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Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos
Garantizadas
Abierta
Online
1500 H
BECA
20 %
Precio: 1895 EUR
AHORA: 1516 EUR
Hasta el 14/04/2024
¡Puedes fraccionar tus pagos cómodamente!
Cuota
1516 €
350 €/primer mes
Resto de plazos: 1166 €/mes
Presentación
La importancia de vivir en una sociedad donde reine la paz no tiene precio, por ello con este curso tendrás la posibilidad de comprender la realidad y ser capaz de construir un futuro donde sabrás como usar tus herramientas para promover un mundo donde se resuelvan los conflictos y sea justo y pacífico.
Este Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos te hará ser un gran profesional.
Con reconocimiento de:
plan de estudios
Para qué te prepara
Con el Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos podrás aprender todo sobre Cultura de Paz y lo que debes tener en cuenta. Estarás preparado para entender la situación en la que nos encontramos y cómo fomentar un futuro pacífico mediante herramientas. Te convertirás en un gran asesor y sabrás todo a cerca de conflictos y como hacer frente a estos. Serás capaz de investigar sobre la paz a través de métodos e informes.
Objetivos
- Entender la Paz desde diferentes aspectos y los Derechos Humanos.
- Comprender la diversidad, integración y ciudadanía en la actualidad.
- Conocer los distintos tipos de conflicto y como resolverlos.
- Analizar y realizar investigaciones para la Paz.
A quién va dirigido
El Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos se dirige a todas aquellas personas que sean profesionales en el ámbito social, jurídico o educativo y que estén interesados en ampliar sus conocimientos en esta rama para tener una perspectiva más completa y actualizada sobre la cultura de Paz.
Salidas Profesionales
Las principales salidas profesionales de este Master en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos son amplias ya que tienen un carácter multidisciplinar. Pueden ser las más destacadas: asesoría, voluntariado, periodismo de guerra, capacitación para la investigación para la paz, reconstrucción de países en crisis, el ejercicio de la docencia o diplomacia.
temario
- Conceptos sobre teoría y práctica de la noviolencia
- Teoría política y del poder de la noviolencia
- La acción política noviolenta
- Defensa civil sin armas
- Gandhi, transformación noviolenta de conflictos en el mundo colonial
- Geopolítica de las insurrecciones no armadas y noviolentas
- Noviolencia en el Siglo XXI
- Transculturalidad y transdisciplinariedad y complejidad
- Conflictos y Paz
- La Humanidad. Una especie conflictiva
- La Violencia
- Poder y Paz. Empoderamiento y agencias pacifistas
- Introducción a los conceptos de Género y Paz
- Investigación sobre Género y Paz. Ética del cuidado, nuevas masculinidades y pensamiento maternal
- Construcción del discurso del género y la Paz a través de la historia. Simbología y casos históricos desde la antigüedad hasta el mundo contemporáneo
- Las mujeres como agentes de Paz I
- Perspectivas de investigación para la Paz dentro de los principales paradigmas
- Paradigmas en la investigación en Ciencias Sociales
- Método de investigación
- Informe de investigación
- Conceptos fundamentales previos
- El ser humano como sujeto migrante
- Migraciones sigles XVI-XIX
- Migraciones del sur al norte. Siglo XX
- Oleada de migraciones en la actualidad
- Diversidad, integración y ciudadanía
- Migración y diferenciación etnocultural
- Imaginarios y realidades en el trato a los inmigrantes
- Distintos conceptos de conflicto y construcción de una teoría de conflictos. Caracterización de los conflictos actuales
- Fundamentos de la Teoría de Juegos. Juegos de suma cero y de suma variable
- Modelos lógico-matemáticos en el análisis y regulación de conflictos. Dominancia de estrategias
- Dilemas. Modelización de los dilemas sociales
- Puntos de equilibrio de Nash y óptimos de Pareto
- Matriz de pagos. Modelo neorrealista
- Cuestiones preliminares sobre la Psicología Social
- Noción de conflicto y cooperación
- Dominios de análisis del conflicto
- Ideas científicas generadoras de violencia
- Maldesarrollo. Instituciones económicas y sociales que generan sufrimiento
- Nuevas perspectivas científicas para garantizar sostenibilidad y Paz
- Evolución Biológica y su Teoría. La Teoría de la Evolución por Selección Natural
- La Selección sexual como parte de la Selección Natural
- Darwinismo social: comportamiento genéticamente controlado
- Biología como factor de la constancia de la Institución bélica
- Introducción a la crisis ecológica y al paradigma ecológico
- Introducción y paradigmas del Desarrollo
- Desarrollo Humano
- La Cooperación al Desarrollo. Ayuda Oficial al Desarrollo
- Actores de la Cooperación al Desarrollo
- Introducción al Sector No Lucrativo. ONG
- ONGD. Concepto, tipos, papel y proyectos
- Acción Humanitaria
- Vinculación de la Ayuda, Rehabilitación y Desarrollo (VARD)
- Vulnerabilidad y desastres
- Retos de la Acción Humanitaria
- Marco legal de la Acción Humanitaria
- Desarrollo comunitario en situaciones de emergencia
- Prevención y atención a las situaciones de emergencia
- Cooperación y emergencias
- Cultura y diversidad cultural
- Modelos de gestión de la diversidad cultural
- El Plan Alianza de Civilizaciones y sus concreciones nacionales
- Conflictos culturales, seguridad, paz, violencia y radicalidad. Hacia una convivencia multi-intercultural
- Las cosmovisiones sagradas y profanas
- Aproximación al concepto de religión
- Aportaciones de las religiones a la Paz
- El derecho a la libertad de conciencia
- Relaciones entre Estado y confesiones religiosas
- El diálogo interreligioso. Papel de las cosmovisiones en la Cultura de Paz
- Aproximación teórica a la tipología de conflictos contemporáneos
- Solución pacífica de conflictos internacionales
- Privatización de los conflictos armados.
