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Master en Intervención Social y Comunitaria
Garantizadas
Abierta
ONLINE
1500 H
1495EUR
Presentación
La intervención social ha ido adquiriendo cada vez más importancia, convirtiéndose en una de las figuras profesionales con mayor perspectiva de futuro. Con el Master en Intervención Social y Comunitaria destacarás tu perfil profesional, siendo capaz de trabajar con colectivos muy diferentes. ¡Especialízate con INESEM y amplía tu oportunidad de empleo!
plan de estudios
Para qué te prepara
Este Master en Intervención Social y Comunitario te prepara para realizar intervenciones sociales y comunitarias. Conocerás la organización de los Servicios Sociales y la metodología de intervención. Aprenderás tanto el proceso individual como el grupal. Serás capaz de realizar intervenciones en distintas situaciones, como en drogodependencias o violencia de género. Además, sabrás gestionar y planificar proyectos, y mucho más.
Objetivos
- Analizar y evaluar las demandas y necesidades sociales planteadas por diversos colectivos.
- Realizar acciones y estrategias de intervención Social en distintas áreas.
- Planificar y gestionar proyectos sociales según las características de los colectivos.
- Aprender las funciones y áreas de los Servicios Sociocomunitarios.
- Implementar políticas e iniciativas de intervención social.
A quién va dirigido
El Master en Intervención Social y Comunitaria está dirigido a licenciados/as o graduados/as en Psicología, Sociología, Antropología, Pedagogía, Psicopedagogía, Trabajo Social, Educación Social y las demás ramas sociales y educativas relacionadas. Asimismo, a profesionales del sector con años de experiencia que deseen ampliar o actualizar sus conocimientos.
Salidas Profesionales
Con la realización de este Master en Intervención Social y Comunitaria estarás capacitado/a para desarrollar tu carrera profesional en asociaciones sin ánimo de lucro, ayuntamientos, centros de orientación familiar, centros penitenciarios, reformatorios, fundaciones, ONGs y mucho más. Podrás intervenir en diferentes colectivos, como menores, familias, drogodependencias, etc.
temario
- Profesionalización de la intervención social
- Características y principios de la intervención social
- Orientaciones teóricas del concepto
- Conceptos relacionados con la Intervención social
- Aproximación a los servicios sociales
- Terminología social básica
- Origen e identidad de los Servicios Sociales
- Aspectos introductorios
- Los orígenes del Estado de bienestar
- Políticas sociales durante el franquismo y la transición
- Desarrollo y reconocimiento del sistema público de servicios sociales
- El Sistema de SS.SS como escenario de la intervención social
- Responsabilidad de los poderes públicos
- Objetivos de la intervención desde el Sistema
- Principios inspiradores del sistema
- Objetivos concretos de actuación
- Organización estructural de los Servicios Sociales
- Introducción
- Estructrura, diseño y localización de los Servicios Sociales
- Planificación y gestión de recursos
- Sistemas de coordinación y colaboración
- Regulación legal del sistema de Servicios Sociales
- Participación y regímenes de concierto
- Necesidades y factores sociales de riesgo
- Demandas y necesidades detectadas
- Intervención con familias
- Funciones del sistema familiar
- Tipología de los grupos familiares
- Perspectivas teóricas de la intervención
- Categorización de los contextos profesionales
- Valoración de idoneidad y programa de intervención familiar
- Dinámica grupal comunitaria
- Revisión histórica de la Dinámica de Grupos
- La Dinámica de Grupo en la actualidad
- Proceso de configuración del grupo
- Análisis del conflicto en el grupo
- Introducción al aprendizaje en los Grupos
- Observación y análisis de los grupos
- Dinamización grupal: agentes participantes
- El papel de cada componente del grupo
- Intervención social con grupos
- Elementos del Trabajo Social Grupal
- Los grupos y su tipología
- Pautas para el funcionamiento y desarrollo del grupo
- Presentación, planificación y evaluación de la sesión grupal
- Objetivos y finalidades de la intervención comunitaria
- Fases del proceso de intervención
- Áreas y programas de intervención comunitaria
- Sexo y género
- Sexismo y cultura
- Socialización y roles
- Discriminación y desigualdades
- Coeducación
- Evolución histórica del principio de igualdad
- Marco legal comunitario (EU)
