Curso Superior de Servicios Sociales Comunitarios
convocatoria
Convocatoria Abierta
modalidad
ONLINE
duracion
300 H
precio
480 EUR
convocatoria
Convocatoria
Abierta
Las acciones formativas de INESEM tienen modalidad online
Modalidad
ONLINE
Duración de las acciones formativas de INESEM
Duración
300 H
Precio de las acciones formativas de INESEM
Precio
480EUR

Presentación

La intervención de colectivos en situación de riesgo de exclusión social es cada vez más necesaria, dada la coyuntura socioeconómica en la que nos encontramos. Por ello, el el Curso Superior en Servicios Sociocomunitarios de INESEM prepara al alumno para el ejercicio profesional en el ámbito de la intervención social con grupos en riesgo de exclusión social. 
plan de estudios

Para qué te prepara

El Curso en Servicios Sociales Comunitarios de INESEM, forma al alumnado técnica y teóricamente en el campo de la intervención de comunidades sociales, capacitándolo para la acción social destinada a los colectivos en riesgo de exclusión social. Además, aprenderán a evaluar las necesidades de las personas y la mejor intervención entre las técnicas existentes en esta área.


Objetivos
  • Conocer el ámbito de los Servicios Sociales Comunitarios.
  • Asimilar los modelos de intervención y de prevención de los riesgos sociales de  las personas.
  • Acercarse  a la figura de técnico del agente de desarrollo local.
  • Ofrecer una visión general acerca de las necesidades que pueda presentar la sociedad, así como su intervención social.
  • Analizar los distintos tipos de riesgos exclusivos que existen en la sociedad.
  • Analizar los distintos tipos de medidas, programas, y organismos que actúan en la intervención social.
  • Aprender a detectar e interpretar las situaciones de riesgo social que puedan requerir de una intervención profesional.

A quién va dirigido

El Curso en Servicios Sociales Comunitarios de INESEM, está dirigido a titulados universitarios de la rama de las ciencias sociales, técnicos de integración y dinamización social y a aquellas personas interesadas  en ampliar o reforzar sus conocimientos en el área de la intervención social con la intención de aprender a ayudar a las personas más necesitados de la sociedad.


Salidas Profesionales

Las salidas laborales del Curso en Servicios Sociocomunitarios de INESEM,  están relacionadas con el ejercicio profesional en los ámbitos relacionados con los servicios sociales especializados.  También como profesionales que por cuenta propia, decidan llevar a cabo iniciativas sociales con el fin de contribuir a mejorar situaciones de  injusticia social que requieran de intervención profesional.

