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100% Online
150 H
Flexibilidad horaria
Seguridad y confianza en tus pagos online.- Presentación
- Temario
- Claustro
- Metodología
- Titulación
Descripción
Según los últimos datos disponibles del INE sobre la brecha de género,las mujeres todavía representan el 95% de aquellos que escogieron un trabajo parcial por cuidado de niños o adultos y la diferencia entre el salario aún se sitúa en 421,97€. Por ello, ha aumentado la demanda de profesionales especializados en igualdad. ¿Quieres ayudar a romper esta brecha de género? Inscríbete en el Curso Agente de Igualdad.
¿A quién va dirigido?
Este curso de dirige quienes quieran formarse como Agentes de igualdad, así como a quienes quieran formarse en términos de igualdad de género y obtener una formación en las diferentes estrategias y elementos de gestión, así como en técnicas de asesoramiento y consultoría.
Objetivos
- Conocer y manejar los conceptos relacionados con la igualdad de género y su evolución histórica.
- Contextualizar la igualdad en nuestro entorno y nuestro tiempo y analizar el marco jurídico y las políticas vigentes.
- Comprender la realidad laboral y los retos que plantea desde el equilibrio de género hasta la conciliación familiar.
- Analizar y estudiar el peso de la educación como herramienta básica para la sensibilización y la toma de conciencia.
Salidas Profesionales
Desarrolla tu carrera profesional en el ámbito Agente de Igualdad y adquiere una formación especializada de carácter multidisciplinar que te ayude a desarrollar y ampliar tu labor profesional dentro de esta profesión.
Temario
- Los profesionales de igualdad de oportunidades
- El/La agente de igualdad de oportunidades
- Competencias del agente de igualdad de oportunidades
- Áreas de intervención del agente de igualdad
- Funciones del agente de igualdad
- Introducción
- El programa: Nivel táctico de planificación
- El proyecto: Nivel operativo de planificación
- Proyectos de intervención social con enfoque de género
- Relación de ayuda: concepto
- Expectativas de la persona ayudada y situaciones de crisis
- Estilos en la relación de ayuda
- Dimensiones del proceso de ayuda
- Tipos de respuesta
- La estrategia de la reformulación
- Concreción del programa de acción
- Fases del proceso de ayuda
- La planificación del proceso formativo
- Nuevos enfoques de la formación
- Elementos de la planificación
- El plan de formación como instrumento de cambio
- Componentes del plan de formación
- Estrategias metodológicas
- Igualdad vs Discriminación
- Teorías y modelos de género
- Sexismo y factores culturales
- El proceso de socialización
- Teorías sobre la adquisición de los roles masculino y femenino
- Estereotipos de género
- Perspectiva de género y empoderamiento
- Introducción
- Feminismo: definición y aparición del concepto
- Orígenes y corrientes del feminismo
- La crisis de legitimación patriarcal
- Reivindicación de derechos: Mary Wollstonecraft
- Historia del feminismo en España: siglo XVIII
- Obra de John Stuart Mill
- Antecedentes culturales
- Conceptualización histórica de género: siglo XIX
- Evolución del pensamiento de igualdad
- La mujer durante el franquismo
- Democracia: cambios y trasformaciones
- Historia del feminismo sufragista
- La primera ola del movimiento feminista
- Simone de Beauvoir: influencias y repercusión de su obra
- Segunda ola del movimiento feminista
- El feminismo postmoderno
- Retos del movimiento feminista en el siglo XXI
- Feminismos en la actualidad
- Historia del movimiento LGTBQ
- Judith Butler y la teoría Queer
- Otros feminismos: decolonialidad
- Masculinidades no hegemónicas
- Marco jurídico básico
- Actuaciones y normativa internacional
- Legislación europea en materia de igualdad
- El Tratado Constitutivo de las Comunidades Europeas y el Tratado de Ámsterdam
- Directivas comunitarias europeas
- Igualdad en la UE: otros aspectos jurídicos
- Normativa Estatal sobre igualdad
- Ley Orgánica 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres
- Otras normas de importancia
- Derechos Humanos: Definición