- Conflictos regionales. Caso de Asia Oriental
- ¿Qué es un conflicto?
- Tipos de conflicto
- Causas del conflicto: causas personales, derivadas de las comunicaciones y estructurales o del entorno
- Herramientas de diagnóstico
- Secuencia de un conflicto
- Comportamientos ante los conflictos
- Habilidades en la resolución de conflictos
- Habilidades de la personalidad inherentes a la persona
- Habilidades de comunicación: escucha activa, saber preguntar, comunicación no verbal
- Entrevistas
- Persuadir y argumentar
- Secuencia de resolución de conflictos
- Técnicas de resolución de conflictos
- La negociación
- La conciliación
- La mediación
- El arbitraje
- Características de las técnicas de resolución de conflictos
- Psicología Social
- La comunicación humana
- Teorías de la comunicación según el contexto
- Propaganda y persuasión en la comunicación
- Habilidades sociales
- Concepto de negociación
- Estilos de negociación
- Los caminos de la negociación
- Fases de la negociación
- Usos de la negociación
- Aspectos clave de la negociación
- Cuándo podemos utilizar la negociación
- Tipos de negociación
- Variables en la negociación
- Puntos clave en la negociación
- Métodos de negociación
- Mejorar la eficacia
- Negociación de principios
- Factores en los que se apoya
- Estrategias de negociación
- Tácticas de negociación
- Aproximación al concepto de mediación
- Principios informadores de la mediación
- Ventajas de la mediación
- La mediación en diferentes ámbitos: familia, social/laboral, penal, civil y mercantil
- Mediación por medios electrónicos
- Mediación transfronteriza
- Otros medios alternativos extrajudiciales de resolución de conflictos: arbitraje y conciliación
- Normativa Europea
- Normativa Estatal
- Normativa Autonómica
- El mediador
- Las instituciones de mediación
- El abogado en la mediación: Buena fe, colaboración, confidencialidad, información y asistencia al cliente
- Deontología profesional
- Ubicación institucional de la mediación: mediación intrajudicial y mediación extrajudicial
- Inicio de la mediación
- Voluntariedad de la mediación
- Obligación de mediar derivada de la voluntad de las partes
- Sesiones de mediación
- Acuerdo de mediación, procedimiento y resolución del conflicto
- Las cláusulas de mediación
- Eficacia de las cláusulas de mediación
- Las cláusulas de mediación: derecho a la tutela judicial efectiva e impedimento al acceso a los Tribunales
- Cláusulas tipo
- Ventajas de la mediación frente al proceso judicial
- Introducción: Aproximación al Acuerdo de Mediación
- Eficacia jurídica del Acuerdo de Mediación
- Impugnación del Acuerdo de Mediación
- Ejecución del Acuerdo de Mediación
- Iniciar la mediación: mediador como líder
- Entrevista a las partes: Conocer puntos de vista
- Identificar el conflicto
- Identificar intereses
- Conseguir pactos
UNIDAD DIDÁCTICA 1. MARCO JURÍDICO E INSTITUCIONAL DE PREVENCIÓN Y GESTIÓN DE CRISIS INTERNACIONALES
- Concepto de Paz, Guerra, Derecho, seguridad y defensa
- Principios de arreglo pacífico de controversias y su relación con el uso de la fuerza
- Naciones Unidas y el sistema de seguridad colectiva
- Organizaciones internacionales regionales con competencias en mantenimiento de la Paz y seguridad internacional
- Represión de los crímenes internacionales. Los Tribunales Penales Internacionales
- La defensa de España. Organización general de las Fuerzas Armadas y defensa militar
- Conflicto en las relaciones internacionales.
- Nuevos factores de conflicto en la Sociedad Internacional derivados de la globalización
- Terrorismo internacional
- Control de armamentos y desarme: control de armas convencionales y de destrucción masiva
- Conflictos armados en Europa, América, África y Asia
- Prevención de las crisis y conflictos internacionales
- Operaciones de mantenimiento de la Paz. Ejército español y Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado
- Imposición de la Paz.