temario

  1. ¿Qué son los Servicios Sociocomunitarios?
  2. ¿Por qué los Servicios Sociocomunitarios?
  3. Fundamentación legal de los Servicios Sociocomunitarios.
  4. Servicios Sociales sectoriales.
  5. Intervención sociocomunitaria desde la Unión Europea.
  6. Técnico en Servicios Sociocomunitarios.
  7. Actitudes del técnico en Servicios Sociocomunitarios.
  8. Protagonistas en la participación comunitaria.
  9. Ámbito de actuación del técnico en Servicios Sociocomunitarios.
  1. Planificación estratégica de Servicios Sociocomunitarios.
  2. Atención a personas dependientes. Diversificación de servicios en función del colectivo destinatario.
  3. La Animación Sociocultural como acción asistencia transversal.
  1. Desarrollo Local.
  2. Recursos para el Desarrollo Local.
  3. Los agentes de Desarrollo Local.
  4. La agencia de empleo y Desarrollo Local.
  1. El papel de las universidades.
  2. Las empresas como agente de desarrollo.
  3. Los movimientos sociales.
  4. Actividad de los agentes privados o públicos en el desarrollo local.
  5. Esquema organizativo de los agentes de desarrollo local.
  6. La figura del EADL.
  7. Metodología de los procesos de desarrollo local.
  8. La planificación estratégica.
  1. Introducción.
  2. La idea empresarial.
  3. Generación de ideas de negocio.
  4. Factores de fracaso.
  5. Factores de éxito.
  6. Riesgos.
  7. El plan de empresa.
  1. Introducción.
  2. Descripción del negocio. Productos o servicios.
  3. Estudio de mercado.
  4. Plan de marketing.
  5. Plan de producción/descripción técnica.
  6. Infraestructuras.
  7. Organización y recursos humanos.
  8. Plan financiero.
  9. Valoración del riesgo. Valoración del proyecto.
  10. Estructura legal. Forma jurídica.
  11. Estudio de mercado.
  12. Matriz DAFO.
  1. Introducción.
  2. Variables que integran el marketing.
  3. Marketing con causa.
  1. Introducción.
  2. Decisiones del plan de producción o prestación de servicios.
  3. Infraestructuras.
  4. Recursos Humanos.
  1. Introducción.
  2. Plan de inversiones iniciales.
  3. Plan de financiación inicial.
  4. Forma jurídica de la empresa.
  5. Valoración final y viabilidad.
  1. Introducción.
  2. ¿Qué son los microcréditos?
  3. Las instituciones de microcréditos.
  4. Las finanzas en la economía y el desarrollo.
  5. Microcrédito y reducción de pobreza.
  6. Administración de los fondos destinados al microcrédito. Los sistemas financieros descentralizados.
  7. Los microcréditos en la Ayuda Oficial al Desarrollo española.
  1. Introducción.
  2. Teorías que justifican su desarrollo.
  3. Delimitación del Tercer Sector.
  4. Situación internacional del Tercer Sector.
  5. Tercer Sector en España.
  6. Importancia de la comunicación en el Tercer Sector.
  7. Recursos humanos de las entidades sin ánimo de lucro.
  8. Gestión de las entidades no lucrativas.
  9. El voluntariado.
  1. Introducción.
  2. Desarrollo y Medio Ambiente.
  3. Desarrollo sostenible.
  4. Derechos humanos y desarrollo sostenible.
  5. Derecho ambiental internacional.
  6. ¿Qué podemos hacer nosotros?
  1. Introducción.
  2. Derechos humanos y comunicación.
  3. El Fundraising como estrategia comunicativa.
  4. Desarrollo de las sociedades de la información.
  5. Rol de las TIC en el proceso de desarrollo.
  6. Cooperación entre los países en vías de desarrollo.
  1. Necesidades de las familias cuidadoras y objetivos de la intervención.
  2. Programas de información, orientación y asesoramiento.
  1. Introducción.
  2. El contexto de la llegada.
  3. Caracterización de los inmigrantes.
  4. Causas de la inmigración.
  5. Riesgo de la exclusión social.
  1. Supuestos generales.
  2. Intervención.
  3. Niveles de intervención.
  4. Diseño y elaboración de proyectos de acción social.
  5. Gestión de proyectos de asistencia a inmigrantes.
  6. Las esferas de intervención política y administrativa en materia de inmigración.
  7. Sensibilización contra el racismo e interculturalidad
  1. Perspectiva actual. La hondura del problema.
  2. Consideraciones históricas.
  3. Mitos y prejuicios acerca de la violencia de género.
  1. Violencia y género.
  2. Conceptos clave en la violencia de género.
  3. Algunas aproximaciones al concepto de violencia de género
  1. Adicciones.
  2. ¿Qué es una droga?
  3. Conceptos básicos.
  4. Clasificación de las drogas.
  5. Drogas de síntesis o drogas de diseño.
  6. Psicología del drogodependiente y patologías de las dependencias.
  1. Factores de riesgo y protección.
  2. Prevención de las drogodependencias en distintos ámbitos.

metodología

Con nuestra metodología de aprendizaje online, el alumno comienza su andadura en INESEM Business School a través de un campus virtual diseñado exclusivamente para desarrollar el itinerario formativo con el objetivo de mejorar su perfil profesional. El alumno debe avanzar de manera autónoma a lo largo de las diferentes unidades didácticas así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes.La carga de horas de la acción formativa comprende las diferentes actividades que el alumno realiza a lo largo de su itinerario. Las horas de teleformación realizadas en el Campus Virtual se complementan con el trabajo autónomo del alumno, la comunicación con el docente, las actividades y lecturas complementarias y la labor de investigación y creación asociada a los proyectos. Para obtener la titulación el alumno debe aprobar todas la autoevaluaciones y exámenes y visualizar al menos el 75% de los contenidos de la plataforma. Por último, es necesario notificar la finalización de la acción formativa desde la plataforma para comenzar la expedición del título.
claustro

Claustro de Profesores Especializado

Realizará un seguimiento personalizado del aprendizaje del alumno.

campus virtual

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Acceso ilimitado desde cualquier dispositivo 24 horas al día los 7 días de la semana al Entorno Personal de Aprendizaje.

materiales didácticos

Materiales didácticos

Apoyo al alumno durante su formación.

material adicional

Material Adicional

Proporcionado por los profesores para profundizar en cuestiones indicadas por el alumno.

Centro de atención al estudiante (CAE)

Centro de atención al estudiante (CAE)

Asesoramiento al alumno antes, durante, y después de su formación con un teléfono directo con el claustro docente 958 050 242.

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INESEM emplea

Programa destinado a mejorar la empleabilidad de nuestros alumnos mediante orientación profesional de carrera y gestión de empleo y prácticas profesionales.

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Formada por todos los alumnos de INESEM Business School para debatir y compartir conocimiento.

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Punto de encuentro de profesionales y alumnos con el que podrás comenzar tu aprendizaje colaborativo.

