Master en Cooperación Internacional y Desarrollo Humano

Conocer el marco político e institucional que nos rodea es esencial para que personas con vocación en ayudar a los demás, puedan hacer lo que les apasiona. El Master Cooperación Internacional y Desarrollo Humano es el impulso que necesitas para dedicarte a diseñar y ejecutar proyectos de desarrollo humano, que garanticen una sociedad más justa. Sé el cambio que quieres ver en el en mundo, ayuda a los que más lo necesitan.

ModalidadOnline
Duración 1500 h.
Convocatoria Abierta
Precio
1495€
Prácticas garantizadas

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180 h. / 410 € / Online

Curso Superior en Educación Social

1500 h. / 1.495 € / Online

Master en Intervención Social y Comunitaria

220 h. / 440 € / Online

Curso Superior en Intervención Social, Diseño y Elaboración...

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Becas y Financiación
Matrícula online

Para qué te prepara

Con este máster conocerás las principales dimensiones de la cooperación internacional, estudiando en profundidad los conceptos de pobreza y desarrollo humano. Además, conocerás la política de cooperación y sus principales herramientas de actuación. Aprende cómo funcionan las organizaciones que contribuyen al desarrollo a nivel internacional y adquiere las competencias que te permitan diseñar y ejecutar proyectos de desarrollo.

Objetivos

Contextualizar la cooperación al desarrollo y entender su desarrollo histórico, tanto en España como a nivel internacional.
Conocer las políticas de cooperación desarrolladas y todas las herramientas de las que se nutren para hacer efectiva la ejecución de estas.
Conocer el funcionamiento de las ONG y la gestión de la cooperación internacional, así como las principales herramientas de financiación de proyectos.
Analizar la realidad política, social, económica y cultural en la que se enmarcan los enfoques de la cooperación que promueven los organismos y las convenciones internacionales.
Profundizar en las estrategias operativas sobre la calidad y eficacia de la cooperación internacional al desarrollo.
Conceptualizar la pobreza y el desarrollo como elementos clave de la cooperación internacional, entendiendo la evolución de estos conceptos.
Aprender a utilizar todas las herramientas de Project 2016 para diseñar y ejecutar proyectos monitorizados.

A quién va dirigido

Dirigido a titulados universitarios del ámbito social decididos a especializarse en cooperación al desarrollo, estudiantes y cualquier persona interesada en este campo. Trabajadores dedicados al ámbito de la cooperación decididos a ampliar conocimientos en materia de política de cooperación, funcionamiento de ONG y trabajo con Project 2016.

Salidas Profesionales

Podrás desempeñar tu labor y poner en práctica las competencias adquiridas en empresas de corte social dedicadas a la cooperación internacional, principalmente en trabajo de campo en países en vías de desarrollo. También en empresas gestoras de los recursos para la cooperación internacional y ayuda al desarrollo resultantes de las políticas sociales para el desarrollo.

MÓDULO 1. COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO INSTITUCIONAL PARA LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

Introducción a la Cooperación
Ayuda Oficial al Desarrollo (AOD)
Naciones Unidas
La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico
Cooperación Internacional en la Unión Europea

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN ESPAÑA: AGENTES IMPLICADOS

Marco introductorio a la Política de Cooperación Internacional Española
Convenios de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Participantes en la Política de Cooperación Internacional para el Desarrollo
Conclusiones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. COOPERACIÓN INTERNACIONAL: DEL PLAN ANUAL AL PLAN DIRECTOR

Introducción
Elementos para un marco de referencia para el PACI 2012
Líneas de actuación
Actividad en la Unión Europea y en los foros multilaterales
Seguimiento y evaluación
Articulación de los actores del sistema: coordinación, complementariedad y nuevas alianzas con los actores del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. POLÍTICA ESPAÑOLA DE COOPERACIÓN

Historia de la cooperación en España
Evolución de la Ayuda Oficial al Desarrollo en España
Política de cooperación: Ley 23/1998, de 7 de julio, de Cooperación Internacional para el Desarrollo
La cooperación internacional para el desarrollo en cifras
Organismos gestores de la cooperación en España

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA GESTIÓN DE LAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO

Apuntes introductorios a las Entidades sin ánimo de lucro
Justificación teórica del Desarrollo
El Tercer Sector
Tercer Sector en el ámbito internacional
Tercer Sector en España
Comunicación y Marketing en el Tercer Sector
Recursos humanos sin ánimo de lucro
Gestión de las entidades sin ánimo de lucro
El voluntariado