- Consolidación de la Paz. Formas de actuación
- Actuación ante catástrofes naturales y accidentes
- Asistencia a las víctimas
- La gestión de crsisis en el sistema de las Naciones Unidas
- La gestión de crsis en la Unión Europea
- La gestión de crisis en la OTAN
- La gestión de crisis en África
- La gestión de crisis en Asia
- Principios rectores y parámetros de la gestión de crisis en España
- La respuesta española en el entorno civil y militar a la gestión de la crisis
- La negociación española en el entorno internacional
- La acción de la inteligencia en la gestión internacional de crisis
- La acción humanitaria en la gestión internacional de crisis
- A nivel internacional: las aportaciones de la UNESCO
- A nivel español: la significación de la LOGSE
- El instinto de muerte en el psicoanálisis clásico
- Marcuse, Eros y civilización
- Presencia y sentido del Thánatos
- El sentido de la agresividad humana
- La dinámica del belicismo en la enseñanza
- La problemática sobre la cultura
- Superación del etnocentrismo en la escuela
- La labor de la UNESCO desde su fundación
- La educación para la paz, la cooperación y la comprensión
- Educación para la paz desde la perspectiva de la educación permanente y la educación para todos
- La acción educativa de UNICEF
- Las Escuelas Asociadas de la UNESCO
- Una experiencia en Educación Primaria en Andalucía
- El proyecto de educación para la paz en Perú
- La cultura de paz para la juventud en Centroamérica
- La diversidad mundial en una experiencia de simulación escolar en Suiza
- Actividades en educación de adultos
- Resolución de conflictos y juegos para la paz
- Propuesta de diseño de un curso de educación para la paz
- Esquema para el comentario de textos
- Selección de textos sobre la paz
- Asamblea General
- Declaración Universal de los Derechos Humanos
- Proceso de redacción
- Documentos
- Principio de Universalidad para todas las personas
- Principio de interdependencia e indivisibilidad de todos los derechos humanos
- Principio de Progresividad
- Sistema Universal
- Europa
- América
- África
- Procedimiento de denuncia del Consejo de Derechos Humanos
- Principales derechos de las mujeres
- Organismos y acciones a favor de los derechos de las mujeres
- ¿Cómo se violan los derechos de las mujeres?
- Logros en la lucha por los derechos de la mujer
- Exigencias de Amnistía Internacional a los Estados
- Vulneración de los derechos de los niños y niñas
- Educación en derechos humanos global
- Convención de los derechos del niño
- Conceptos clave sobre derechos económicos, sociales y culturales
- Obligaciones de los estados
- Medidas legales
- Visión impura de los derechos humanos
- Universalismo de llegada
- Integridad de los derechos humanos
- Igualdad multicultural en la conformación del derecho
metodología
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
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Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
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claustro
Claustro de profesores:
Cristina Aparicio Olea
Licenciada en Psicología y Graduada en Logopedia por la Universidad de Granada. Máster en Psicología Clínica aplicada a Adultos e Infantil.
Leer más
Raquel Ayas Sánchez
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada y especializada en mediación familiar con el Máster en Mediación Familiar.
Con más
María Inmaculada González Segovia
Licenciada en Administración y Dirección de Empresas y en Derecho por la Universidad de Granada. Máster en Gestión Empresarial de la I+D+i y en
Leer más
Alba Megías Cabezas
Graduada en Derecho por la Universidad de Granada con especialidad en Derecho de la Empresa y Derecho del Medio Ambiente, Inmobiliario y Registral.
Leer más
Clara Prieto Ocete
Licenciada en Derecho por la Universidad de Granada. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas. Máster Asesoría Fiscal. Abogada y asesor
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¿Qué son los Derechos Humanos?
Los Derechos Humanos son un tipo de derechos básicos que tenemos todos los seres humanos, hay que señalar que esta serie de derechos no se regulan en ningún Estado. Estos derechos son a nivel universal, independientemente de la raza, la condición sexual, etc. Todos los seres humanos contamos con esta serie de derechos. Las Naciones Unidas adoptaron ellos Derechos Humanos en el año 1948 y, en consecuencia, sigue siendo el fundamento de las leyes de derechos humanos. Dentro de esta serie de derechos se incluye el derecho a la vida, a la libertad, etc. Estos derechos, como citábamos, los poseemos todas las personas, desde que nacemos hasta que morimos, estos derechos no pueden negarse a nadie bajo ninguna situación. Si estos derechos no se cumplen, supone un delito. Otra de las características más destacables es que estos derechos suponen una mayor importancia dentro de cualquier orden jurídica.
¿Por qué son importantes los Derechos Humanos?
Pues bien, los derechos humanos suponen una serie de compromisos y de anexiones entre los Estados, aplicando valores basados en el respeto, la tolerancia y construyendo un clima de bienestar general. Los Derechos humanos suponen una serie de parámetros para que las personas vivan con total dignidad y puedan construirse de forma satisfactoria. Es importante impulsar el bienestar y el desarrollo de la sociedad para adaptarse a los cambios y a las situaciones de demanda de la población. Asimismo, los derechos humanos promocionan la democracia, como una de las mejores formas de convivir. Además, esta serie de derechos supone velar aquellas personas más vulnerables, por ellos se establecen derechos como vivir de forma digna o el desarrollo social de la población.
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