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Curso en Didáctica y Pedagogía para la Enseñanza de Historia del Arte + 75 Créditos
100% Online
6 Meses
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
Descripción
La historia del arte nos ayuda a comprender los sentimientos y pensamientos que un grupo social, en un determinado contexto, ha generado a través del arte. Si lo que quieres es capacitarte con las competencias que definen a un profesor de historia del arte este es el Curso en Didáctica de la Historia del Arte adecuado. Tanto para Educación Secundaria Obligatoria como Bachillerato aprenderás a realizar una programación didáctica adecuada al nivel de los alumnos, así como adaptarte a las posibles particularidades de aprendizaje.
¿A quién va dirigido?
Objetivos
Salidas Profesionales
Temario
MÓDULO 1. EL ARTE EN LAS DISTINTAS CULTURAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ANTROPOLOGÍA, ARTE Y CULTURA
- Introducción a la antropología
- La antropología como ciencia
- Definición de cultura
- Antropología cultural
- La antropología y los procesos artísticos: antropología del arte
UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONCEPTOS BÁSICOS EN ARTE
- Introducción al concepto de arte
- Obra de arte
- El arte a lo largo de la historia
- El arte pictórico
- El arte cerámico
- El mueble en el arte
- La escultura en el arte
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ARTE EGIPCIO
- Cultura egipcia
- Indumentaria en Egipto
- Arte en Egipto: manifestaciones culturales
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ARTE CLÁSICO: GRECIA Y ROMA
- Arte griego
- Arte Romano
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ARTE ROMÁNICO Y GÓTICO
- Arte románico
- Arte gótico
UNIDAD DIDÁCTICA 6. ARTE RENACENTISTA Y BARROCO
- Arte renacentista
- Arte barroco
UNIDAD DIDÁCTICA 7. ARTE CONTEMPORÁNEO
- El arte contemporáneo
- Características generales
- Vanguardias
MÓDULO 2. ICONOGRAFÍA E ICONOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A ICONOGRAFÍA E ICONOLOGÍA
- Iconografía
- Iconología
- Orígenes de la Iconografía e Iconología: Erwin Panofsky
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ICONOGRAFÍA CLÁSICA
- Mitología e iconografía
- Mitos cosmogónicos y teogónicos
- Genealogía divina
- Mitología de los Héroes
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ICONOGRAFÍA RELIGIOSA
- Iconología religiosa y sus diferentes etapas
- Iconología religiosa y su presencia en diferentes medios
- La iconografía religiosa como producto comercial
UNIDAD DIDÁCTICA 4. ICONOGRAFÍA CRISTIANA I
- Origen de los iconos cristianos
- Revolución iconoclasta
- Representación hagiográfica
- Iconografía del Antiguo Testamento
- Iconografía del Nuevo Testamento
UNIDAD DIDÁCTICA 5. ICONOGRAFÍA CRISTIANA II
- Identificación básica de ángeles
- Identificación básica de santos
- Vía Crucis
- Iconografía mariana básica
- Corazones, Coronas, Nimbo, Mundo y Niño Jesús
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA HISTORIA CONTADA A TRAVÉS DEL ARTE, ICONOS Y SÍMBOLOS
- Interpretación heráldica
- Monedas
- Arte civil
- Retratos civiles
UNIDAD DIDÁCTICA 7. TALLER ICONOGRÁFICO E ICONOLÓGICO
- ¿Cómo descodificar una imagen?
