Claustro de Profesores Especializado
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Master en Laboratorio Clínico + 60 Créditos ECTS
60 ECTS
Garantizadas
Abierta
Online
1500 H
60 ECTS
BECA
20 %
Precio: 1970 EUR
AHORA: 1576 EUR
Hasta el 27/01/2022
¡Puedes fraccionar tus pagos cómodamente!
Cuota
1576 €
350 €/primer mes
Resto de plazos: 1226 €/mes
Presentación
Los análisis clínicos constituyen una parte muy importante del estudio de las patologías para su evaluación y tratamiento adecuado, lo que nos ha llevado a la mejora de la calidad de vida y a la prevención de enfermedades. El Master Laboratorio Clínico te especializa en este ámbito sanitario y te proporciona conocimientos exhaustivos para convertirte en un profesional demandado por las entidades sanitarias.
En colaboración con:
plan de estudios
Para qué te prepara
Con el Master Laboratorio Clínico adquirirás conocimientos sobre técnicas en análisis clínicos y el tratamiento adecuado de las muestras. Analizarás muestras biológicas humanas en laboratorios de microbiología utilizando pruebas bioquímicas en la detección bacteriana. Asimismo, realizarás análisis clínicos especializados en hematología, bioquímica e inmunología. Seguirás la normativa para la gestión de residuos sanitarios según cada Autonomía.
Objetivos
- Conocer las secciones del Laboratorio de Análisis Clínicos y los equipos básicos.
- Realizar ensayos analíticos automatizados y fotometría de reflexión, siguiendo las normas de conservación de muestras.
- Estudiar los microorganismos relacionados con los procesos infecciosos y su detección con análisis clínicos.
- Analizar tipos de muestras que se obtienen directamente del paciente y las que se obtienen mediante procesos invasivos.
- Profundizar en hematología y bioquímica e interpretar correctamente los hemogramas e ionogramas.
- Conocer cuáles son los riesgos físicos, químicos y biológicos y la Prevención de los mismos.
- Realizar estudios serológicos con técnicas basadas en la precipitación y las pruebas de aglutinación.
A quién va dirigido
Este Master Laboratorio Clínico está dirigido a todas las personas interesadas en desarrollar un perfil profesional analítico relacionado con la medicina. A aquellos profesionales sanitarios que deseen una formación superior y actualizarse, así como a los titulados en ciencias de la salud que busquen un futuro profesional en un laboratorio clínico.
Salidas Profesionales
Las salidas profesionales hacia las que te impulsa el Master Laboratorio Clínico están relacionadas con la realización de análisis clínicos en entornos habilitados. Podrás trabajar en Laboratorios, Clínicas, Laboratorios Hospitalarios, Laboratorios de toxicología, Centros de Investigación y otros Centros de Salud gestionando la actividad de los Laboratorios Clínicos.
temario
- Características generales del laboratorio de análisis clínicos
- Funciones del personal de laboratorio
- Seguridad y prevención de riesgos en el laboratorio de análisis clínicos
- Eliminación de residuos
- Control de calidad
- Sección de toma de muestras
- Sección de recepción y registro de muestras
- Sección de siembra de muestras
- Sección de medios de cultivo
- Sección de almacén de productos y reactivos
- Sección de bacteriología
- Sección de micobacterias
- Sección de micología
- Sección de antibióticos
- Sección de inmunología o serología
- Otras secciones: virología y biología molecular
- Materiales de laboratorio
- Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico
- Material volumétrico
- Equipos automáticos
- Reactivos químicos y biológicos
- Normas básicas de higiene en el laboratorio
- Limpieza del material e instrumental clínico
- Desinfección del material e instrumental clínico
- Esterilización del material e instrumental clínico
- Conservación y mantenimiento de los equipos
- Normas de orden y mantenimiento en el laboratorio
- Medidas de masa y volumen
- Preparación de disoluciones y diluciones Modo de expresar la concentración
- Filtración Centrifugación
- Recogida de muestras
- Identificación y etiquetado de muestras
- Transporte de muestras
- Almacenamiento y conservación de muestras
- Normas de calidad y criterios de exclusión de muestras
- Preparación de muestras
- Principios elementales de los métodos de análisis clínicos
- Fotometría de reflexión
- Analítica automatizada
- Aplicaciones
- Expresión y registro de resultados
- Protección de datos personales
- Interpretación de sus variaciones
- Interferencias de los medicamentos con los parámetros biológicos analizados
- Introducción a la Microbiología
- Definiciones y autores principales
- Laboratorios Microbiológicos
- Conceptos relacionados
- Materiales de laboratorio
- Instrumentos y aparatos del laboratorio de análisis clínico
- Material volumétrico
- Equipos automáticos
- Reactivos químicos y biológicos