UNIDAD DIDÁCTICA 6. EVALUACIÓN DE PROYECTOS

Acercamiento a los Proyectos Sociales
Delimitación Conceptual
Evaluación Ex-Ante
Programación
Evaluación Ex-Post

UNIDAD DIDÁCTICA 7. FINANCIACIÓN Y SUBVENCIONES DE LAS ONG

Aspectos introductorios a la financiación de ONGs
La Ley General de Subvenciones
Financiación de las entidades no lucrativas
Organismos responsables de las subvenciones
Selección de proyectos
Bases y presentación de proyectos de Cooperación Internacional
Subvenciones y ayudas gestionadas por la AECID Justificación económica y técnica de proyectos
Informe final de ayuda o subvención de la AECID
Justificación técnica

UNIDAD DIDÁCTICA 8. MICROCRÉDITOS

Conceptualización de los Microcréditos
Microcréditos
Instituciones de Microfinanzas
Economía y el desarrollo
Reducción de la pobreza
Los Sistemas Financieros Descentralizados
Microcréditos y la AOD

UNIDAD DIDÁCTICA 9. ORGANISMOS FINANCIEROS INTERNACIONALES: LAS ORGANIZACIONES MULTILATERALES

¿Qué son los Organismos Financieros Internacionales?
El Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional
Las Instituciones Financieras Multilaterales
Bancos Multilaterales
Participación española en las Instituciones Financieras Multilaterales

MÓDULO 2. COOPERACIÓN Y DESARROLLO LOCAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS DE DESARROLLO LOCAL. PRINCIPIOS TEÓRICOS

Aproximación histórica y evolución reciente
Concepto de desarrollo local
Características del desarrollo local
Claves para la concepción estratégica del desarrollo local
Objetivos del desarrollo local
Modelos del desarrollo local
El valor añadido del desarrollo local
Campos de trabajo del desarrollo local
La globalización como cambio en el desarrollo local

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA POLÍTICA DE DESARROLLO LOCAL

Introducción
La política de desarrollo local
La política de cohesión territorial
La Agenda 21
La iniciativa LEADER

UNIDAD DIDÁCTICA 3. RECURSOS PARA EL DESARROLLO LOCAL

Introducción
Recursos físicos Infraestructuras
Recursos humanos Formación
Recursos económico-financieros
Recursos técnicos La tecnología
Recursos socioculturales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. METODOLOGÍA DE LOS PROCESOS DE DESARROLLO LOCAL

Introducción
Elementos del desarrollo local
La planificación estratégica
Las fases y contenidos de la planificación estratégica

UNIDAD DIDÁCTICA 5. LOS AGENTES DEL DESARROLLO LOCAL

Introducción
Agentes intervinientes en el desarrollo local
El agente de desarrollo local

MÓDULO 3. GESTIÓN DE ASOCIACIONES Y ONG´S

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ESTRUCTURAS ASOCIATIVAS

Evolución de las estructuras asociativas
Identificación de los elementos característicos y constituyentes de las diferentes organizaciones: asociaciones, fundaciones, organizaciones no gubernamentales
Identificación y clasificación del marco normativo vigente
Identificación del marco fiscal: obligaciones fiscales básicas, régimen fiscal de Asociaciones y Fundaciones
Caracterización de la Responsabilidad Social Corporativa en Organizaciones sin ánimo de lucro

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACIÓN DE LOS RECURSOS EN ASOCIACIONES, ONG´S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO

Componentes básicos de una asociación, ONG´s o cualquier empresa
Sistemas: planificación, organización, información y control
Recursos económicos propios y ajenos
Los procesos internos y externos
La estructura organizativa
Variables a considerar para la ubicación
Decisiones de inversión en instalaciones, equipamientos y medios
Control de gestión
Identificación de áreas críticas

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PLANIFICACIÓN ECONÓMICO-FINANCIERA PROVISIONAL DE LA ACTIVIDAD ECONÓMICA EN ASOCIACIONES, ONG´S Y OTRAS ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO

Características y funciones de los presupuestos
El presupuesto financiero
Estructura y modelos de los estados financieros provisionales
Características de las principales magnitudes contables y masas patrimoniales
Estructura y contenido básico de los estados financiero-contables provisionales y reales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. APLICACIÓN DE TÉCNICAS GRUPALES PARTICIPATIVAS EN LA INTERVENCIÓN COMUNITARIA