- Derechos Humanos: Clasificación
- Derechos de las mujeres
- Principio de presencia equilibrada
- Ámbitos de aplicación
- La incorporación de las mujeres al mundo laboral
- Conciliación en el sector privado
- Derechos de conciliación en la empresa privada
- Conciliación en el sector público
- Derechos de conciliación en la Administración pública
- Negociación colectiva: aspectos introductorios
- Perspectiva de género en la negociación colectiva
- La negociación colectiva en la efectividad del principio de igualdad
- Empoderamiento de la mujer
- Igualdad de oportunidades
- Decálogo para la igualdad
- Plan de Igualdad entre hombres y mujeres
- Plan de igualdad: ámbitos de aplicación
- Estructura del Plan de igualdad
- Características del Plan de Igualdad
- Medidas para fomentar la igualdad en la empresa
- Elaboración del plan de igualdad: agentes implicados
- La igualdad como indicador de calidad en la gestión de la empresa
- Gestión de la igualdad en las empresas: método de las 6i
- Introducción al concepto de coeducación
- Evolución del concepto de coeducación
- Educación para la igualdad: enfoques teóricos y modelos coeducativos
- Ley Orgánica de Educación (LOE)
- Coeducación como materia educativa
- Coeducación: elementos influyentes
- Resistencias a la coeducación: líneas de trabajo
- El futuro de la coeducación
- Actuaciones para alcanzar la coeducación
- El valor pedagógico de la coeducación
- Plan de intervención coeducativa
- Implementación de prácticas coeducativas
- Tolerancia, respeto y no violencia
- Desigualdad de género e invisibilización de las mujeres
- Uso discriminatorio del lenguaje
- Medios de comunicación y estereotipos sexistas
- Eliminación de estereotipos sexistas
- Ámbitos y niveles de participación
- Espacio público, espacio doméstico y espacio privado
- Utilización de los espacios y reparto igualitario de tareas
- La representación paritaria: el sistema de cuotas
- Género como categoría de análisis
- Identificación de la diversidad
- Proceso de intervención social
- Estrategias de intervención educativa
- Objetivos del programa
- Metodología
- Orientaciones metodológicas y niveles de formación
- Temporalización y registro de las actuaciones realizadas
- Fase de evaluación del programa
- Aspectos introductorios
- El grupo de aprendizaje como agente de desarrollo
- Técnicas de participación grupal
- Relaciones familia-centro educativo
- Referencias conceptuales
- Pautas de intervención en casos de violencia
- Delitos contra la libertad sexual
- Factores de riesgo e intervención preventiva
- Observatorio de salud y mujer
- Atención a las mujeres en el ámbito sanitario
- Procesos de intervención sanitaria con mujeres
- Protocolos de actuación para mujeres víctimas de violencia de género
- Orden de protección
- Protocolos de actuación de los cuerpos de seguridad del Estado
- Protocolos de actuación desde el ámbito sanitario
- Protocolo de actuación desde un servicio de atención a la mujer
- Protocolo de actuación desde el juzgado de guardia
¿Con quién vas a aprender? Conoce al claustro
María García Sánchez
Licenciada en Derecho y Consultora de Género con amplia experiencia en el desarrollo de Programas de Atención e Intervención en el ámbito de la Igualdad de Oportunidades entre mujeres y hombres e Innovación Social con Administraciones públicas y empresas privadas. Doctoranda en Jursiprudencia Consitucional y formadora y conferenciante especializada en emprendimiento, estrategia social y violencia de género.
María del Mar Díez Simón
Licenciada en Psicología y con habilitación sanitaria. Cuenta con una amplia formación y experiencia en metodología docente, neuropsicología, psicología forense, terapias contextuales, terapias naturales, promoción de la convivencia escolar, igualdad de género y participación ciudadana.
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales “Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.”
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 65 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
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