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Becas y financiación del Curso Superior de Servicios Sociales Comunitarios

Hemos diseñado un Plan de Becas para facilitar aún más el acceso a nuestra formación junto con una flexibilidad económica. Alcanzar tus objetivos profesionales e impulsar tu carrera profesional será más fácil gracias a los planes de Inesem.

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20% Beca Antiguos Alumnos

Como premio a la fidelidad y confianza de los alumnos en el método INESEM, ofrecemos una beca del 20% a todos aquellos que hayan cursado alguna de nuestras acciones formativas en el pasado.

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Para los que atraviesan un periodo de inactividad laboral y decidan que es el momento idóneo para invertir en la mejora de sus posibilidades futuras.

15% Beca Emprende

Una beca en consonancia con nuestra apuesta por el fomento del emprendimiento y capacitación de los profesionales que se hayan aventurado en su propia iniciativa empresarial.

15% Beca Amigo

La beca amigo surge como agradecimiento a todos aquellos alumnos que nos recomiendan a amigos y familiares. Por tanto si vienes con un amigo o familiar podrás contar con una beca de 15%.

Financiación 100% sin intereses

* Becas aplicables sólamente tras la recepción de la documentación necesaria en el Departamento de Asesoramiento Académico. Más información en el 958 050 205 o vía email en formacion@inesem.es

* Becas no acumulables entre sí.

* Becas aplicables a acciones formativas publicadas en inesem.es

titulación

Titulación Expedida y Avalada por el Instituto Europeo de Estudios Empresariales
Titulación:
Titulacion de INESEM

claustro

Claustro de profesores:
Carmen
Carmen Soto Peña

Graduada en Trabajo Social por la Universidad de Granada, especializada con el Máster en Problemas Sociales: Dirección y Gestión de Programas Sociales en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociología de la UGR. Con experiencia profesional en Servicios Sociales Especializados, asesoramiento, orientación y atención social a personas sin hogar y docente.

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Manuel David
Manuel David Pérez Heredia

Licenciado en Pedagogía, Diplomado en Magisterio de Educación Física y Máster en estudios e intervención en migraciones, desarrollo y colectivos vulnerables. Interesado en las nuevas metodologías de aprendizaje vinculadas a las tecnologías. Cuenta con experiencia en intervención social, en actividades deportivas y en diversos proyectos sociales.

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María Dolores de la Rosa
María Dolores de la Rosa Centella

Graduada en Psicología.  Máster en Psicología General Sanitaria y Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas: especialidad en Orientación Educativa. Cuenta con experiencia en clínicas y centros de psicología. Actualmente es Docente del Departamento de Educación y Sociedad en INESEM Business School.

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Nazaret
Nazaret Barrio Vega
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Dirección de Recursos Humanos en la Empresa. Especialista en E-learning, cuenta con una dilatada experiencia en Coordinación Editorial de Contenidos; Formación; Planificación y Evaluación de acciones formativas así como en Consultoría de RRHH.Leer más
Isabel
Isabel Martínez Agudo

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada y Máster en Educación Social para colectivos en riesgo de exclusión social.  Cuenta con amplia experiencia como técnico de formación del departamento académico en centros de enseñanza, programando talleres formativos bajo la metodología “learning by doing.”Orientada a dar una atención al cliente acorde a los valores de empresa.En la actualidad coach académica velando porque el alumno cumpla sus objetivos profesionales.

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Diego
Diego Salas Castro
Licenciado en Psicopedagogía y Diplomado en Magisterio por la Universidad de Granada. Máster en Diseños de Investigación y Aplicaciones en Psicología y Salud. Investigador y profesor en la UGR, especialista en la reeducación psicopedagógica, TDAH y trastornos de conducta en la infancia y adolescencia.Leer más
Noelia
Noelia Arco García
Licenciada en Pedagogía. Máster en Investigación e Innovación en Currículum y Formación por la Universidad de Granada. Experta en Elearning, y Coaching personal. Tiene amplia experiencia en la participación de proyectos formativos, y elaboración/corrección de material didáctico. Actualmente participando en la gestión del Departamento de Contenidos de INESEM.Leer más
Lidia
Lidia Castro Escabias

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la educación, Inteligencia Emocional y con experiencia en metodologías inclusivas con alumnado de diversas capacidades. Actualmente encargada de gestionar el Departamento de Contenidos de INESEM y de la dinamización del alumnado.

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Maria Pilar
Maria Pilar Garrido Cárdenas

Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada especializada en el campo de la innovación educativa. Amplia experiencia en la formación e-learning y en el asesoramiento y formación en el campo de las oposiciones de educación. Actualmente profesora titular en el Departamento de Educación y colaboradora de diversos seminarios y redactora de revistas de temática educativa.

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