Identificación de proceso grupal
Dinámicas de grupos
Clasificación de técnicas participativas para la dinamización grupal

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROCESOS GRUPALES EN LAS ASOCIACIONES DE CARÁCTER SOCIAL

Diferenciación entre individuo y grupo
Clasificación de los diferentes roles que se desempeña en un grupo
Aplicación de habilidades sociales en la dinámica grupal
Identificación de funciones y competencias del profesional en la dinamización grupal

UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROCESO DE APOYO DE LOS PROFESIONALES EN LAS ENTIDADES SOCIALES

Caracterización de los recursos humanos en las asociaciones, fundaciones y organizaciones no gubernamentales
Gestión del voluntariado y del personal contratado
Proceso para la creación de una asociación/fundación. Características de cada fase
Identificación del papel de la Administración Pública en el apoyo asociativo
Proceso para la obtención de recursos públicos y privados. Tipos de financiación: gestión de subvenciones, elaboración de convenios y contratos, prestación directa de servicios
Identificación de los elementos básicos para la elaboración de planes de comunicación y marketing con causa
Procedimientos para la organización administrativa
Identificación de las funciones de los profesionales en el proceso de programación, evaluación y acompañamiento asociativo

MÓDULO 4. POBREZA Y DESIGUALDAD: CLAVES DEL DESARROLLO HUMANO

UNIDAD DIDÁCTICA 1. DERECHOS HUMANOS

Evolución de los Derechos Humanos
El Derecho al desarrollo
Los Derechos Humanos en la Carta de la ONU
La Declaración Universal de los Derechos Humanos
Tratados regionales de Derechos Humanos
Las generaciones de los Derechos
Jurisdicción interna exclusiva
Los Derechos Humanos y desarrollo: una simbiosis

UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTO DE DESARROLLO HUMANO

Introducción al desarrollo humano
Debate conceptual en torno al desarrollo humano
El concepto de desarrollo humano llevado a la práctica
La clasificación del desarrollo en el ámbito internacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. JUSTIFICACIÓN TEÓRICA DEL DESARROLLO INTERNACIONAL

Aspectos introductorios a las Teorías del Desarrollo
Problemática existente en el Desarrollo
Teorías del crecimiento económico en España
Las Teorías del crecimiento económico a nivel local
Teorías socio-políticas del desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA POBREZA

Aspectos introductorios de la pobreza
Desarrollo conceptual de la pobreza humana
La medición de la pobreza
Enfoque humano versus enfoque económico

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESIGUALDAD EN EL CONTEXTO ACTUAL

Aspectos introductorios a la desigualdad
Desarrollo conceptual de la desigualdad
Debate en torno a la desigualdad
Tipología de la desigualdad
Principales indicadores de desigualdad
La desigualdad económica en el contexto global
Movilidad social y desigualdad
Causas y consecuencias de la desigualdad

UNIDAD DIDÁCTICA 6. NUEVAS PERSPECTIVAS PARA EL EQUILIBRIO PRODUCTIVO: DESARROLLO SOSTENIBLE

Acercamiento al Desarrollo Sostenible
Visión ecologista del Desarrollo
Equilibrio productivo: Desarrollo sostenible
Derechos Humanos
Contexto normativo del Derecho ambiental
¿Cómo podemos actuar nosotros?

UNIDAD DIDÁCTICA 7. PAÍSES EN VÍAS DE DESARROLLO EN EL SIGLO XXI

Introducción a las Tecnologías y su relación con las sociedades en desarrollo
Comunicación y Derechos Humanos
El Fundraising
Desarrollo de las Sociedades de la Información
Importancia de las TIC en el desarrollo
Cooperación de países en vías de desarrollo

MÓDULO 5. GÉNERO, SALUD Y EDUCACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA IGUALDAD DE GÉNERO COMO PRINCIPIO JURÍDICO UNIVERSAL

La Igualdad de género como principio jurídico universal
Instituciones y organismos de la UE
El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Amsterdam
Directivas comunitarias en materia de igualdad de género
Otros actos jurídicos en el seno de la Unión Europea a tener en cuenta
Referencia normativa estatal

UNIDAD DIDÁCTICA 2. COOPERACIÓN INTERNACIONAL AL DESARROLLO CON ENFOQUE DE GÉNERO

Programas de acción positiva
Objetivos de la UE en materia de igualdad
Principales instrumentos internacionales sobre Equidad de género
Integración de la Igualdad de género en la Cooperación
Estrategia de Género en Desarrollo de la Cooperación Española
Ámbitos de progreso en materia de igualdad de género
Ámbitos en los que persiste la desigualdad de género