- Principio de Igualdad en la Unión Europea
- Principio de Igualdad: evolución en España
- Persiguiendo la igualdad efectiva
- Concepto, tipos y ciclo de la violencia de género
- Intervención psicosocial con mujeres víctimas de violencia de género
- Inclusión y desarrollo de acciones positivas para la igualdad
- Igualdad de oportunidades
- Estereotipos de género
- Planes de Acción Positiva
- Medidas de acción positiva
- Mainstreaming o Transversalidad de género
- Contextualización de la intervención socioeducativa
- El proceso de mediación escolar
- Orientación y acción tutorial
- Apoyo y coordinación con el entorno familiar
- Detección del alumnado con necesidades especiales
- Ámbitos de intervención desde la animación sociocultural
- Características y competencias del técnico de intervención
- Tipos de animador/a
- Pautas y recomendaciones de conducta
- Funciones del animador/a
- La educación en el conflicto
- Multiculturalidad
- Técnicas de dinámica de grupos
- Factores influyentes en situaciones de riesgo
- Conductas de riesgo
- Protección social y estrategias de intervención
- Competencias de los servicios sociales comunitarios
- Los Equipos de Tratamiento Familiar (ETF)
- Medidas de protección al menor
- Aspectos competenciales de la delincuencia juvenil
- Teorías explicativas de la delincuencia juvenil
- Factores de riesgo influyentes en el comportamiento delictivo
- Trastornos conductuales: causas y clasificación
- Legislación penal juvenil
- Recursos de protección al menor
- Programas especializados de intervención socioeducativa
- Aproximaciones conceptuales
- Factores que pueden influir en la aparición de la dependencia
- Desarrollo normativo de la Ley de Dependencia
- Discapacidad-Dependencia: aplicación de criterios
- Análisis y clasificación de necesidades
- La persona dependiente
- Intervención y protección social a la dependencia
- Recursos y dispositivos asistenciales
- Servicios de atención primaria
- Servicios de atención domiciliaria
- Servicios y/o Centros de atención diurna
- Modelo asistencial residencial
- Centros de Especialidades y de Referencia
- Ayuda a domicilio básica y complementaria
- Respuesta socioeducativa en menores de edad dependientes
- Ayudas para facilitar la autonomía personal
- Evolución de la terminología en Discapacidad
- Legislación y marco normativo sobre discapacidad
- Inclusión social y los Centros Especiales de Empleo
- Estrategia de Acción para el Empleo de personas con Discapacidad
- Modelos de contratación de personas con discapacidad
- Recursos y dispositivos asistenciales
- Gestión y organización de los recursos asistenciales
ANEXO 1. DISCAPACIDAD/DEPENDENCIA. Unificación de criterios
- El consumo de drogas como problema social
- La crisis de la heroína en España
- Las drogas y su impacto en la sociedad actual
- Terminología básica
- Aspectos introductorios en el consumo de sustancias
- Clasificación y tipología de las sustancias adictivas
- Alcohol
- Opio y sus derivados
- Cocaína
- Anfetaminas
- Cannabis
- Alucinógenos
- Marco Jurídico en materia de adicciones
- Evolución de las políticas prohibicionistas
- Estrategias de enfrentamiento a la problemática de las drogas
- Prevención, asistencia y reinserción en drogodependencias
- Programas y procedimientos asistenciales
- Estrategias de evaluación clínica
- Modelos de intervención y tratamiento
- Duelos en los procesos migratorios
- Tipología de la inmigración en España
- Heterogeneidad de la población inmigrante
- Medidas de integración social
- El Servicio de atención al inmigrante
- Áreas de intervención social
- El entorno familiar como objeto de intervención
- Aspectos generales del proceso de intervención
- Procesos de integración de la población inmigrante
- Enfoque intercultural de la intervención
- Elementos de un proyecto de intervención
- El proyecto de intervención comunitaria con población inmigrante
- La intervención política y administrativa en materia de inmigración
- Sensibilización contra el racismo e interculturalidad
ANEXO 1. INTERVENCIÓN SOCIAL CON POBLACIÓN INMIGRANTE
- Conceptos básicos
- Aspectos socioecómicos y demográficos del mercado laboral
- Nuevos yacimientos de empleo
- La demanda de empleo
- Clasificación de perfiles profesionales
- Evolución de las políticas de empleo
- Políticas de empleo actuales
- Ordenamiento jurídico y normativo
- Unión Europea: empleo y política social
- Necesidad de autoconocimiento
