en Nutrición Clínica y como Investigadora. También cuenta con experiencia como docente en la Universidad de Granada y en Centro de Formación de la rama sanitaria. Actualmente, profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM.

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Christian
Christian Punzano Torrecilla

Graduado en Química por la Universidad de Jaén. Cuenta con experiencia tanto en el sector de productos agroalimentários, como en el de como en el sector de análisis de aguas residenciales o de consumo publico, como analista químico. Actualmente forma parte del claustro académico de INESEM como docente en las acciones formativas de Química.

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Laura del Carmen
Laura del Carmen Torres Vega

Licenciada en Psicología, Máster en Psicología de la Intervención Social y Doctoranda por la Universidad de Granada. Cuenta con experiencia en el diseño y desarrollo de investigaciones en Psicología Social. Además, desde 2016 es socia co-fundadora y miembro de la Junta Directiva de la Asociación PSICABIS-Psicología para el Cambio y el Bienestar Social, en la que coordina diferentes proyectos de intervención social y comunitaria. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación y Sociedad en INESEM.

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Eva María
Eva María Blanco Jiménez

Licenciada en Biología. Master en Biomedicina Regenerativa. Master en Formación del Profesorado. Cuenta con amplia experiencia en investigación biomédica y biología molecular, además de en marketing, venta y atención en el sector farmacéutico. Actualmente forma parte del claustro docente de INESEM.

Leer más
Rosalino
Rosalino Marchena López
Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Con Máster en Profesorado y Master en Gestión Deportiva. Experto en la gestión de eventos deportivos. Con amplia experiencia en el sector de la educación y en la organización de actividades lúdico deportivas orientadas a la inclusión social.Leer más
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