- Características principales de los microorganismos
- Tipos de microorganismos
- Introducción
- Procedimientos inespecíficos o bioquímicos
- Procedimientos específicos o microbiológicos
- Introducción
- IMVIC
- Enzimáticas
- Otras pruebas bioquímicas
- Muestras del tracto respiratorio superior
- Muestras del tracto respiratorio inferior
- Muestras de sangre
- Muestras del tracto urinario
- Muestras de líquidos biológicos
- Muestras de piel y tejidos blandos
- Muestras del tracto gastrointestinal
- Muestras del tracto genital
- Características generales de la sangre
- Anatomía vascular
- Tipos de muestras sanguíneas: venosa, arterial y capilar
- Recomendaciones preanalíticas
- Técnicas de extracción sanguínea
- Anticoagulantes
- Obtención de una muestra de sangre para estudio: citológico, de coagulación, serológico, bioquímico y microbiológico
- Prevención de errores y manejo de las complicaciones más comunes en la extracción de una muestra de sangre
- Sustancias o elementos analizables a partir de una muestra sanguínea
- Anatomía y fisiología del sistema genitourinario
- Características generales de la orina
- Obtención de una muestra de orina para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico
- Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de orina
- Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de orina
- Anatomía y fisiología del sistema gastrointestinal
- Características generales de las heces
- Obtención de una muestra de heces para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico
- Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de heces
- Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de heces
- Anatomía y fisiología del sistema reproductor
- Características generales del semen
- Obtención de una muestra de semen para estudio: rutinario, cuantificación de sustancias o elementos formes y microbiológico
- Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra de semen
- Sustancias o elementos formes analizables en una muestra de semen
- Muestras de tracto respiratorio inferior: TRI
- Recuerdo de anatomía y fisiología del aparato respiratorio
- Características generales de las muestras del TRI
- Prevención de errores más comunes en la manipulación de una muestra del TRI
- Sustancias o elementos formes analizables en una muestra TIR
- Exudados para análisis microbiológico-parasitológico
- Muestras cutáneas para el estudio de micosis: piel, pelo y uñas
- Muestras obtenidas mediante procedimientos invasivos o quirúrgicos
- Prevención de errores más comunes en la manipulación de las muestras
- Principios elementales de los métodos de análisis clínicos
- Fotometría de reflexión
- Analítica automatizada
- Aplicaciones
- Expresión y registro de resultados
- Protección de datos personales
- Sustancias analizables a partir de cada muestra
- Tipos de muestras
- Muestras analizables
- Análisis cualitativo y/o cuantitativo
- Determinación analítica
- Perfil analítico Batería de pruebas
- Errores más comunes en la manipulación
- Prevención en la manipulación de la muestra
- Características generales del procesamiento de muestras en función de las mismas
- Requisitos mínimos para el procesamiento de la muestra
- Etiquetado de las muestras
- Conservación y transporte de las muestras
- Normativas en vigor del transporte de muestras
- Normas de prevención de riesgos en la manipulación de muestras biológicas
- La sangre: composición y funciones
- Grupos sanguíneos y subgrupos
- Sistema ABO
- Sistema Rhesus (Rh)
- Test de Coombs
- Estudio de la compatibilidad sanguínea
- Gases sanguíneos
- Requisitos técnicos yo condiciones mínimas de los bancos de sangre
- Donantes
- Extracción
- Pruebas
- Etiquetaje y conservación
- Preparación y selección de componentes y derivados sanguíneos
- Transfusión
- Control de calidad
- Introducción
- Series hematológicas
- Métodos analíticos hematológicos fundamentales
- Velocidad de sedimentación
- Introducción
- Componentes hemostásicos: fisiología
- Coagulación
- Pruebas técnicas hemostásicas
- Conceptos básicos de bioquímica clínica
- Lípidos, hidratos de carbono y proteínas
- Enzimas, vitaminas y hormonas
- Introducción
- Calcio, fósforo y magnesio
- Sodio y potasio
- Cloro
- Reumatismo
- Enfermedades reumáticas más comunes
- Hepatitis
- Histología hepática
- Perfil hepático
- ¿Qué son los marcadores tumorales?
- Utilidad de los marcadores tumorales
- Marcadores tumorales específicos utilizados según el tipo de cáncer
- ¿Qué son los marcadores cardíacos?
- Marcadores cardíacos específicos
- Introducción
- El sistema inmunológico
- Componentes del sistema inmunitario
- Tejidos del sistema inmune
- Anticuerpos y antígenos
- Respuestas del sistema inmune
- Desórdenes en la inmunidad humana
- Sueros y vacunas
- La herencia, perspectiva histórica
- ¿Qué se entiende por genética?
