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Master en Desarrollo Personal y Liderazgo
Garantizadas
Abierta
ONLINE
1500 H
1495EUR
Presentación
La consecución de objetivos corporativos pasa por el desarrollo personal y profesional de las personas que forman parte de la empresa. Ser el referente de tus compañeros y guiarlos al éxito es el objetivo del Master Desarrollo Personal y Liderazgo, utilizando técnicas de control, inteligencia emocional y autoconocimiento personal. Lidera equipos de trabajo a través de una formación que te llevará a la excelencia profesional.
plan de estudios
Para qué te prepara
El Master Desarrollo Personal y Liderazgo te prepara para iniciar un proceso de autoconocimiento personal y reflexión que permitirá tu crecimiento personal y profesional, para después implementar métodos de desarrollo personal en la empresa. Obtendrás los conocimientos necesarios para gestionar y liderar grupos de profesionales, consiguiendo obtener lo mejor de las personas que lo integran, a la vez que obtienen un desarrollo personal.
Objetivos
- Dominar y gestionar conscientemente los pensamientos, así como el funcionamiento del ego y la mente.
- Aplicar técnicas de autoconocimiento personal en grupos de trabajo.
- Regular las emociones y potenciar la inteligencia emocional.
- Obtener competencias y habilidades para facilitar el desarrollo personal en el ámbito laboral.
- Mejorar la relación y la comunicación con uno mismo y con los demás, así como convertir los conflictos en oportunidades.
- Potenciar el desarrollo personal, el liderazgo y la cultura emprendedora.
A quién va dirigido
El Master Desarrollo Personal y Liderazgo está dirigido a estudiantes y profesionales del ámbito del coaching y la psicología que quieran especializarse en la gestión de grupos de trabajo. Así como cualquier persona interesada en orientar su carrera profesional hacia el desarrollo personal y el liderazgo.
Salidas Profesionales
Con la formación obtenida del Master Desarrollo Personal y Liderazgo podrás desarrollar tu carrera profesional en empresas, públicas o privadas, de sea cual sea su sector de actividad, realizando tareas de responsabilidad y siendo el referente que guíe a equipos de trabajo al éxito.
temario
- Definición de autoconocimiento
- Importancia del autoconocimiento
- Fases del autoconocimiento
- Autoconocimiento personal
- Autoconocimiento profesional
- La ventana de Johari
- Construcción del pensamiento
- Influencia del autoconocimiento personal
- Inteligencia Emocional
- Componentes de la inteligencia emocional
- Autoconocimiento y autonomía emocional
- Conceptualización básica
- Comunicación no consciente
- Comunicación emocional
- Introducción a la Programación Neurolingüística
- Los supuestos fundamentales de la PNL
- Los sistemas de representación de la realidad
- Relación PNL-Coaching
- Los marcos como representaciones internas
- Técnicas de PNL
- Los metaprogramas como medios de interiorización
- Las estrategias de procesamiento
- La mente en la sociedad actual
- Desarrollo de la mente disciplinada
- La importancia de la mente sintética
- Desarrollo de la mente creativa
- La mente respetuosa
- La mente ética en la sociedad
- Concepto y desarrollo del ego
- Concepto de encarcelamiento psicológico
- Psicología transpersonal
- Estados internos según la psicología transpersonal
- Psicología energética y EFT
- Altruismo y egoísmo
- Teoría de la elección racional
- Solidaridad
- Proceso de desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Ámbitos de desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Actividades para el desarrollo de la Inteligencia Emocional
- Concepto de Mindfulness
- Las funciones del Mindfulness
- La atención plena y el Mindfulness
- La influencia del Mindfulness en el cerebro y sus conexiones
- La influencia del Mindfulness en el control emocional
- Habilidades sociales: asertividad y empatía
- Mejora de la autoestima
- Mejora del lenguaje emocional
- Técnicas de relajación para el manejo del estrés y la ansiedad
- Técnicas de negociación para la gestión de conflictos
- Entrenamiento autoinstruccional
- Técnicas de exposición en la imaginación
- Técnica de detención del pensamiento
- Reestructuración cognitiva
- Técnicas de resolución de problemas
- ¿Qué es la emancipación emocional?