- Estudio de una obra pictórica
- Estudio de una obra escultórica
- Estudio de una obra arquitectónica
- Ejercicio práctico 1. Clasifique y comente la imagen siguiente
- Ejercicio práctico 2. Clasifique y comente la imagen siguiente
- Ejercicio práctico 3. Clasifique y comente la imagen siguiente
MÓDULO 3. HISTORIA DEL URBANISMO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. SOCIEDAD Y DESARROLLO URBANO: EL NACIMIENTO DE LAS CIUDADES
- Introducción al urbanismo
- Antropología del urbanismo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL ORIGEN DE LAS CIUDADES EN EL PRÓXIMO ORIENTE
- Introducción a la Geografía del Próximo Oriente
- Culturas y Civilizaciones Fundamentales
- Arquitectura y Planificación Urbana en Mesopotamia
- Economía y Comercio en las Ciudades del Próximo Oriente
- Aspectos Sociales y Religiosos en las Ciudades Antiguas
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA CIUDAD EN LA ANTIGÜEDAD CLÁSICA: GRECIA Y ROMA
- Introducción a la Urbanización en la Antigüedad Clásica
- El urbanismo y su evolución en el mundo griego
- El urbanismo y su evolución en el mundo romano
- Vida Cotidiana y Estratificación Social en las Ciudades Clásicas
- Transformaciones Urbanas en el Periodo Tardío y su Legado
UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA CIUDAD MEDIEVAL CRISTIANA E ISLÁMICA
- Contexto Histórico y Cultural de las Ciudades Medievales
- Estructura y Planificación Urbana en Ciudades Cristianas Medievales
- Ciudades Islámicas Medievales: Centros de Conocimiento y Comercio
- Vida Cotidiana y Sociedad en las Ciudades Medievales
- Transformaciones y Legado de las Ciudades Medievales
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA CIUDAD EN LA EDAD MODERNA: RENACIMIENTO, BARROCO E ILUSTRACIÓN
- Edad Moderna: Contexto Histórico y Cultural
- Desarrollo Urbano en la época del Renacimiento
- La ciudad en el Barroco y la influencia de la Ilustración en el urbanismo
- Características de las Ciudades Modernas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRANSFORMACIONES URBANAS DEL S.XIX: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL E INICIOS DE LA CIUDAD MODERNA
- Revolución industrial, arquitectura y urbanismo
- La ciudad industrial
- Cambios en las ciudades industriales
- Cambios Sociales y Culturales en las Ciudades del Siglo XIX
UNIDAD DIDÁCTICA 7. EVOLUCIÓN DE LA CIUDAD: DESDE 1900 HASTA HOY
- Las ciudades del siglo XX
- Movimientos arquitectónicos del siglo XX
- Ciudad contemporánea
- Desarrollos Urbanos en la Época Contemporánea
- Cambios Actuales en las Ciudades del Siglo XXI
MÓDULO 4. GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO Y ARQUITECTÓNICO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN CULTURAL. LEGISLACIÓN RELACIONADA
- La Gestión del Patrimonio Cultural. Conceptos Básicos
- Conservación del patrimonio y desarrollo sostenible
- La Gestión del Patrimonio y los distintos enfoques de la Conservación
- Los Distintos Tipos de Patrimonio. Legislación Vigente
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LOS BIENES CULTURALES, DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS Y CATALOGACIÓN
- El Bien Cultural, Definición, Características y Catalogación
- Tipología de los Bienes Culturales
- La Valoración y Evaluación de los Bienes Culturales
- Inventario y Catalogación de Bienes Culturales
- Registro y Documentación de Bienes Culturales
- Estándares Internacionales
- Patrimonio Etnológico
- Patrimonio Bibliográfico y Documental
UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANISMOS PÚBLICOS DE LA DEFENSA DEL PATRIMONIO CULTURAL
- Introducción a los Organismos públicos de defensa del patrimonio cultural
- Organismos Públicos Internacionales de Defensa del Patrimonio Cultural
- Organismos Públicos Nacionales de Defensa del Patrimonio Cultural
UNIDAD DIDÁCTICA 4. PATRIMONIO, CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN
- Concepto de Conservación Cultural
- Concepto de Restauración Artística
- Antecedentes Históricos de la Conservación y la Restauración (De los Orígenes al s.XX)
- La Conservación y Restauración del s.XX a la Actualidad
UNIDAD DIDÁCTICA 5. CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN. ASPECTOS TÉCNICOS
- Materiales de Soporte
- Los Agentes Agresores
- Conservación de la Piedra
- Conservación de la Madera
- Conservación de la Tela (Pintura)
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CONSERVACIÓN Y RESTAURACIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO. PINTURA Y ESCULTURA
- Criterios Generales de Restauración y Conservación del Patrimonio Artístico
- Criterios Generales según la Carta del Restauro
- La Normativa Española y los Criterios de Intervención
UNIDAD DIDÁCTICA 7. GESTIÓN DEL PATRIMONIO ARQUITECTÓNICO
- Perspectivas de Conservación del Conjunto Arquitectónico