- Infertilidad masculina y femenina
- Estudio hormonal
- Estudio serológico
- Estudio endometrial
- Cariotipo
- Análisis del semen
- Trastornos genéticos
- Introducción
- Mitosis
- Meiosis
- Gametogénesis humana
- Introducción
- Inmunoanálisis con marcadores
- Técnicas basadas en la precipitación
- Pruebas de aglutinación
- Pruebas de fijación del complemento
- Técnicas citoquímicas
- Métodos de diagnóstico genético-molecular
- Técnicas de diagnóstico inmunológico
- Autoinmunidad
- Citometría de flujo
- Definiciones
- Ley 31/1995 de 8 de Noviembre, de prevención de riesgos laborales
- Servicio de prevención y participación de los trabajadores
- Real Decreto 39/1997, de 17 de enero, por el que se aprueba el Reglamento de los Servicios de Prevención
- Protecciones individuales
- Protecciones colectivas
- Introducción
- Riesgos físicos
- Riesgos químicos
- Riesgos biológicos
- Riesgos psíquicos y sociales
- Introducción
- Barreras físicas
- Barreras Químicas
- Barreras biológicas
- Barreras educativas
- Condiciones generales de conservación de muestras biológicas
- Transporte de muestras biológicas
- Generalidades
- Glosario de términos
- Gestión de residuos sanitarios en las comunidades autónomas
- Gestión los residuos sanitarios
- Recogida intracentro de los residuos sanitarios
- Transporte y almacenamiento de los residuos
- Tratamiento y eliminación de residuos
- La identificación, que se realiza de acuerdo a la Lista Europea de Residuos (LER)
- La codificación de los residuos a través de las etiquetas con dígitos de acuerdo con la LER
- Los diagramas de asignación del código LER
- Las Fichas de Datos de Seguridad que acompañan a los residuos
- La caracterización analítica de los residuos
metodología
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM
Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
Master Class INESEM
Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.
Clases online
Podrás continuar tu formación y seguir desarrollando tu perfil profesional con horarios flexibles y desde la comodidad de tu casa.
La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos.
Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 100% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Para aprobarlo es necesaria una nota mínima de 5. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
becas
Becas y financiación
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
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20%
Beca Antiguos Alumnos
Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.
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Beca Desempleo
Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
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Beca Emprende
Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
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Beca Amigo
La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
Financiación 100% sin intereses
Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el
Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía
email
en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
* Becas no aplicables a formación programada.
titulación
Doble Titulación:
- Titulación Propia Universitaria de Master en Laboratorio Clínico expedida por la Universidad Antonio de Nebrija con 60 créditos ECTS.
- Titulación propia de Master en Laboratorio Clínico, expedida y avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales.(INESEM) “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
claustro
Claustro de profesores:
Verónica Vivancos
Doctora cum laude en Farmacia mención internacional por la Univ. de Valencia. Licenciada en Farmacia por la Universidad Miguel Hernández y Máster en investigación y Uso Racional del Medicamento por la Universidad de Valencia. Experiencia como investigadora en diversas universidades y en Atención farmacéutica. Profesora del departamento Biosanitario en INESEM Business School.
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Daniel Silva Peña
Licenciado en Farmacia por la Universidad de Alcalá de Henares, Máster en Psicofarmacología y Drogas de Abuso por la Universidad Complutense de Madrid y Doctor cum laude en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid. Experiencia investigadora en el Instituto de Biomedicina de Málaga y experiencia docente en varios centros de la Comunidad de Madrid.
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Lucrecia González
Doctora en Nutrición Humana, Licenciada en Farmacia por la Universidad de Granada. Diplomada en Nutrición Humana y Dietética y Máster en Nutrición Humana. Amplia experiencia en investigación en el área de Nutrición Animal. Actualmente, profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.
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Ana María Trigo Fonta
Graduada en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Granada. Máster en Nutrición Humana y Máster en Condicionantes Genéticos, Nutricionales y Ambientales del Crecimiento y Desarrollo, ambos por la Universidad de Granada. Además, es Auxiliar de Enfermería. Con amplia experiencia hospitalaria en Nutrición Clínica y como Investigadora. También cuenta con experiencia como docente en la Universidad de Granada y en Centro de Formación de la rama sanitaria. Actualmente, profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM.
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Mónica Benavente Linares
Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada. Máster en Investigación Traslacional y Medicina Personalizada y Máster en Investigación y Avances en Medicina Preventiva y Salud Pública en la Universidad de Granada. Con amplia experiencia como enfermera clínica, además de docente. Actualmente es Profesora en Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.