- Liderazgo emocional
- Origen del concepto estrés
- Conceptos relacionados
- Análisis de estresores
- Clasificación del estrés
- Signos cognitivos, fisiológicos y conductuales del estrés
- Repercusiones del estrés: principales trastornos psicofisiológicos
- Eutrés y distrés
- Modelos explicativos del estrés laboral
- Componentes del estrés laboral
- Estrés laboral episódico y crónico
- Factores desencadenantes del estrés laboral
- Síntomas físicos, psicológicos y conductuales del estrés laboral
- Repercusiones del estrés laboral en el trabajador y en la organización
- Conceptualización del Burnout
- Clasificación del Burnout
- Etapas en el desarrollo del síndrome
- Factores desencadenantes del estrés laboral
- Manifestaciones psicológicas del síndrome
- Repercusiones del Burnout en el trabajador
- Burnout y estrés
- Aplicación de medidas preventivas a nivel individual, grupal y organizacional
- Técnicas específicas de prevención del estrés
- Manejo de situaciones críticas
- La autoestima y las barreras en su desarrollo
- El camino hacia el respeto a uno mismo
- Afrontamiento de las críticas y las peticiones abusivas
- La auto-realización
- Técnicas de visualización positiva y exposición en la imaginación
- Control de la respiración
- Control y supresión de las preocupaciones
- Detención del pensamiento
- Meditación
- El modelo de Inteligencia Emocional en las empresas
- Satisfacción laboral: la reconceptualización del trabajo
- Actitudes, comportamiento y creencias ante el trabajo
- Desarrollo de las competencias personales para la consecución del éxito profesional
- Establecimiento de prioridades y formulación de objetivos
- Proceso de aprendizaje de competencias emocionales
- Asertividad vs Competitividad en las relaciones organizacionales
- Optimización de recursos
- Urgencia, importancia, acción y reacción
- Estrategias para el abordaje del desgaste laboral Combatiendo el Burnout
- Conceptualización de la Programación Neurolingüística
- Cambio sistemático: el aprendizaje a través de niveles
- Diseño del plan de acción
- Selección de personal con alta capacitación socioemocional
- Los beneficios del desarrollo de las capacidades emocionales en los recursos humanos
- Programas de desarrollo de la IE en la empresa
- La importancia de saber gestionar el tiempo
- La gestión eficaz de equipos
- Desarrollo de habilidades para la dirección de reuniones
- La importancia de desarrollar las habilidades directivas
- Aplicación de técnicas para la mejora de la comunicación en la empresa
- Desarrollo de la creatividad para las soluciones innovadoras
- Aplicación de técnicas para aumentar la motivación
- Aprender a repartir las responsabilidades
- Aplicación de técnicas para la toma de decisiones
- Conceptualización del liderazgo y teorías explicativas
- La Inteligencia Emocional del Líder
- Desarrollo de líderes carismáticos
- Autogestión para la eficacia
- Desarrollo de habilidades de influencia y persuasión
- El empoderamiento en la organización
- Autodiálogo y autorreflexión
- La adopción del rol del aprendizaje
- La aceptación de nuevos retos
- Los pensamientos autodestructivos
- Trabajar con las creencias irracionales
- Pensamiento adaptativo, lógico y funcional
- Confrontación de creencias
- ¿Qué son las emociones?