- Barreras del autoconocimiento
- Ficha de recogida de datos personales y profesionales
- Test de personalidad
- Perfiles de personalidad
- Dinámicas de grupo
- Técnicas de análisis de situaciones
- Sesiones de puesta en común
- Implicación en proyectos teóricos
- Aprendizaje de técnicas de búsqueda de empleo
- Análisis de la oferta de empleo
- El proceso de autocandidatura
- La carta de presentación
- El Curriculum Vitae
- Test psicotécnicos
- Técnicas de debate o discusión
- Ejercicios de evaluación de competencias
- La entrevista
- Reconocimiento médico en el proceso de selección
- Contextualización
- La orientación sociolaboral
- Objetivos de la orientación sociolaboral
- Delimitación del ámbito de actuación
- Justificación de la intervención sociolaboral
- Proceso de Inserción Sociolaboral
- El Plan personal de Inserción Sociolaboral
- Características de los itinerarios de inserción laboral
- Elaboración del itinerario de inserción laboral
- Fases del Programa de Inserción Sociolaboral
- Contextualización y justificación
- Principales características del proyecto social
- Principios básicos de los proyectos sociales
- Valores y propósitos institucionales
- Áreas de intervención de los proyectos sociales
- Esquema básico del proyecto social
- Proyectos de Cooperación Internacional
- El proceso de evaluación del proyecto
- Elaboración del proyecto: pasos previos
- El árbol de problemas
- Fases del proyecto social
- Análisis e identificación del proyecto
- Planificación de la intervención
- Fases del ciclo de un proyecto
- Comunicación del proyecto
- El informe de seguimiento del proyecto
- Evaluación del proyecto social
- Elementos clave de la planificación
- Tipología de proyectos sociales
- La prevención: definición y tipos
- Características y peculiaridades de los programas preventivos
- Obstáculos en la implementación de programas preventivos
- La participación
- El voluntariado
- Diagnóstico social
- Fases del proceso de evaluación de necesidades
- Metodología para evaluar necesidades
- El proceso de evaluación de programas
- Modelos de evaluación de programas
- Esquemas de evaluación
- Metodología aplicada en la evaluación de programas
- Técnicas e instrumentos de evaluación de programas
ANEXO 1. GUÍA PARA ELABORAR UN PROYECTO DE INTERVENCIÓN
metodología
Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. El Proyecto Fin de Máster se realiza tras finalizar el contenido teórico-práctico en el Campus. Por último, es necesario notificar la finalización del Máster desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
Campus virtual
Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.
Materiales didácticos
Apoyo al alumno durante su formación.
Material Adicional
Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.
Centro de atención al estudiante (CAE)
Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.
INESEM emplea
Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.
Comunidad
Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.
Revista Digital INESEM
Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.
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Becas y financiación del Master en Intervención Social y Comunitaria
Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.
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Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.
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Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.
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La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.
Financiación 100% sin intereses
* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es
* Becas no acumulables entre sí.
* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es
titulación
Título Propio del Instituto Europeo de Estudios Empresariales (INESEM)
Titulación:
INESEM Business School se ocupa también de la gestión de la Apostilla de la Haya, previa demanda del estudiante. Este sello garantiza la autenticidad de la firma del título en los 113 países suscritos al Convenio de la Haya sin necesidad de otra autenticación. El coste de esta gestión es de 30 euros. Si deseas más información contacta con nosotros en el 958 050 205 y resolveremos todas tus dudas.
claustro
Claustro de profesores:
Nazaret Barrio Vega
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.
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