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ESTRATEGIAS PARA INCORPORAR LA PERSPECTIVA DE GÉNERO A PROYECTOS DE COOPERACIÓN

Origen del mainstreaming
¿Qué es el mainstreaming? Dificultad definitoria
Elementos claves y principios del mainstreaming
Políticas específicas de Igualdad de Oportunidades y mainstreaming
Métodos de implantación del mainstreaming
Proyecto EQUAL Zurekin Sarean
Método de las tres erres (Rs)
Otros métodos de implantación de mainstreaming

UNIDAD DIDÁCTICA 4. COOPERACIÓN INTERNACIONAL EN SALUD

Globalización y tendencias de salud
Cooperación de la OMS con los países
Modelo de Cooperación vs Modelo de Asistencia

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN EL CAMPO DE LA COOPERACIÓN

Origen y evolución de la Educación para el Desarrollo
Enfoque de género en la Educación para el desarrollo
Cooperación internacional desde claves inclusivas

MÓDULO 6. ÁMBITOS DE LA COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTECEDENTES DE LA ACCIÓN E INTERVENCIÓN HUMANITARIA

Concepto
Antecedentes históricos

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INTERVENCIÓN HUMANITARIA

Argumentación para llevar a cabo una intervención humanitaria
El dilema de la intervención humanitaria en el derecho internacional
La complejidad de la figura de la intervención humanitaria
Intervención humanitaria Principales cuestiones

UNIDAD DIDÁCTICA 3. CONFLICTOS Y ACCIÓN HUMANITARIA

Acción humanitaria y derechos humanos
Paz y desarrollo
Nuevas vías de cooperación
Género y ayuda humanitaria
Educación para el desarrollo

UNIDAD DIDÁCTICA 4. SANIDAD Y SOBERANÍA ALIMENTARIA

Soberanía alimentaria
Seguridad alimentaria y nutricional
Sanidad e higiene en emergencias

UNIDAD DIDÁCTICA 5. COOPERACIÓN CIENTÍFICA Y TÉCNICA

Cooperación científica al desarrollo
Urbanismo y arquitectura
La variable medioambiental

UNIDAD DIDÁCTICA 6. FINANCIACIÓN Y RECURSOS

Financiación y coordinación humanitaria
Instrumentos de financiación
Migración y recursos
La cooperación no gubernamental

MÓDULO 7. PROYECTOS DE COOPERACIÓN INTERNACIONAL

UNIDAD DIDÁCTICA 1. IDENTIFICACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN. ENFOQUE DE MARCO LÓGICO

Conceptos básicos
El ciclo de vida del proyecto
El Enfoque del Marco Lógico como herramienta

UNIDAD DIDÁCTICA 2. FORMULACIÓN Y VALORACIÓN DE PROYECTOS DE COOPERACIÓN

Fase de programación
Fase de formulación
Fase de valoración
Ficha-perfil para la formulación de Proyectos de Cooperación Internacional

UNIDAD DIDÁCTICA 3. INFORMES DE SEGUIMIENTO

Definición del seguimiento en Proyectos de Cooperación Internacional
Datos del proyecto y descripción según la formulación inicial
Objetivos, avances y resultados
Programación: cronograma y presupuesto
Valoración y aplicación del seguimiento

UNIDAD DIDÁCTICA 4. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA DE COOPERACIÓN ESPAÑOLA: METODOLOGÍA MAP

Introducción a la metodología MAP
Concepto de Marco de Asociación País
Etapas de la metodología
Valoración de la Fase I del MAP
Seguimiento
Evaluación

MÓDULO 8. PROYECTO FIN DE MÁSTER

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.

Claustro de Profesores Especializado que realizará un seguimiento personalizado al alumno.

Campus virtual con acceso ilimitado y acceso desde cualquier dispositivo.

Materiales didácticos que servirán de apoyo al alumno durante su formación.

Material adicional proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE). Asesoramiento al alumno antes, durante y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

INESEM Emplea. Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

Comunidad formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

Revista Digital INESEM. Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

Master class INESEM. Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.

Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)

INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 30 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.

Becas y financiación del Master en Cooperación Internacional y Desarrollo Humano

beca desempleo

20%

Para los que atraviesen un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

beca antiguos alumnos

10%

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas.

beca emprende

15%

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

Financiación 100% sin intereses

^* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es
^* Becas no acumulables entre sí.
^* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es