- La gestión emocional
- La responsabilidad sobre las propias emociones
- Importancia del desarrollo de la autoconciencia
- Cambio vs Transición Los modelos de cambio
- Proactividad y establecimiento de objetivos para el cambio
- El coach como facilitador del cambio
- La falta de compromiso
- La resistencia al cambio
- El coach reticente
- La detección de la resistencia
- Niveles de resistencia, problemas de tiempo y de implicación
- Estrategias específicas para trabajar la resistencia al cambio
- La trampa de la incomprensión
- Adaptación al cambio
- Las claves del éxito
- Jerarquía de resistencias
- La comunicación como proceso de intercambio
- Descripción del proceso de comunicación
- Características de la comunicación en el proceso de coaching
- Obstáculos para la comunicación
- Facilitadores de la comunicación
- Metáforas y analogías
- Niveles y tipos de escucha
- La escucha y activa
- Técnicas para potenciar la escucha activa y la comunicación efectiva
- El control del lenguaje no verbal
- Introducción al arte de saber preguntar
- Redefinir el marco
- Proporcionar retroalimentación constructiva
- Elegir una pregunta adecuada
- El autocuestionamiento
- Evolución del liderazgo en la historia
- Edades del liderazgo organizativo
- Evolución de las teorías
- Principales teorías
- Competencias del buen líder
- Funciones básicas
- Funciones complementarias
- Competencias del líder eficaz
- Formación de líderes eficaces
- El rol del líder eficaz dentro del grupo
- Tácticas y estrategias de liderazgo eficaz
- Liderazgo: estado de la cuestión
- El paradigma de Henry Ford
- El gen del liderazgo
- Liderazgo y timidez
- Qué entendemos por liderazgo
- Enfoques de liderazgo
- Teorías de contingencia o situaciones
- Estilos de liderazgo
- ¿Qué hace un líder?
- Coaching for Leadership
- De directivo ejecutivo a directivo-coach
- El liderazgo del coach
- Transformar un líder en coach
- Coach relacional
- Los equipos y los grupos como elementos diferentes
- Dirección de equipos efectivos
- Tendencias en Coaching de recursos humanos
- Cultura de equipo
- Desarrollo de equipos más eficientes
- Proceso y características del Coaching directivo
- Relaciones jefe-empleado La presión como método y enfoques alternativos
- Competencias clave en la gestión de personas
- El conflicto, ¿problema u oportunidad?
- Categorización del conflicto
- Estrategias de negociación
- Cómo obtener rendimiento de los conflictos
metodología
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM
Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
Master Class INESEM
Aprende con los mejores profesionales enseñando en abierto. Únete, aprende y disfruta.
becas
Becas y financiación del Master en Desarrollo Personal y Liderazgo
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
Si aún tienes dudas solicita ahora información para beneficiarte de nuestras becas y financiación.
20%
Beca Antiguos Alumnos
Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.
20%
Beca Desempleo
Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
15%
Beca Emprende
Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
15%
Beca Amigo
La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
Financiación 100% sin intereses
* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
titulación
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
Titulación:
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 30 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
claustro
Claustro de profesores:
Jesús Morales Domínguez
Diplomado en Turismo en la Universidad de Sevilla y licenciado en Ciencias del Trabajo, especialidad de Recursos Humanos en la Universidad Pablo de Olavide. Ha desarrollado su carrera profesional en el sector turístico ocupando puestos de administración, gerencia y finanzas en establecimientos del sector.
Lidia Gámez
Titulada Master en Dirección de Recursos Humanos, Master en Gestión y Tecnologías de Procesos de Negocio y Diplomatura en Relaciones Laborales. Cuenta con más de 5 años de experiencia en consultoría, centrándose en las áreas de dirección de personas y organización. Forma parte del equipo de consultores de Índize
Viridiana López
Licenciada en Marketing por la Universidad Autónoma de Aguascalientes en México. Titulada en el Máster en Gestión y Tecnologías de Procesos de Negocios por la Universidad de Granada. Cuenta con más de cinco años de experiencia profesional en el puesto de jefatura de recursos humanos. Actualmente, consultora en Índize
María José Martín Cervilla
Profesora con más de 8 años de experiencia en administración, gestión y control empresarial. Licenciada en Administración y Dirección de Empresas por la Universidad de Granada. Con experiencia en banca y gestión comercial. Profesora actualmente de diversos másteres en dirección de empresas, comercio internacional y recursos humanos.
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