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Francisco Antonio Navarro Matarín
Técnico Superior en PRL y Director de Seguridad habilitado por el Ministerio del Interior. Máster en Dirección y Gestión de Proyectos. Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el sector de la Seguridad y Salud Laboral y en Sistemas de Gestión Empresarial (Calidad, PRL, Medioambiente, RSC, Seguridad Privada). En los últimos ocho años está centrado en la formación y capacitación de profesionales en el ámbito empresarial.
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Francisco Javier Aliaga Gallegos
Ingeniero Técnico Agrícola, Especializado en Industrias Agrarias y Alimentarias, Licenciado en Ciencia y Tecnología de los Alimentos y especializado en Nutrición Humana y Dietética. Actualmente, profesor en departamento Sanitario de INESEM así como en Energía y Medio Ambiente. Con experiencia profesional en Calidad y Seguridad Alimentaria responsable en proyectos de etiquetado de productos, jefe de proyectos medioambientales y amplia experiencia como docente. Además cuenta con un Master PRL y es Formador Homologado por la Junta de Andalucía en Fitosanitarios.
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Esperanza Moreno Chacón
Graduada en enfermeria, Cuenta con formación especializada en cuidados infectocontagiosos en niños y en preinscripción enfermera, con un Master en Cooperación al desarrollo y gestión de ONGDs. Además es Técnica Superior en Laboratorio clínico y Técnica especialista en microbiología. Con experiencia en Asistencia Hospitalaria especializada y en Atención primaria de más de 4 años. En Hospitales ha trabajado en diferentes areas: enfermería quirúrgica, medicina interna, salud mental, geriatría y neumología.
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Narjis Fikri-Benbrim El Herrif
PhD en Farmacia por la Universidad de Granada. Miembro del Comité científico de la revista Farmacéuticos Comunitarios. Experta en Epidemiología e Investigación Clínica por la Escuela Andaluza de Salud Pública. Con más de 10 años de experiencia en docencia e investigación en el ámbito de la farmacia asistencial y Salud Pública. Diploma Universitario en Promoción de la Salud en contextos sanitarios, educativos y sociales por la Escuela Andaluza de Salud Pública. Máster Universitario en Atención Farmacéutica por la Universidad de Granada. Actualmente Profesora en Departamento Sociosanitario en INESEM Business School.
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Belén Rodríguez Lomas
Graduada en Nutrición Humana y Dietética por la Universidad de Granada. Técnico superior de Laboratorio de Análisis Químicos y Control de Calidad. Con experiencia profesional en consulta de nutrición y tratamiento de la obesidad. Actualmente docente de nutrición en el departamento sociosanitario de INESEM Business School.
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Patricia Caballero Navarro
Graduada en Enfermería por la Universidad de Granada. Máster en Cuidados de salud para la Promoción de la Autonomía de las Personas y la Atención a los Procesos del Fin de Vida por la Universidad de Granada. Máster en Integración en Cuidados y Resolución de Casos Clínicos por la Universidad de Alcalá. Cuenta con más de 16 años de experiencia como enfermera en centros residenciales para la tercera edad y en centros sociosanitarios. Actualmente trabaja como enfermera clínica en un centro médico de especialidades y como Profesora en el Departamento Sociosanitario en INESEM.
Leer más
Christian Punzano Torrecilla
Graduado en Química por la Universidad de Jaén. Cuenta con experiencia tanto en el sector de productos agroalimentários, como en el de como en el sector de análisis de aguas residenciales o de consumo publico, como analista químico. Actualmente forma parte del claustro académico de INESEM como docente en las acciones formativas de Química.
Leer más
Laura del Carmen Torres Vega
Licenciada en Psicología, Máster en Psicología de la Intervención Social y Doctoranda por la Universidad de Granada. Cuenta con experiencia en el diseño y desarrollo de investigaciones en Psicología Social. Además, desde 2016 es socia co-fundadora y miembro de la Junta Directiva de la Asociación PSICABIS-Psicología para el Cambio y el Bienestar Social, en la que coordina diferentes proyectos de intervención social y comunitaria. Actualmente ejerce como docente en el área de Educación y Sociedad en INESEM.
Leer más
Eva María Blanco Jiménez
Licenciada en Biología. Master en Biomedicina Regenerativa. Master en Formación del Profesorado. Cuenta con amplia experiencia en investigación biomédica y biología molecular, además de en marketing, venta y atención en el sector farmacéutico. Actualmente forma parte del claustro docente de INESEM.
Leer más
Rosalino Marchena López
Graduado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Con Máster en Profesorado y Master en Gestión Deportiva. Experto en la gestión de eventos deportivos. Con amplia experiencia en el sector de la educación y en la organización de actividades lúdico deportivas orientadas a la inclusión social.Leer más
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