- Uso Original y Uso Alterado del Conjunto Arquitectónico
- El Contexto y el Entorno del Conjunto Arquitectónico
- Los Estudios Interdisciplinares
- Criterios y metodologías en conservación y restauración
- Técnicas y Materiales
UNIDAD DIDÁCTICA 8. DISEÑO Y GESTIÓN DE PROYECTOS CULTURALES
- Las diferentes etapas de un proyecto
- Los distintos enfoques de un proyecto
- Los requisitos del diseño de proyectos culturales
- Diseño del proyecto cultural
- Formulación del proyecto cultural
- Dificultades de la gestión cultural
UNIDAD DIDÁCTICA 9. ESPACIOS DE CONSERVACIÓN Y EXHIBICIÓN DEL PATRIMONIO ARTÍSTICO
- La Gestión de Centros de Arte y Exposiciones en Instituciones
- Museo y Sociedad. Funciones de los Museos
- Didáctica y Comunicación en el Museo
- Historia del Arte y el Patrimonio Artístico
UNIDAD DIDÁCTICA 10. ARTE Y MERCADO
- La Economía del Arte
- La Gestión Económica del Arte
- La Valoración en el Mercado del Arte
- Los Agentes del Mercado del Arte
- Patrocinio y Mecenazgo
- Coleccionismo
MÓDULO 5. DIDÁCTICA - APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN HISTORIA DEL ARTE
UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA RELACIONADA CON LA EDUCACIÓN
- Legislación educativa del marco constitucional
- Etapa de educación primaria
- Las asignaturas de la Educación Secundaria Obligatoria
- Etapa de bachiller
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIDÁCTICA GENERAL
- ¿Qué es la didáctica general?
- Los principios didácticos
- El proceso de enseñanza-aprendizaje
- La evaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 3. METODOLOGÍA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE
- El método y su importancia
- Recursos didácticos
- Las técnicas y los procedimientos
UNIDAD DIDÁCTICA 4. FUNCIONES DEL PROFESOR
- Proceso de construcción del conocimiento profesional
- El contexto de actuación como configurador de las funciones
- Las funciones del profesor
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA
- Concepto de programación didáctica
- Características de la programación
- Funciones
- Elementos
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD
- Atención a la diversidad
- Alumnado con necesidad específica de apoyo educativa
- Adaptaciones curriculares
UNIDAD DIDÁCTICA 7. USO DIDÁCTICO DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA
- Aportaciones pedagógicas a la Educación
- Principios didácticos fundamentales de la educación
- Tecnologías de la Información y Comunicación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. LAS COMPETENCIAS CLAVE
- Definición de las competencias clave
- Clasificación de las competencias clave
- Cómo trabajar y adquirir las competencias clave en Educación Física
- Evaluación de la Enseñanza
UNIDAD DIDÁCTICA 9. DIDÁCTICA PARA LA ENSEÑANZA DE HISTORIA DEL ARTE
- Conceptualización del Arte
- La Historia del Arte y sus fases
- Influencia de la Historia del Arte en la Educación
- La historia dentro del sistema educativo español
- Recursos didácticos en historia. Fuentes orales y escritas como medio de aprendizaje
- Programación didáctica en la historia
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
Francisco Antonio Navarro Matarín
Técnico Superior en PRL y director de Seguridad habilitado por el Ministerio del Interior. Auditor de Sistemas de Gestión: Calidad y PRL. Máster en Dirección y Gestión de Proyectos.
Cuenta con una dilatada experiencia profesional en el sector de la Seguridad y Salud Laboral, en Sistemas de Gestión Empresarial y en la Gestión de Proyectos relacionados con estos ámbitos. Desde hace 10 años se dedica a la formación y la capacitación de profesionales en seguridad corporativa en el ámbito empresarial. Además, fue Licenciado en Historia.
Nazaret Barrio Vega
Chief Academic Officer de Educa Edtech Group. Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.
Francisco Navarro Martínez
Doctor en Ciencias Aplicadas al Medio Ambiente, con especialidad en Recursos Hídricos por la Universidad de Almería y Perito Ambiental. Posee experiencia en investigación y docencia universitaria. Ha trabajado también como evaluador de productos fitosanitarios, consultor y técnico ambiental.
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil.
Amplia experiencia como terapeuta infantil en trastornos del neurodesarrollo de aparición en edad temprana e infancia. Orientación a padres en formato escuela.
Lidia Castro Escabias
Graduada en Pedagogía, con formación en inteligencia emocional, innovación educativa y metodologías inclusivas. Cuenta con una dilatada experiencia en e-learning, actualización y enriquecimiento de contenidos formativos además de la gestión de proyectos, mejora de procesos y coordinación de equipos.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
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